Введение. Фонетика занимает особое место среди других лингвистических дисциплин

Фонетика занимает особое место среди других лингвистических дисциплин. Лексикология и грамматика изучают смысловую сторону языка: значения, заключенные в словах, предложениях и в значимых частях слова – морфемах. Фонетика же имеет дело с материальной стороной языка, с языковыми единицами, лишенными самостоятельного смыслового содержания.

Фонетика – это наука, изучающая звуки, правила их сочетаемости, чередования, функционирования, а также суперсегментные единицы (ударение, интонацию). Кроме того, фонетика исследует и более крупные единицы членения речевого потока (слог, такт, фразу).

Изучение фонетики имеет большое теоретическое и практическое значение. Без знания фонетической системы языка нельзя построить его научную грамматику. Невозможно полно и непротиворечиво описать состав слова, процессы словообразования, морфологию без опоры на фонетику: морфемы, словообразовательные форманты, морфологические показатели в речи получают звуковое оформление, варьирующееся в зависимости от положения в фонетическом слове. Фонетика связана и с синтаксисом: интонация, ударение являются важными средствами оформления синтаксических единиц.

Описательная фонетика имеет исключительно важное значение для создания алфавитов и орфографий ранее бесписьменных языков, дает теоретические основы для научного изучения орфографии, а также её преподавания, особенно в системе развивающего обучения. Поэтому знакомство с фонетической системой необходимо для учителя-словесника.

ЦЕЛЬ курса – познакомить студентов-филологов с особенностями организации фонетической системы и законами функционирования её единиц в речи.

ЗАДАЧИ:

1. Овладеть основной терминологией, отражающей системный и структурный аспекты изучения фонетического уровня языка.

2. Сформировать представление о системных отношениях единиц фонетической системы в языке и речи.

3. Выработать навыки анализа фонетического и фонологического состава слова и морфемы.

4. Осознать коммуникативную роль звука при построении связного текста.

5. Сформировать представление о содержании и аспектах изучения фонетики в школьной программе.

Изучение фонетики предполагает лекционный курс (34 час.), практические занятия (34 час.) и самостоятельную работу студентов. Завершается курс фонетики ЗАЧЕТОМ.

РАЗДЕЛ I