Минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА И УПРАВЛЕНИЯ

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Социолингвистика», направление «Лингвистика и межкультурная коммуникация» - 031200.65 Специальность «Перевод и переводоведение» 031202.65.

В результате изучения курса «Социолингвистика» обучаемые должны:

Знать:

-социальную природу языка, его общественно-коммуникативные функции в различных сферах деятельности социума; соотношение социальных и языковых составляющих в социолингвистических разысканиях; понятийно-категориальный и терминологический аппарат социолингвистических концепций; роль и место социолингвистических знаний в науке о языке;

-основные формы существования естественного языка и их социально-функциональную приуроченность; этноязыковую и лингвогеографическую карты мира;

-языковую ситуацию, законодательство о языках и основные аспекты языковой политики в России и странах изучаемых иностранных языков;

-сущность культурно-языковой картины мира;

-социальные детерминанты речевого поведения; сущность и нормы речевого этикета и его роль и место в деловом этикете и переговорном процессе.

Уметь:

-методологически и методически грамотно и эффективно применять социолингвистические знания, методы и приемы при изучении других теоретических и практических курсов, а также в профессиональной деятельности;

-выбирать социально корректные формы речевого общения в различных коммуникативных ситуациях (в повседневном общении, деловой практике, культурно-этнических контактах и др.);

-ясно и аргументировано выражать собственную точку зрения по социолингвистической оценке соответствующих культурно-языковых феноменов; собирать и анализировать информацию, составлять справки, отчеты, рефераты и другие документы о различных аспектах языковой ситуации и языковой политики в соответствующих регионах (ареалах), государствах и их союзах;

-целенаправленно повышать путем самообразования уровень своей научно-теоретической и практической компетенции.

Быть информированными и иметь представление:

-об истории развития социолингвистических направлений в языкознании; ведущих мировых социолингвистических школах;

-об изменениях, происходящих в этноязыковой картине мира, языковой ситуации и языковой политике в России и странах изучаемых иностранных языков;

-о новых информационных технологиях, методах и приемах социолингвистического анализа;

-о текущих инновациях в нормах речевого поведения представителей различных социумов в странах изучаемых иностранных языков.