Занятие 2. Этика отношений в системе

«педагог - учащийся»

1. Субъект-объектные и субъект-субъектные отношения в общении педаго­га и учащихся.

2. Гуманизм и демократичность — основные принципы общения в системе «педагог — учащийся».

3. Нормы и требования к поведению и общению педагога в его отношениях с учащимися

4. Любовь и уважение кучащемуся - норма и форма проявления.

5. «Открытые» проблемы в системе отношений «педагог — учащийся».

Список литературы:

1. Белухин, Д.А. Педагогическая этика: желаемое и действительное/Д.А.Белухин.-М.: Московский психолого-социальный институт, 2007.-128с.
2. Иванов, В.Г. Этика/В.Г. Иванов. –СПб.: Питер, 2007.-176с.
3. Мишаткина, Т.В. Педагогическая этика: учебное пособие/Т.В. Мишаткина.-Ростов н/Д:Феникс; Мн: ТетраСистемс,2004.-304с.
4. Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет/Н.И.Формановская.- М., 2002.

Занятие 3. Этика отношений в системе «педагог - педагог»

1. Морально-психологические основы профессионально-делового общения педагога. Формальные и неформальные отношения в коллективе.

2. Структура коллектива и статус личности в коллективе; их особенности в педагогическом коллективе.

3. Культура делового общения. Общечеловеческие и профессиональные ре­гулятивные нормы общения между педагогами.

4. Объективные и субъективные факторы, определяющие специфику отно­шений в педагогическом коллективе.

5. Профессиональные «ловушки» и стереотипы в нравственной регуляции поведения педагога.

6. Проблема субординации в педагогическом коллективе. Отношения «по вертикали» — административные отношения управления и подчинения.

7. Служебный этикет, манеры поведения и внешний вид педагога.

Список литературы:

9. Белухин, Д.А. Педагогическая этика: желаемое и действительное/Д.А.Белухин.-М.: Московский психолого-социальный институт, 2007.-128с.

10. Иванов, В.Г. Этика/В.Г. Иванов. –СПб.: Питер, 2007.-176с.

11. Кузнецов, И.Н. Деловая этика и деловой этикет/И.Н.Куцзнецов.-Ростов н/Д:Феникс,2007.-251с.

12. Щеламова, Г.М. Этикет делового общения/Г.М.Шеламова.-М.: Издательский центр «Академия»,2007.-192с.