 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Грамматика. 1.1. Притяжательный падеж существительного
|
|
1.1. Притяжательный падеж существительного
Английские существительные имеют только два падежа: общий и притяжательный. Притяжательный падеж выражает принадлежность и соответствует русскому родительному падежу или притяжательному прилагательному. Притяжательный падеж существительных образуется прибавлением ’s. Например: Michael’s father – отец Майкла. Если существительное во множественном числе оканчивается на -s, то в притяжательном падеже прибавляется только апостроф (’). Например: the doctors’ treatment – лечение врачей.
Упражнение 1. Составьте словосочетания с притяжательным падежом по образцу: their daughter, room - their daughter’s room
her children, bedroom; his wife, piano; her son, magazine; our family, house; his father, newspaper; our mother, carpet; their partners, profile; my doctor, medicine; their children, shoes; Emily, umbrella; Michael, computer.
1.2. Личные местоимения в объектном падеже после глагола to be
Кроме обычного употребления личных местоимений в объектном падеже, соответствующем косвенным падежам в русском языке (Un. 2:1.1), объектный падеж местоимений употребляется после глагола to be в разговорной речи в коротких ответах (репликах):
Who is that? – It’s me. I’d like to have a new computer. – Me too.
Этим разговорным ответам соответствуют более официальные: Who is coming? She is. Who said that? He did.
Упражнение 2. Поставьте данные в скобках личные местоимения в объектном падеже.
1. I’d like to know something about (he). 2. Everything is all right with (she). 3. Call (I) up tomorrow, please. 4. I often come to see (you). 5. Give my regards to (they).
Упражнение 3. Дайте разговорные ответы на вопросы, используя указанные в скобках личные местоимения в объектном падеже, а также их более официальные варианты.
1. Who is that? (he). 2. Who is coming? (they). 3. Who said that? (I). 4. Who goes to school? (I). 5. Who is a good programmer?(you)
1.3. Модальный глагол can
Модальный глагол can выражает физическую возможность и употребляется, как и все модальные глаголы, в сочетании с инфинитивом без частицы to.
They can live in a nice house in a suburb of London.
Форма прошедшего времени глагола can - could [kud].
They could buy a new computer.
Для образования вопросительной формы (общий вопрос) глагол can (could) ставится перед подлежащим:
Can (could) you look for partners in Great Britain?
Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая с глаголом can всегда пишется слитно – cannot. В разговорной речи употребляются сокращенные отрицательные формы: can’t [ka:nt], couldn’t [‘kudnt].
I have a headache and can’t sleep.
Упражнение 4. Замените в предложениях простое сказуемое на сложное с глаголом can.
1. The children go to school. 2. Emily comes and does something on my computer every day. 4. He looks for some interesting information. 5. You consult your doctor.
1.4. Модальные глаголы must и should
Модальные глаголы, must и should обозначают долженствование, то есть необходимость или обязательность действия, переводятся как «долже н», «нужно», «надо» и употребляются с инфинитивом без to, однако should отличается от must меньшей категоричностью. Он употребляется, когда хотят дать совет или выразить свое мнение.You shouldn’t talk so much now. He must be very careful. В отрицательном ответе на вопрос с глаголом must употребляется обычно глагол need (needn’t). Must I take this medicine? – No, you needn’t. You needn’t take this medicine.
Must в отрицательном предложении означает запрещение. You musn’t use your treatment.
Упражнение 5. Употребите вместо точек глаголы must или should.
1. Children, you … go to school now. 2. Your computer is old, you … buy a new one. 3. It’s raining. You … take your umbrella with you. 4. You don’t feel well, you … sleep much. 5. Your business isn’t going well. You... find new partners. 6. Russian are so incomprehensible. You... be very careful.
Упражнение 6. Дайте на вопросы утвердительные и отрицательные ответы.
1. Should we come to see you? 2. Must I find this web-site? 3. Should I make these calculations? 4. Must she stay in bed? 5. Must we read the text? 6. Should I take my umbrella with me?
1.5. Причастие настоящего времени (The Participle I)
Причастие I(Participle I) обрзуется от основы инфинитива(неопределенной формы глагола) при помощи суффикса –ing, на русский язык переводится причастием действительного залога настоящего времени или деепричастием:
to consult консультироваться – consulting консультирующийся; консультируясь.
to give давать – giving дающий; давая.
to hear слышать – hearing слышащий; слыша.
to hope надеяться – hoping надеющийся; надеясь.
1.6. Настоящее продолженное время (The Present Continuous Tense)
Времена группы Continuous обозначают длительное действия, которые протекают (протекали, будут протекать) в точно указанное настоящее (прошедшее, будущее) время. Дополнительными характеристиками таких действий являются их незаконченность, динамичность.
Настоящее продолженное время образуется из настоящего времени вспомогательного глагола to be в соответствующем лице и числе и причастия настоящего времени (Participle I)
|
Глагол to be является показателем времени, числа и лица, причастиеI является неизменяемой формой глагола. В русском языке Present Continuous соответствует настоящее время:
They are looking for partners in Great Britain. Они ищут партнеров в Великобритании.
Вопросительная форма образуется постановкой глагола to be в соответствующем лице и числе перед подлежащим:
Are they looking for partners in Great Britain?
Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола:
They are not (aren’t) looking for partners in Great Britain.
Упражнение 7. Измените Present Indefinite на Present Continuous, подчеркнув, что действие, выражаемое Present Continuous происходит в настоящий момент (now).
1. She does something on my computer every day. 2. I read a newspaper every day. 3. They always look for partners in Great Britain. 4. He often makes calculations for their business. 5. The children go to school this year. 6. She often consults her doctor.
Упражнение 8. Дайте утвердительные и отрицательные ответы на вопросы (краткие и полные).
1. Are the children going to school? 2. Is he buying a computer? 3. Is he reading a newspaper? 4. Are they making calculations for their business? 5. Is she going shopping? 6. Is it raining?
1.6. Прошедшее продолженное время (The Past Continuous Tense)
Past Continuous Tense образуется от глагола to be в прошедшем времени и Participle I (причастия I) смыслового глагола.
| was/were + Participle I |
He was reading. We were recovering.
Прошедшее продолженное время употребляется для выражения конкретного действия, происходившего в определенный момент в прошлом. Этот момент может быть обозначен:
· обстоятельствами времени (from 10 till 11, this time yesterday, all day long).
· They were looking for new information all day long.
· другим действием, выраженным глаголом в простом прошедшем времени (Past Indefinite): He was reading when I called him up.
· контекстом: There were some children in the room. They were playing.
Упражнение 9. Поставьте данные в скобках глаголы в Past Continuous Tense.
1. She … (to play) the piano from 5 till 6. 2. Dora … (to talk) to her mother this time yesterday. 3. Harry’s business … (to go) well all year. 4. She couht cold yesterday … (to get well). 5. She … (to take) some medicine, when we came. 6. There were some programmers in the room. They (to make) their calculations.
1.7. Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
Будущее неопределенное (простое) время образуется с помощью вспомогательного глагола shall [Sæl] для 1-го лица ед. и мн. числа или will [wil] для 2-го и 3-го лица ед. и мн. ч. и основного глагола в форме инфинитива.
| shall/will + Infinitive |
В современном английском языке will может употребляться для всех лиц. В разговорной речи в утвердительной форме shall и will заменяются сокращенным ‘ll: I shall, will (I’ll) I’ll call you up.
В отрицательных предложениях после вспомогательного глагола следует отрицание not. В разговорной речи также употребляются сокращения.
I shall (I'll) not come (I shan't [SRnt] come).
He will (he'll) not come (He won't [wount] come).
Форма shall употребляется также, если говорящий хочет узнать, желает ли лицо, к которому он обращается, чтобы этот говорящий совершил какое-либо действие: Shall I read? Shall I come? Ответом на такой вопрос может быть:
Yes, please. (Do please) Да, пожалуйста; It’ll be kind of you. Это будет любезно с вашей стороны. Или:
No, thank you. Нет спасибо; No, you needn’t. Нет, не нужно.
Упражнение 10. Дайте утвердительные и отрицательные ответы на вопросы.
1. Shall I buy a computer? 2. Shall I look for new information? 3. Shall I use these functions? 4. Shall I play these games? 5. Shall I make calculations for you business? 6. Shall I consult my doctor?
Упражнение 11. Замените в предложениях Present Indefinite на Future Indefinite, поставьте общие вопросы и дайте утвердительные или отрицательные ответы.
1. The children go to school. 2. You live in a nice house in a suburb of London. 3. There is a big garden round the house. 4. There are two pictures on the wall. 5. The house is very comfortable. 6. You get well soon.
1.8. Безличные предложения
Структура английского предложения отличается от русского тем, что в английском предложении всегда есть подлежащее и сказуемое. Поэтому в безличных предложениях, где нет подлежащего с конкретным предметным значением, в качестве формального грамматического подлежащего используется местоимение it. Безличные предложения обозначают:
· явления природы: It rains. It rained. It will rain.
· состояние окружающей среды: It is cold (холодно). It is raining (идет дождь).
· время: It is morning.
· расстояние: – Is it far to his house? – No, It is quite near.
· местоимение it в качестве формального подлежащего употребляется также тогда, когда логическое подлежащее выражено инфинитивом или придаточным предложением: It is time to by a new computer. It is interesting to talk to him. It is good that everything is all right with you. Хорошо, что с вами все в порядке.
Упражнение 12. Поставьте вопросы к безличным предложениям.
1. It was raining this time yesterday. 2. It will be hot tomorrow. 3. It is morning now. 4. It is far from his house to my house. 5. It was time to take some medicine. 6. It is bad that you don’t, know it.
1.9. Вопросительные предложения. Специальные вопросы
В отличие от общего вопроса, который ставится ко всему предложению в целом, специальные вопросы могут ставиться к любому члену предложения. Они начинаются с вопросительного слова.
Вопросы к подлежащему и его определению начинаются с вопросительных местоимений who [hH] (кто), what (что, какой), whose [hu:z] (чей), which (какой, который) и образуются без вспомогательного глагола. В кратком ответе на этот вопрос употребляется, наоборот, только вспомогательный глагол.
“Who cought cold the day before yesterday?” “ Dora’s mother did. ”
“Whose mother will come and see you?” “Dora’s mother will. ”
Вопросы к другим членам предложения употребляются с вспомогательным глаголом, который ставится после вопросительного слова.
Вопрос, относящийся к именной части сказуемого, начинается с вопросительного слова what [wOt] – что, кто, за ним следует глагол глагол to be в соответствующей форме и подлежащее.
“What is it?” – “It is a computer. ”
Если вопросительное слово what стоит перед существительным, то оно относится к определению и переводится словом какой (какая, какое, какие).
“What computer is this?” – “This is a new computer.”
“What calculations did his son make for him?” – “His son made very useful calculations for him.”
Вопрос к дополнению:
“What do you use?” – “I use my usual treatment. ”
В вопросах, относящихся к обстоятельству места, употребляется вопросительное слово where? [wFq] (где?) – обстоятельству места; времени – when? (когда?); образа действия – how? [hau] (как?); причины – why? [wai] (почему?).
“When did you go shopping?” – “I went shopping the day before yesterday. ”
Упражнение 13. Ответьте на специальные вопросы к предложениям:
1. How old is Mr Lewis? 2. What is his wife?Who is his wife? 3.Where does the family live? 4. What is there round the house? 5. What is Mother’s temperature? 6. Why didn’t Mother come back?
Упражнение 14. Поставьте специальные вопросы к предложениям:
1. There is a carpet on the floor of the sitting-room. 2. There is a fireplace on the left. 3. Michael wants to buy a computer. 4. Michael found interesting information yesterday. 5. Mr Lewis wants to have a look at their web-site. 6. He consulted his doctor. 7. She will call me up tomorrow.
1.10. Сложно- подчиненные предложения. Дополнительные придаточные предложения
Сложно-подчиненным называется такое предложение, в котором есть главное и придаточное предложения. По своим типам английские придаточные предложения в основном совпадают с русскими.
Дополнительные придаточные предложения выполняют в сложноподчиненном предожении функцию прямого дополнения. Основным союзом, который вводит придаточные дополнительные предложения, является союз that, но могут употребляться также и относительные местоимения what, where, when, how, why. Порядок слов в дополнительных придаточных предложениях такой же, как в повествовательных предложениях.
I know that everything is all right with you. He knows what to do.
That в разговорной речи часто опускается: I know everything is all right with you.
Упражнение 14. Опустите, где можно, слово, вводящее придаточное дополнительное предложение.
1. I see that the functions of the computer are good enough for your games. 2. You know what is really necessary. 3. I am sure that your profile is all right. 4. They know where they can take this information. 5. She hopes that she feels better soon. 6. You know why I didn’t come back.
1.11. Сложноподчиненные предложения. Придаточные предложения времени и условия
Обстоятельственные придаточные предложения времени, условия, причины, следствия, уступки могут стоять как после главного предложения, так и перед ним. В последнем случае они отделяются запятой.
Придаточные предложения времени отвечают на вопрос «когда?» и могут соединяться с главным предложением союзами when (когда), after (после того, как), till (пока не), before (перед тем как).
I cought cold the day before yesterday when I went shopping.
Придаточные предложения условия отвечают на вопрос «при каком условии?» и могут соединяться с главным предложением союзом if (если).
If you have a temperature, you schould stay in bed.
В придаточных предложениях времени и условия, относящихся к будущему времени, употребляется настоящее время, в отличие от русского языка, где будущее время употребляется как в главном, так и в придаточном предложении.
I’ll be quiet after I know that everything is all right with you.
If that is really necessary, you’ll have a new computer.
Упражнение 15. Ответьте на вопросы. Обратите внимание на придаточные времени и условия.
1. Can you use your computer if you need some information? 2. What must you do when you have a temperature? 3. Will you call in the doctor, if you don’t feel better tomorrow? 4. How do you feel when you catch cold? 5. Can you sleep when you have a headache? 6. Will you come to see us when you get well?
Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 275 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
