Раннее детство

(1 - 3 года)

Ведущая деятельность раннего детства — предметная деятельность

Появляется способность понимать и активно пользоваться языком в общении с людьми.

Развитие восприятия, памяти, наглядно-образного мышления.

Появляются игровые действия (игры — подражания действиям взрослых).

Ребенок проверяет свою независимость от матери, способность выпустить мать из поля зрения и верить, что она придет.

КРИЗИС 3-х ЛЕТ: ломка взаимоотношений между ребенком и взрослым

Новообразования раннего возраста:

ü возникает самостоятельность, независимость и самосознание («Я — сам!»);

ü инициатива, личное действие, отличающееся от действий взрослого.

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ ПРИ НЕПРАВИЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЯХ РОДИТЕЛЕЙ:

Ø Страх и тревога: страх наказания, темноты, незнакомых вещей, сказочных персонажей и пр. (В последствии – личностная тревожность, развитие невроза, отчуждение от родителей, лживость).

Ø Отсутствие независимости, самостоятельности (автономии). (В последствии – негативизм, капризы, сомнения в своих возможностях, чувство стыда).

Ø Желание привлекать к себе внимание, властвовать над взрослыми, сверстниками, желание избежать неудачи, отомстить. (В последствии – формирование эгоизма).