Діти співають пісню: "Купала на Івана "

Ото ж сьогодні на уроці ви почули таємничість купальської ночі. Запам’ятайте - Купальське свято - це гімн Сонцю і Воді. Це людина хоче показати Природі, що розуміє їх мову, що вдячна цим силам природи за щедрість Землі і ласку Сонця.

(Кінець уроку)

Ø Тема уроку: “В ПІСНЯХ ІСТОРІЯ ЖИВЕ”

Мета уроку: через гаму почуттів, які викликає синтез народних пісень, легенд, ілюстрацій, - сформувати у дітей асоціативно-образну картину подій нашого історичного минулого, повагу до своїх предків.

Завдання уроку:

· Накопичення у дітей чуттєвого досвіду пізнання дійсності, стимулювання емпатії;

· Активізація слухового сприйняття дітей за допомогою спеціальних слухових

вправ;

· Повторення основних понять музичної грамоти, навчити дітей використовувати

набуті знання для аналізу музичних творів;

· Ознайомлення дітей із засобами музичної виразності МАРШУ;

· Використовуючи синтез мистецтв та метод занурення в ситуацію, відкрити перед

дітьми героїзм і драматизм козацьких подвигів. Показати, як може пісня оживити

історію.

Музичний матеріал: “Гей там на горі січ іде”.- Посібник-зошит "Вчимося музики" 3 клас. С.66. (виконання дітьми); "Ой Морозе, Морозенку". -"Шкільний співаник" зб. Ф.Колеса - С.150 (виконання вчителем). “Зоре моя вечірняя". -Збірка пісень для 1-3 класів “Вчимося співати” Харків 2000, С. 85. (пісню виконує вчитель); “Ой у полі могила”. – "Шкільний співаник" зб. Ф.Колеса - С.140. (виконує вчитель). Увертюра до опери К.Данькевича “Богдан Хмельницький” /музичні фрагменти для слухання/; - Е. Гріг “Ранок” із сюїти “Пер Гюнт” /музичні фрагменти для слухання/.