Уровень средний

1 вопрос. Предметом и продуктом педагогической деятельности является

а) организация учебно-воспитательного процесса;

б) личность ребенка и ее гармоничное развитие

в) деятельность учителя.

2 вопрос. Установление психологического контакта с классом, способствующего эффективной передаче и восприятию информации, проявляется в

1. коммуникативных умениях учителя;

2. организаторских умениях учителя;

3. конструктивных умениях учителя.

Уровень ниже среднего

1 вопрос. Чем отличается профессиональная педагогическая деятельность от непрофессиональной?

1. Наличием целевой программы воспитания.

2. Специальным образованием воспитателей.

3. Специально-организованным учебно-воспитательным процессом.

2 вопрос. Как долго идет процесс профессионального становления?

1. Обучение в вузе

2. Первые годы профессиональной деятельности.

3. Все годы профессиональной деятельности.

Ключи

Уровень выше среднего

1. Ответ: 1 этап – самопознание: самонаблюдение, сравнение себя с другими, самоанализ, самооценка.

2 этап – самопрограммирование: составление планов, обязательств.

3 этап – самовоздействие: самоконтроль, самоотчет, самоинструкция, самоободрение и др.

2. Ответ: аналитические, прогностические, проективные, рефлексивные.