Библиографический список. 3. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов

Основной:

1. Брандт М.Ю., Ляшенко Л.М. Введение в историю. – М.: Дрофа, 1994. – 478 с.

2. Данилов А.А., Леонов СВ. и др. История России. В 2-х тт. – М., 1995.

3. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Приор, 2003. – 468 с.

4. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.

5. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под редакцией Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

6. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

7. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

8. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

9. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А. История России с древнейших времён до 1917 года. – М., 1998. – 436 с.

10. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Норма. – 2008. – 580 с.

11. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

12. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

13. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2009. – 562 с.

Дополнительный:

1. Бердышев С.Н. Смутное время. – М.: Мир книги, 2007. – 248 с.

2. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XIT-XIV вв. – М., 1989. – 366 с.

3. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Экопрос, 1992. – 638 с.

4. Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. – М.: Экопрос, 1992. – 198 с.

5. Дворниченко А.Ю., Ильин Е.А., Кривошеев Ю.В. Русская история с древнейших времён до наших дней. Том I. – СПб., 1998. – 456 с.

6. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – Изд. 3-е, испр. и доп. – Ростов н/Д: – Феникс, 2006. – 436 с.

7. История России. В 2-х томах. (Под ред. С.В.Конова). – М.,1995; 1997. – 432 с.

8. Кулигин А.И. Правители России. – Изд. 3-е, испр. – М.:ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 398 с.

9. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – СПб., 1998. – 424 с.

10. Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII в. // Отечественная история. – 2008. – №1. –173-191 с.

11. Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 486 с.

12. Хрестоматия по истории России. – М., 1995; 1998.

Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www.istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru

Семинарское занятие 6: Российская империя в XVIII в.

Цель: формировать готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, владение понятийным аппаратом, знанием истории цивилизации, способность к критическому восприятию информации. Развивать умение грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать ситуацию в России и за ее пределами.

Семинар проводится в виде ролевой игры «Расскажите о правлении Петра I с точки зрения людей той эпохи (бояр, крестьян, чиновников, военных, историка, изучающего эту тему)». Студенты группы организуют подгруппы, играющих роли людей той эпохи и составляют рассказ о жизни людей времен первой четверти XVIII в. В России.

Вторая часть семинара проводится путем кратких (не более двух минут) ответов на вопросы

Вопросы для семинара:

1. Почему на русском престоле оказалась Анна Иоанновна и какой была ее политика?

2. Каким было правление Елизаветы Петровна и что вы можете рассказать о внешней политике России того времени?

3. Что вам известно о «просвещенном абсолютизме» и какой на деле была политика Екатерины II?

4. Кто такой Павел I и какую политику он проводил?

Технология проведения семинара – интерактивная.

Темы докладов:

1. Петр и его окружение.

2. Открытие Российской Академии наук в XVIII в. и ее роль в организации науки.

3. Екатерина II и французские просветители.

4. М.В. Ломоносов и его вклад в просвещение в России.