Библиографический список. 1. История России с древнейших времён до наших дней

Основной:

1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под редакцией Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

4. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

5. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

6. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

7. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А. История России с древнейших времён до 1917 года. – М., 1998. – 436 с.

8. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Норма. – 2008. – 580 с.

9. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2009. – 562 с.

10. Данилов А.А., Леонов СВ. и др. История России. В 2-х тт. – М., 1995.

11. Брандт М.Ю., Ляшенко Л.М. Введение в историю. – М.: Дрофа, 1994. – 478 с.

12. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Приор, 2003. – 468 с.

13. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.

Дополнительный:

1. Дворниченко А.Ю., Ильин Е.А., Кривошеев Ю.В. Русская история с древнейших времён до наших дней. Том I. – СПб., 1998. – 456 с.

2. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – СПб., 1998. – 424 с.

3. История России. В 2-х томах. (Под ред. С.В.Конова). – М.,1995; 1997. – 432 с.

4. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – Изд. 3-е, испр. и доп. – Ростов н/Д: – Феникс, 2006. – 436 с.

5. Кулигин А.И. Правители России. – Изд. 3-е, испр. – М.:ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 398 с.

6. Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 486 с.

7. Хрестоматия по истории России. – М., 1995; 1998.

8. Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. – М.: Экопрос, 1992. –198 с.

9. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Экопрос, 1992. – 638 с.

10. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XIT-XIV вв. – М., 1989. – 366 с.

11. Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII в. // Отечественная история. – 2008. – №1. – 173-191 с.

12. Бердышев С.Н. Смутное время. – М.: Мир книги, 2007. – 248 с.

13. Захаренко И.А. Русские географические исследования и освоение Сибири в XVII в. // Вопросы истории. – 2009. – №2. – 40-50 с.

Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www. istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru

Семинарское занятие 5: Россия в XVII в.

Цель: формировать умение грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать политическую и социально-экономическую ситуацию в России, осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; способствовать умению выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива.

Семинар проводится в форме диспута (методически диспут проводится как «диспут в аквариуме») по теме «Смутное время на Руси». Студенты группы делятся на 4 подгруппы; две подгруппы дискуссируют (задают друг другу вопросы – одна подгруппа – о политических событиях первых лет смуты (1602 – 1609 гг. До открытой интервенции польского короля), вторая – о событиях конца Смутного времени (1609 – 1913 гг. и итогах Смуты. Третья подгруппа внимательно следит за дискуссией, имеет право задать вопросы любой подгруппе, чтобы лучше осветить историю Смуты. Четвертая подгруппа помогает первой и второй подгруппам ответить на вопросы, но имеет право что-то спросить, уточнить. Дискуссия длится 60 минут, а оставшиеся 15 минут студенты пишут рабочих тетрадях 6 главных предложений по теме «Церковная реформа в России 1654 г.» и Соборное уложение 1649 г., используя источниковедческий материал и соответствующую главу учебника.

Технологии, в которых проводится семинар – интерактивная (дискуссия) и активная – работа в рабочей тетради.

Темы докладов:

1. Роль Лжедмитрия I и Лжедмитрия II в истории Смуты в русском государстве.

2. Крестьянские восстания XVII вв.

3. Какова роль никониан и раскольников в истории России.

4. Социальные движения XVII в.

5. Славяно – греко – латинская Академия