Мета заняття

Вміти оцінити показники шкільної зрілості дітей. Визначити функціональний стан центральної нервової і серцево-судинної систем, працездатність дітей і підлітків в процесі розумової праці.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПIДГОТОВКИ

1. Визначення функціональної готовності дітей до навчання в школі.

2. Фізіологічна суть проблеми адаптації дітей до початку навчання.

3. Медичні критерії визначення готовності дитини до навчання в школі з 6-річного віку.

4. Психофізіологічні критерії готовності дитини до навчання в школі з 6-річного віку.

5. Матеріально-технічна база для навчання дітей з 6-річного віку.

6. Особливості навчального режиму для цих дітей.

7. Методи обстеження серцево-судинної системи (функціональні проби).

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВIРКИ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРIАЛУ

Завдання 1. У підготовчій групі дитячого садка 25 дітей у віці 5 років. До наступного року необхідно визначити ступінь функціональної готовності дітей до навчання в школі. Поясніть порядок діагностики шкільної зрілості даної групи дітей. Які показники найбільш інформативні для визначення готовності дитини до навчання в школі?

Завдання 2. Які рекомендації необхідно дати батькам у випадку неготовності дитини до навчання в школі з 6-річного віку (за медичними та психофізіологічними критеріями)?