Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Частичное расстройство процессов письма называется дисграфией, полное нарушение — аграфией.
Причина — недостаточная готовность психических процессов, формирующихся в процессе развития устной речи.
повторяющиеся ошибки
Проявление дисграфии — стойкие и письма,
Типичные ошибки письма при дисграфии:
• смешение и замена букв;
• искажение звуко-слоговой структуры слова;
• нарушения слитности написания отдельных слов в предложении - разрыв слова на части, слитное написание слов;
• аграмматизм;
• смешение букв по оптическому сходству.
Виды дисграфии:
• артикуляторно-акустическая - фонетические нарушения:
• недостаточность фонематического восприятия речевых звуков;
• основное проявление - замены букв (соответствующие заменам звуков);
• акустическая — несформированность процессов фонематического восприятия:
• проявление — замена и смешение букв, которые обозначают различающиеся тонкими акустико-артикуляционными признаками звука, пропуски, вставки, перестановки, повторы букв или слогов;
• связана с нарушением языкового анализа и синтеза — слитное написание сложных слов, предлогов и союзов с последующим словом; раздельное написание частей слова (чаще приставки и корня);
• оптическая - замена и искажение сходных по начертанию букв (д - б, т — ш, и — ш, п - т, х — ж, л — м), неправильное расположение элементов букв:
• почерк неровный, письмо небрежное, поправки и исправления.
2. Частичное нарушение чтения называется дислексией, полная неспособность овладеть чтением — алексией. Проявление дислексии - многочисленные повторяющиеся ошибки (замены, перестановки, пропуски букв и т. п.), имеющие стойкий характер. Формы дислексии:
фонематическая — дети путают буквы, которые обозначают сходные по акустико-артиркуляционным параметрам звуки; побуквенное чтение; вставки, пропуски, перестановки;
семантическая — механическое чтение, без понимания смысла;
аграмматическая — грамматические ошибки (при чтении предложений);
мнестическая — дети не могут запомнить буквы и сопоставить их с соответствующими звуками;
оптическая - смешение сходных по начертанию букв.
Детям с дисграфиями и дислексиями необходима логопедическая помощь.
Дата публикования: 2014-11-28; Прочитано: 319 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!