Структура педагогической деятельности

В деятельности современного педагога можно выделить следующие компоненты:

– Проективный. Включает определение …….…………………...

педагогического процесса, планирование. ………………….

педагогов и воспитанников.

– Организационный. Предполагает …………………………..для развития и самоактуализации личности воспитанника.

– Коммуникативный. Включает общение

¨ с……………………..,

¨ с……………………,

¨ с…………………….

– Гностический. Ведет к постижению новых идей, методик, профессионально значимых сведений.

– Педагогический мониторинг. Обеспечивает

· анализ и самоанализ …………………………...как субъекта педагогического процесса;

· отслеживание и анализ

Ø

……………………………………………

хода,

Ø результатов,

Ø перспектив