Тема № 2. Ретроспектива самопознания человека и человечества

Ретроспектива самопознания человека и человечества.

Античная философия

Занятие 1.

План семинара

1. Возникновение и развитие философии. Типология историко-философского процесса.

2. Античная философия, основные типы ее развития и черты:

а) ранняя классика (милетская школа, Гераклит, элеаты, Пифагор, Эмпедокл, Анаксагор),

б) средняя классика (Демокрит, Левкипп, софисты, Сократ). Зарождение медицины как автономного научного знания.

Цель семинара: раскрыть сущностное содержание и проблематику античной философии и показать роль и место в истории философии и ее значение для современного мировоззрения.

Задачи семинара: сформировать общее представление о сущности и причинах возникновения и этапах развития философии в античной культуре, показав рациональность как сущностную черту философии и, раскрыв основные факторы, ставшие предпосылками возникновения в античности, показать связь философского и медицинского знания в античности.

Основные понятия темы: ранняя классика, Милетская школа, пифагореизм, элеаты, плюрализм, средняя классика, атомизм, софизм, первоначало («архе»), первоэлемент, природа (фюсис), нигилизм, релятивизм, добродетель, истина, теория «четырех жидкостей».

Материальное оснащение: схемы, тематические таблицы.

Методика проведения: опрос по текущей теме – 45 мин.; рефераты – 20 мин., беседа по рефератам – 10 мин.; закрепление итогового материала – 15 мин.

Контрольные вопросы

1. Что изучает философия? Каково ее место в системе гуманитарного знания?

2. Чем определяется исторический тип философствования?

3. Основные черты философии Милетской школы.

4. Понятие «архе» в философии Милетской школы.

5. Учение о первоэлементах у философов Милетской школы.

4. В чем состоит основное достижение школы Пифагора?

5. Каково содержание апорий Зенона?

6. Сущность античного атомизма.

7. Основная проблематика софистического движения.

8. Сократ и софисты: сходства и отличия.

9. В чем сущность сократовской майевтики как метода?