Глава 2. Коррекция средствами движений в системе коррекционной помощи детям с проблемами используется достаточно широко

КИНЕЗИТЕРАПИЯ В СИСТЕМЕ ПОМОЩИ

ДОШКОЛЬНИКАМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА

Коррекция средствами движений в системе коррекционной помощи детям с проблемами используется достаточно широко. Термин «кинезитерапия» (терапия движением) появился относи­тельно недавно. Болгарские ученые Л. Бонев, А. Слынчев, Ст. Бан­ков, впервые использовавшие понятие «кинезитерапия», отнесли ее к неспецифически действующим терапевтическим факторам и определили, что различные формы и средства движений изменя­ют общую реактивность организма, повышают его устойчивость, разрушают патологические и динамические стереотипы, возни­кающие во время болезни, и создают новые, обеспечивающие необходимую адаптацию.

Кинезитерапия в системе помощи детям с проблемами может проводиться в различных формах: коррекционная ритмика, танцетерапия, хореотерапия, психогимнастика, ритмопластика. Наи­больший эффект кинезитерапии применительно к детям с про­блемами проявляется, если она осуществляется в сочетании с му­зыкой. Коррекционная основа этих видов музыкально-двигатель­ной терапии строится на единстве музыки и движений, на актив­ной целенаправленной двигательной деятельности ребенка под музыку.