Методические рекомендации. Одна из центральных философских проблем сводится к поиску ответа на вопрос: « Как возникают материальные системы с различными уровнями организации?»

Одна из центральных философских проблем сводится к поиску ответа на вопрос: «Как возникают материальные системы с различными уровнями организации?». На этот вопрос ответ искала диалектика. В последние годы начала складываться синергетика, изучающая закономерности саморганизации материальных систем. Основоположники синергетики (И. Пригожин, А. Хакен) считают, что стремление к хаосу характерно для закрытых систем, природные же процессы принадлежат к незамкнутым системам, которым присущи неравномерность и нелинейность. Если неравномерность и нелинейность являются естественным состоянием природных процессов, то столь же естественным является принцип самоорганизации. Тем самым принцип самоорганизации относится к атрибутивным свойствам материи.

Важную роль в решении проблемы самоорганизации, самодвижения материи сыграла диалектика. Студент должен четко представлять различные этапы развития диалектики. Следует различать объективную и субъективную диалектику. Диалектику чаще всего рассматривают как развивающуюся систему универсальных связей. Студент должен знать значение понятия система. Многообразие разнообразных связей в системе фиксируются в универсальных, структурных и детерминационных принципах. Каждый их них конкретизируется соответствующими категориями. Студент должен их отличительные признаки. Душой диалектики является принцип развития. Надо знать его значение и соответствующие законы диалектики, раскрывающие природу, механизм и направление процесса развития.

В наши дни диалектика не всеми признается единственным подлинно научным методом познания и преобразования действительности. Студент должен знать основные аргументы противников диалектики и самостоятельно судить об их убедительности.

Контрольныевопросы:

Что такое синергетика?

Что такое диалектика?

Перечислите этапы становления диалектики.

Какие принципы диалектики Вы знаете?

Определите методологическую функцию каждого из законом диалектики.

В чем различие между взаимодействием противоположностей и противоречием?

Что такое мера в законе перехода количественных изменений в качественные?

Что такое диалектическое отрицание и чем оно отличается от формально - логического?

Прав ли Поппер, что из противоречия может следовать что угодно, поэтому диалектика не имеет реального позитивного смысла?