Тема 8. Познание. Истина. Виды и формы знания

Что такое истина? Зависимость ответов на этот вопрос от характера мировоззрения: истина как откровение, истина как соответствие знания и реальности, истина как условие успешной деятельности, истина как характеристика логически последовательного рассуждения. Истина как регулятивный идеал познания.

Зачем человеку истина? Обладание истиной - важнейшее преимущество или непосильное бремя? Истина как процесс и истина как результат познания. Конкретность истины.

Познание, его возможности и границы. Знание и мнение. Вера как необходимое условие познания. Сомнение, его функция в познании.

Возможно ли окончательное, неопровержимое и абсолютно полное знание? Соотношение абсолютного и относительного в знании. Историческая обусловленность всякого наличного уровня знаний.

Пути к истине. Чувственное познание, отвлеченное мышление, интуиция, воображение. Язык – медиатор знания. Познание как знаковая деятельность.

Проблема оснований и предпосылок знания. Фундаментализм и антифундаментализм – различные подходы к проблеме обоснованности знания. Проблема критериев истинного знания.

Виды и формы знаний. Знания-умения, знания-навыки, знания-правила. «Неявное» (молчащее) знание. Научное знание, его генезис и основные характеристики. Что такое «научная истина»? Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Критерии научности, их относительность. Понятие научного метода, историческая эволюция этого понятия.

Структура и динамика научных теорий. Как развивается наука – путем постепенного накопления знаний или революционно, через скачкообразную смену способов объяснения и понимания явлений? Что такое рациональность как характеристика человеческих действий и знаний? Понятие научной рациональности. Границы научной рациональности.

Наука и ценности. Должно ли научное знание быть свободным от человеческих ценностей? Соотношение научного и технического знания. Культура на пороге информационной эпохи. Радикальное изменение роли информации в жизни человечества.

Планы практических занятий