Требования к структуре курсовой работы

Курсовая работа должна отвечать определенным требованиям не только по содержанию, но и по оформлению.

Работа подшивается в следующей последовательности:

- титульный лист;

- содержание (оглавление);

- основная часть курсовой работы (текст);

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложения.

Титульный лист – это начальный лист курсовой работы, в верхней части которого указывают полное наименование учебного заведения: Институт экономики, управления и права (г. Казань); чуть ниже название факультета и кафедры, в середине листа название работы; в нижней правой части ФИО исполнителя и научного руководителя, и в самой нижней части листа арабскими цифрами без слова «год» год оформления работы.

Весь текст на титульном листе печатается – 14 шрифтом Times New Romans, а название курсовой работы 18 шрифтом.

Образец оформления титульного листа приводится в Приложении 1.

Содержание (оглавление или план) — отражает логику изложения материала, порядок построения работы и взаимосвязь ее отдельных частей. Это перечень разделов, параграфов или пунктов, составленный в той последовательности, в какой они даны в работе, где указывают номер страницы, на которой содержится начало раздела, параграфа. Содержание прилагают после титульного листа (на второй странице работы), так как при проверке и использовании работы это дает возможность сразу понять ее структуру.

Образец оформления приводится в Приложении 2.

Содержание курсовой работы включает в себя следующие составные части:

- введение;

- основная часть курсовой работы;

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложения.

Введение (начинается на третьей странице курсовой работы), где излагаются актуальность и основные положения темы, выбранной студентом в качестве курсовой работы (проектирования), краткая характеристика истории или состояния теории рассматриваемого вопроса, степень его разработанности, объект и предмет анализа, цель и задачи для раскрытия выбранной темы. Автор в краткой форме анализирует использованную при написании курсовой работы информацию, полученную из литературных и других источников, статистические материалы. Во введении обосновываются методы, использованные для раскрытия темы исследования. Объем введения составляет, в среднем, 2-3 напечатанные страницы.

Основная часть курсовой работы, как правило, состоит из двух разделов: теоретической части и практического раздела. Каждая часть должна содержать не менее 3 подразделов (1.1.;1.2.,1.3.; 2.1. и т.д.) в каждом из них.

Теоретическая часть - это один из важных разделов курсовой работы, должна представлять собой литературный обзор по изучаемой теме с изложением различных точек зрения на предмет (проблему) изучения, их анализ и обобщение. Рассмотрение теоретических вопросов рекомендуется увязывать с разбором примеров из реальной практики туристского бизнеса и в индустрии гостеприимства в целом, в части решения конкретных организационных, правовых, экономических, социальных или психологических вопросов (проблемных ситуаций).

В первую очередь студенту необходимо ознакомиться с литературой по данной тематике (данному вопросу). В поиске нужной литературы следует использовать тематический каталог библиотеки. На основе небольшого числа обнаруженных работ по теме исследования появится возможность выявить другие статьи и авторов, занимающихся данными проблемами или смежными вопросами, в том числе и из зарубежных источников, а каждая научная работа содержит, как правило, список литературы. Такая работа позволит составить собственную картотеку источников по выбранной теме. Иногда в разнообразных источниках встречаются противоречивые суждения различных авторов по исследуемой проблеме, а это позволит автору курсовой работы критически разобраться в выдвигаемых научных положениях и выработать свою позицию, или принять за основу те теоретические посылки, которые являются наиболее правильными. Можно отбирать статьи по изучаемой проблеме из периодических изданий за определенный период.

В последние годы выходит огромное количество периодических изданий по проблемам гостиничного бизнеса и туриндустрии: газет, журналов, брошюр, которые облегчают ориентировку в новой информации по любому исследуемому вопросу. Такого рода источники содержат самую «свежую» информацию по изучаемым вопросам, новые оригинальные подходы к решению сложных насущных проблем туристской индустрии и его основной инфраструктуры гостиничного бизнеса, конкретные пути их решения на местах, в различных регионах.

Выписки из источников необходимо снабжать определенными указаниями (автор, работа, где и когда опубликована, страница) - это пригодится при ссылках на литературу.

Важным источником теоретических идей и фактов являются нормативные документы, различные постановления, решения органов власти и управления, выступления видных деятелей индустрии гостеприимства и туристического бизнеса в средствах массовой информации - по телевидению, в прессе, по радио. Эти документы и выступления очень часто имеют непосредственное отношение к вопросам, которые решаются в гостиничном и туристском бизнесе и, следовательно, должны быть использованы в научных исследованиях.

Студентам рекомендуется делать копии, вырезки из газет со статьями и заметками интересного содержания, которые могут оказать помощь при написании курсовых работ, которые могут быть приложениями к работе.

Теоретическая часть должна содержать также обзор методов исследования, применяемых различными авторами, при исследовании темы проблемы, близкой к теме курсовой работы. При оформлении курсовой работы необходимо использовать различные методы исследования: традиционные (описательный, сравнительный), статистические, математические; математического моделирования и другие. В своей курсовой работе студенту, необходимо показать какие методы были им отобраны для описания своего объекта исследования, и почему именно эти методы «работают» лучше для достижения поставленной цели в работе.

Таким образом, содержание теоретической части должно показать, насколько студент владеет знаниями по теме исследования, насколько в целом пополнился его научный опыт, как это используется в самостоятельной научной работе.

Поскольку первая часть работы представляет собой литературный обзор, в ее конце обязателен авторский анализ и небольшие выводы (1-2 абзаца), в которых дается оценка материала, изложенного в этой части работы.

Не допускается использование в работе большого количества вводных слов, газетных клише, рекламных слоганов, профессионального сленга, что часто бывает при использовании материалов из популярных журналов и сети Интернет. Кроме того, не допускаются сокращения слов, вопросительные и восклицательные предложения, часто встречающиеся в таких источниках, как путеводители, рекламные буклеты и т.п.

Практическая часть (раздел). Практической части обычно отводится заключительный раздел основной части курсовой работы. Эта часть курсовой работы должна быть посвящена решению конкретной прикладной задачи, которая должна быть тесно связана по смысловому содержанию с основной темой исследования, органически увязываться со всеми предыдущими разделами и соответствовать цели, указанной во введении. Задачи, решаемые студентами старших курсов, могут быть связаны с анализом процессов характеризующих объект исследования, с разработкой несложных математических моделей, прогнозные задачи, задачи по комплексной оценке объекта, задачи по автоматизации обработки информации, моделирование систем. Автор должен провести детальный анализ решаемой проблемы или полученных результатов на конкретном предприятии индустрии туризма и гостеприимства. Содержательный анализ предполагает сравнение полученных результатов с существующим положением дел, предполагается оценка экономической эффективности решенной задачи. Например, какую роль сыграла отмена визового режима в туристской привлекательности той или иной страны. Или каким образом организована система безопасности туристов в той или иной стране, какова роль средств размещения туристов в стране, есть ли необходимость усовершенствования туристских услуг и прочее.

Заключение. Любое научное исследование, в том числе и курсовая работа, заканчивается лаконичной формулировкой основных положений исследования. Заключение по курсовой работе представляет собой отражение основных результатов, полученных студентом в работе. Формулировка общих выводов в заключении предполагает качественную оценку проведенной работы, при этом по форме текста и отчасти по содержанию не целесообразно использовать повтор изложенного до этого в работе материала.

Выводы курсовой работы формулируются по всем основным разделам, т.е. они могут быть как теоретического, так и практического характера. Обычно в тексте работы они занимают от 2-4 печатных страниц.

Список литературы. Он помещается в курсовой работе непосредственно после заключения. Общее количество литературных источников, на которые в курсовой работе делаются ссылки для студентов IV курса - не менее 20. В список литературы включаются только те источники, на которые есть ссылки в тексте и которыми пользовался студент при написании курсовой работы. Это могут быть учебники, справочники, журнальные и газетные статьи, сайты Интернета, путеводители, законодательные акты, научные статьи, учебные пособия, рекламные проспекты, отчёты туристских фирм и т.п.

Приложение. Приложение помещается в работе за списком литературы. В приложение выносятся таблицы с данными вспомогательного характера, объемные вычисления, вывод формул, заполненные формы первичных документов, расчетов, таблиц и т.п. На каждом из них в правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и проставляется порядковый номер без написания значка «№». Например: Приложение 1, Приложение 2 и т.д. Нумеруются приложения в той последовательности, в которой их данные используются в работе.

Прилагаемые и используемые в курсовой работе документы (должностные обязанности, формы отчетов и расчетов) должны быть заполнены и оформлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к таким документам. Вместо подписей на документах указываются фамилия, имя, отчество должностных лиц.

Если нет необходимости, то курсовая работа может не иметь приложений

3. Общие требования к курсовой работе по дисциплине: «География»

Цель курсовой работы по дисциплине - приобретение студентами навыков самостоятельного исследования, опыта работы с научной литературой и другими источниками информации, первичной обработки теоретического, фактического, статистического и иллюстративного материала, его анализа и изложения в виде связного текста, умений самостоятельно провести оценку туристских достопримечательностей различных регионов мира, особенностей технологии и организации различных видов туризма в конкретной стране.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить несколько задач:

· Дать характеристику туристско-рекреационный потенциал отдельных стран, их групп и регионов;

· Охарактеризовать особенности развития туризма в крупных регионах мира и отдельных странах;

· Определить место конкретного вида туризма на международном рынке;

· Определить место данного вида туризма в структуре туристской отрасли страны исследования;

· Охарактеризовать основные особенности и тенденции международных туристских потоков и их основные географические закономерности функционирования;

· Охарактеризовать основные дестинации данного вида туризма в стране.

Выполнение этих задач предполагает знание основных понятий и положений курса «», а также понимание того, какие условия должны существовать на территории страны, в качестве основы, определяющей возможности развития данного вида туризма в конкретной стране. По результатам исследования должна быть дана оценка современного состояния исследуемого вида туризма в выбранной стране и дан краткий прогноз развития этого вида туризма на исследуемой территории.

По данной дисциплине студентам предлагаются примерные темы.

Тематика курсовых работ по дисциплине «География»

1. География экскурсионно-познавательного туризма в Италии.

2. География пляжного туризма в Испании.

3. География лечебно-оздоровительного туризма в Восточной Европе.

4. География спортивного туризма в Южной Европе.

5. География экологического туризма в США.

6. География религиозного туризма в Южной Азии.

7. География делового туризма в Европе.

8. География образовательного туризма в США.

9. География гастрономического туризма в Италии.

10. География тематического туризма в Западной Европе.

11. География событийного туризма в Южной Америке.

12. География речных зарубежных круизов.

13. География морских зарубежных круизов.

14. География этнографического туризма.

15. География экстремального туризма в Центральной Европе.

16. География агротуризма в странах Западной и Южной Европы.

17. География детского и молодежного туризма.

18. География экзотического туризма (на примере стран Африки).

19. География ностальгического туризма.

20. Особенности развития туризма в Скандинавских странах.

21. Туристско-рекреационные ресурсы США и региональные особенности их использования.

22. Особенности развития международного туризма на островах Багамского архипелага и Малых Антильских островах.

23. Туристско-рекреационные районы и основные туристские центры Кубы, Ямайки, Гаити.

24. Перспективы развития международного туризма в Южной Америке.

25. Северо-Восточная Азия как формирующийся туристский регион мира.

26. Рекреационно-туристский потенциал и география активного и пассивного туризма в Японии.

27. Туристско-рекреационный потенциал, туристско-рекреационные районы и основные центры туризма в Китае.

28. Тенденции развития международного туризма в странах Юго-Восточной Азии (Таиланде, Малайзии, Сингапуре, Индонезии)

29. Ближний Восток как макрорегион периферийной зоны экстенсивного развития.

30. Австралия и Океания на мировом туристском рынке.

31. Африканский регион как потенциальный туристский регион мира.

32. Круизные линии и туристские центры Балтийского побережья.

33. Туристско-рекреационный потенциал, основные туристские районы и центры туризма Великобритании.

34. Западноевропейский туристский мезорегион.

35. Туристско-рекреационный потенциал, географическая структура туристских потоков, основные центры развития туризма Франции.

36. Горно-туристские комплексы и курорты Австрии и Швейцарии.

37. Туристско-рекреационные ресурсы, туристские районы и центры развития туризма с целью отдыха и развлечений в Испании.

38. Туристско-рекреационный потенциал, туристские районы и центры развития туризма в Италии

39. Туристско-рекреационный потенциал, туристско-рекреационные районы и центры развития туризма в Греции.

40. Особенности развития международного туризма на острове Кипр.

41. Туристско-рекреационный потенциал, основные туристские районы и центры развития туризма в Хорватии и Черногории.

42. Особенности развития туризма в странах Центрально-Восточной Европы

43. Рекреационно-туристский потенциал, основные туристские районы и центры туризма в Чехии, Словакии, Венгрии, Болгарии, Польше, Румынии.

44. Развитие международного туризма в странах СНГ и Балтии.

45. Географические аспекты формирования территориально-хозяйственных образований, специализирующихся на производстве туристских услуг и удовлетворении рекреационных потребностей.

46. Особенности развития туризма в Скандинавских странах.

47. География познавательного туризма в Великобритании.

48. География шоп-туризма.

49. География пляжного туризма в Юго-Восточной Азии.

50. География пляжного туризма в странах Латинской Америки.

Тему курсовой работы назначает преподаватель (деканат). Повтор темы и последующая замена (обмен) не допускается.

Изучение литературы и других информационных источников, сбор и анализ фактического материала, написание текста и оформление работы осуществляются студентом самостоятельно. Материал, собранный для выполнения работы, должен соответствовать теме, отличаться конкретностью, излагаться грамотным языком. При этом приведённые сведения должны содержать информационные данные, которые могут быть оформлены в виде таблиц или рисунков - схемы, графика, диаграмм, карт и т.п.