Самостоятельная работа. 1. Заполните пробелы в таблице:

1. Заполните пробелы в таблице:

Категория
Люди в возрасте 16 лет и старше	173,494	173,657
Совокупная рабочая сила		111,333
Работающие	99,581
Безработные		11,243
Норма безработицы
Не входящие в состав рабочей силы	62,456
Процент не входящих в состав рабочей силы

2. Заполните таблицу «Виды безработицы»:

	Естественная безработица	Циклическая безработица
Фрикционная безработица	Структурная безработица
Определение
Факторы роста
Факторы снижения

3. Заполните таблицу «Виды инфляции":

	Инфляция спроса	Инфляция предложения
Определение
Причины возникновения
Схема развертывания
Методы сокращения темпов инфляции

4. Заполните таблицу «Типы инфляции»:

	Умеренная инфляция	Галопирующая инфляция	Гиперинфляция
Темпы нарастания инфляционных процессов
Характер воздействия на экономику

5. Постройте кривую Филлипса по следующим данным:

Уровень безработицы в %
Темпы инфляции в %	-2

Что должно сделать правительство, чтобы снизить уровень инфляции с 6% до 4%? Как при этом изменится уровень безработицы? Что должно сделать правительство, чтобы снизить уровень инфляции с 4% до 2%? Как при этом изменится уровень безработицы?

ВОПРОСЫ

1. Иванова, токаря-интрументальщика, зарабатывающего 6 тыс. рублей в месяц, уволили с работы. а) В течение двух недель Иванов постоянно ходит в службу занятости и читает вакансии для токарей-инструментальщиков. Является ли он в это время безработным по критериям, принятым МОТ? б) По истечении двух недель ему предлагают место водителя фургона, развозящего хлеб, с оплатой 3 тыс. рублей в месяц. Он отказывается от этого предложения. Остается ли Иванов безработным? в) Ему предлагают работу токаря-инструментальщика в городе расположенном в 125 км от его места жительства. Он отказывается. Остается ли Иванов безработным? г) После трех месяцев поисков Иванов теряет надежду и перестает искать работу. Является ли он безработным?

2. Почему сложно получить полную и достоверную информацию об уровне безработицы?

3. Используя приведенные данные, рассчитайте величину рабочей силы и официальный уровень безработицы. Все население составляет 500 человек, из них 120 чел. - дети до 16 лет; 150 чел. выбыли из состава рабочей силы; 23 чел. - безработные; рабочие занятые неполный рабочий день и ищущие работу - 10 человек.

4. Какие категории населения в большей степени подвержены безработице? Объясните, почему иностранные рабочие находят себе рабочие места даже тогда, когда существует безработица среди граждан данной страны.

5. Почему фрикционная безработица может быть с точки зрения общества желательной? Чем структурная безработица отличается от фрикционной? Какая безработица, на ваш взгляд, преобладает в России?

6. Почему естественный уровень безработицы не является постоянным во времени? Почему в разных странах устанавливается различный естественный уровень безработицы?

7. Почему безработица является экономической проблемой?

8. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень – 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину потерь ВВП в процентном и денежном выражении, если номинальный ВВП в том же году составлял 500 млрд. руб.

9. Предположим, что принятая программа выплат пособий по безработице обеспечивает доходом незанятое население. Почему безработица продолжает вызывать беспокойство?

10. Какое влияние на естественный уровень безработицы могут оказать следующие факторы: а) выход на рынок труда ранее не работавших женщин; б) более ранний выход на рынок труда молодежи; в) увеличение размеров пособия по безработице и удлинение сроков его выплаты; г) законодательное ограничение увольнений; д) развитие системы подготовки и переподготовки кадров.

11. Почему определение инфляции как «роста общего уровня цен» в России является недостаточным?

12. Почему нельзя делать вывод об инфляции на основе наблюдений роста цен на отдельный товар? Какие функции может выполнить рост цен на отдельный товар и соответствующее изменение структуры цен?

13. Какое количественное и качественное различие существует между умеренной, галопирующей и гиперинфляцией? Какое влияние они оказывают на уровень инвестиций, на осуществление текущих сделок?

14. Почему, согласно кейнсианской теории, умеренная инфляция является неизбежным признаком нормального развития? Почему структуралистская теория считает полезной при определенных условиях и галопирующую инфляцию?

15. Одинаковы ли методы борьбы с инфляцией издержек и с инфляцией спроса? Что произойдет в экономике, охваченной инфляцией издержек, если будет применяться только жесткая дефляционная политика?

16. Почему для экономики может быть опасна автоматическая индексация доходов и заработной платы?

17. Как государство может получить выгоду от непредвиденной инфляции?

18. Какую роль в российской инфляции играет ценообразование в топливно-энергетическом комплексе? Почему российская инфляция наносит основной удар по отраслям, производящим конечную продукцию? Чем такая ситуация грозит топливно-энергетическому комплексу?

19. Каким образом можно разрушить механизм самовоспроизводящейся инфляции?

20. Каким образом механизм формирования зарплаты может привести к инфляции издержек?

21. Какие нарушения механизма предложения могут привести к инфляции издержек?

22. Как может повлиять на уровень инфляции издержек степень монополизации экономики?

23. Каково влияние инфляции спроса и инфляции издержек на объемы ВВП, уровень занятости.

24. Какой вид инфляции преобладал в России в разные периоды рыночных преобразований?

25. Какое влияние оказывает инфляция на людей с фиксированными и нефиксированными доходами.

26. Что такое «инфляционная спираль»?

ТЕСТЫ

1. Рабочая сила - это:

а) все население страны;

б) все население трудоспособного возраста;

в) все работающие лица, старше 16 лет;

г) работающие лица, а также безработные, ищущие работу.

2. Домохозяйку, добровольно отказавшуюся от работы, относят:

а) к экономически пассивному населению;

б) к безработным, не включается в рабочую силу;

в) к безработным, включается в рабочую силу;

г) к неполностью занятым.