Самостоятельная работа. 1. Используя приведенные ниже данные, определите добавленную стоимость на каждой стадии производства

1. Используя приведенные ниже данные, определите добавленную стоимость на каждой стадии производства. Найдите ВВП по производственному методу. Как увеличится объем ВВП в результате следующих действий: Иван срубил дерево и продал его Петру за 100 рублей. Петр распилил его на доски и продал за 200 рублей Павлу, который сделал из них книжные полки и продал на рынке за 1000 рублей.

2. Используя данные, приведенные в таблице, определите ВВП по расходам.

Доходы корпораций
Экспорт
Покупки федерального правительства
Личное потребление
Косвенные налоги минус субсидии
Личные налоги
Импорт
Изменение запасов фирм
Трансфертные платежи
Покупки правительств субъектов федерации
Амортизационные отчисления
Дивиденды
Чистый процент
Рентные доходы
Инвестиции в основной капитал

3. Экономика имеет следующие показатели:

	Номинальный ВВП	Дефлятор ВВП
1999 г.	5000 ден.ед.
2000 г.	5600 ден.ед.

а) Какова величина ВВП 1999 г. в постоянных ценах? (в ден. ед. 1999 г.)? б) Каков темп роста реального ВВП 2000 г. к уровню 1999 г.? в) Каковы темпы инфляции?

Допустим‚ что в 2000 г. номинальный ВВП составлял 5200 ден.ед.‚ а все остальное характеризуется данными‚ приведенными выше. Каков уровень реального ВВП в 2000 г.? Каковы темпы роста реального ВВП в этом случае?

4. Ознакомившись с факторами, влияющими на потребление и сбережения, заполните следующую таблицу:

Фактор	Влияние на потребление	Влияние на сбережения

5. Заполните таблицу «Виды разрывов ВВП».

Признаки
График
Для какой экономики характерно
Способ восстановления макроэкономического равновесия.

ВОПРОСЫ

1. Почему стране выгоднее продавать полки, а не древесину? Почему тогда России выгоднее продавать нефть, а не нефтепродукты?

2. Включаются ли в оценку ВВП следующие блага и услуги: домохозяйка варит борщ; услуги воспитателя детского сада; услуги врача; продукт, произведенный в личном подсобном хозяйстве; наркотики; приобретенные в текущем году акции «Газпрома».

3. По мере индустриализации общества все большая его часть пополняет ряды экономически активного населения. Все меньше благ, предназначенных для личного потребления, производится в домашних условиях. Как это сказывается на объемах ВВП?

4. Что из перечисленного ниже можно отнести к конечному продукту: а) сахар, б) кондитерские изделия, в) аккумулятор, г) автомобиль; д) станок, ж) компьютер.

5. Стремясь привлечь внимание к гигантским размерам корпораций, часто сравнивают их валовую выручку от продаж с ВВП малых стран. В результате получается, что, например, корпорация «Saab» в определенном смысле больше, чем Швеция, так как ее валовая выручка превышает шведский ВВП. Почему такое сравнение некорректно?

6. Почему в повседневной жизни вклад в банк, покупка акций называются «инвестициями», а в системе национальных счетов они к инвестициям не относятся?

7. Почему стипендии, являясь расходами государства, не учитываются как компонент G? К какому компоненту ВВП они относятся?

8. Какое влияние на уровень ВВП окажут следующие движения сбережений: а) сбережения на руках у населения; б) сбережения - банки - валюта; в) сбережения - банки - государственные ценные бумаги? Каким должен быть путь сбережений, чтобы в экономику шли «вливания» и стимулировался рост ВВП? Почему низкий уровень сбережений в стране вызывает опасения экономистов?

9. Какую политику в условиях высоких сбережений должно проводить правительство? Должно ли оно увеличивать, либо сокращать свои расходы?

10. Каким образом программа широкомасштабного жилищного строительства могла бы стимулировать экономический рост?

11. Почему возникает проблема оценки реального ВВП? Что такое индекс потребительских цен? Что такое дефлятор, чем он отличается от индекса потребительских цен? Что такое базовый год, что собой представляет процесс инфлирования и дефлирования?

12. Какую роль в функционировании экономики играют спросовые ограничения?

13. Что означает полная занятость ресурсов в спросоограниченной экономике? Почему в разных странах «полная занятость» ресурсов выражается в разной степени использования ресурсов?

14. Предположим, что безработица равна 12% и ее хотели бы за год снизить до 10%. Какой должен быть обеспечен экономический рост в данном году?

15. Какими являются точки зрения неоклассической и кейнсианской теории на возможности денежного рынка балансировать сбережения и инвестиции, и на возможности рыночной системы обеспечивать полную занятость? Какую роль в дискуссии по данному вопросу могут играть представления об эластичности цен и заработной платы?

16. Какую роль в увеличении равновесного объема производства играет эффект мультипликации?

17. Как действует эффект мультипликации в экономике? Почему он имеет затухающий характер? Как мультипликатор зависит от нормы сбережений?

ТЕСТЫ