Тестовые задания по философии 4 страница

4) показ, как что-либо действует на другое.

5) показ соответствующего способа.

6) повторное именование чего-либо с использованием синонимов.

7) интерпретация.

273. Синтез:

1) соединение каких-либо элементов в упорядоченное целое. #

2) реализация упорядоченного множества.

3) усложнение чего-либо.

4) монтаж оборудования.

5) вид химической реакции.

6) изготовление коктейля.

274. Измерение:

1) обнаружение равенства между величиной чего-либо и соответствующим числом. #

2) обнаружение равенства между величинами: чего-либо и того предмета или действия, которые определены как средства измерения. #

3) обнаружение равенства между величинами: психического образа чего-либо и того психического образа, который определен как средство измерения. #

4) обнаружение равенства или неравенства между чем-либо и другим.

5) калькуляция.

6) перевод какой-либо величины из одного исчисления в другое.

7) использование штангенциркуля.

8) использование вольтметра.

275. Точность:

1) равенство чего-либо определенному другому по каким-либо свойствам, элементам или отношениям. #

2) наибольшая близость чего-либо к определенному другому по каким-либо свойствам, элементам или отношениям.

3) детализированность измерения.

4) скрупулезность.

5) истинность.

276. Эталон:

1) предмет или действие, которые наиболее точны относительно определенного другого. #

2) предмет или действие, которые человек определил как наиболее соответствующие их использованию. #

3) средство для измерения точности или неточности чего-либо. #

4) образец для подражания.

5) идеал.

6) прототип.

7) стандарт.

277. Несоизмеримые величины:

1) не имеют общего средства измерения. #

2) не имеют общего эталона. #

3) одна для другой не могут быть средствами измерения. #

4) измеряют разными способами.

5) невозможно измерить.

6) невозможно сравнить.

278. Модель:

1) которое доступно для человека и относится к другому – как подобное ему. #

2) которое доступно для человека и может частично замещать подобное другое. #

3) манекен.

4) макет.

5) муляж.

6) таблица.

7) диаграмма.

8) игрушка.

279. Моделирование:

1) модельное действие (которое подобно какому-либо действию). #

2) реализация модели. #

3) то действие с моделью, которое подобно действию с тем, которому модель подобна. #

4) использование моделей.

5) игра.

6) упражнение.

280. Модели полезны, так как:

1) человек может использовать их вместо тех, подобных им, предметов и действий, которые недоступны для испытания или наблюдения. #

2) использование их человеком обнаруживает в них свойства, общие с подобными им предметами или действиями. #

3) использование их человеком формирует в нем способности, полезные для действий с теми предметами, которые подобны моделям. #

4) они формируют в человеке облегченный образ окружающего мира.

5) они дезориентируют человека.

6) они развлекают человека.

281. Обобщение:

1) уменьшение числа единичных (с сохранением общих) свойств в чем- либо. #

2) уточнение единичных свойств в чем-либо относительно его общих свойств. #

3) ограничение общего в частично совмещенных предметах, действиях

или отношениях. #

4) ограничение общего в частично совмещенных психических обра-

зах. #

5) разъединение общего в совокупности частично совмещенных психических образов – с нею. #

6) приближение к эталону.

7) стандартизация.

8) систематизация.

282. Обобщенный психический образ:

1) результат частичного совмещения психических образов. #

2) психический образ общих (внутренних) свойств чего-либо. #

3) знание об общих (внутренних) свойствах чего-либо. #

4) модель чего-либо – в психике. #

5) абстрактный образ.

6) схема.

7) абрис.

283. Познание:

1) обобщенное отражение чего-либо – в психике. #

2) отражение общих (внутренних) свойств чего-либо – в психике. #

3) реализация обобщенного образа чего-либо – в психике. #

4) реализация знания об общих (внутренних) свойствах чего-либо. #

5) реализация модели чего-либо – в психике. #

6) «опережающее отражение» (Анохин).

7) фиксация опытных данных.

8) приобретение новых ощущений и восприятий.

9) проникновение в сущность вещей.

284. Узнавание:

1) то частичное совмещение обобщенного представления с новым психическим образом, которое обнаруживает общее в них. #

2) обнаружение познанного. #

3) приятная неожиданность.

4) конец поиска.

285. Обобщенное представление полезно для:

1) узнавания. #

2) обнаружения непознанного. #

3) разграничения в воображении – познанного и непознанного. #

4) обнаружения причин чего-либо.

5) упорядочения человеческой деятельности.

286. Идеализация:

1) неограниченное обобщение представлений в человеке. #

2) определение всеобщего в представлениях человека. #

3) ликвидация всех недостатков в чем-либо.

4) точное приспособление чего-либо к его функционированию.

5) реализация бесконечного совершенства в чем-либо.

287. Идеальность:

1) результат идеализации. #

2) неограниченная обобщенность каких-либо представлений в челове-ке. #

3) всеобщее свойство неограниченно обобщенных представлений в человеке. #

4) недоступность неограниченно обобщенных представлений в человеке для умозрения. #

5) нематериальность неограниченно обобщенных представлений в человеке. #

6) полная прозрачность неограниченно обобщенных представлений в человеке.

7) пустое множество.

8) отсутствие недостатков в чем-либо.

9) бесконечное совершенство чего-либо.

288. Сознание:

1) неограниченно обобщенное отражение чего-либо – в психике человека. #

2) идеальное отражение чего-либо – в психике человека. #

3) отражение всеобщего – в психике человека. #

4) реализация знания о всеобщих свойствах чего-либо – в психике чело- века. #

5) неограниченно обобщенное средство человека для регулирования и управления – собой изнутри. #

6) призма, сквозь которую человек познает окружающий мир.

7) глубокое понимание.

289. Сознание полезно для определения человеком:

1) всеобщего в себе и других. #

2) всеобщих способов его деятельности. #

3) того в его деятельности, которое соответствует любым условиям. #

4) способов для преодоления любых трудностей.

5) особенностей любого предмета.

6) его превосходства над другими.

290. Самосознание:

1) активное отношение человека к его сознанию. #

2) деятельность человека с его сознанием. #

3) анализ человеком его сознания. #

4) объяснение человеком его сознания. #

5) регулирование или управление человека его сознанием. #

6) наблюдение человеком его сознания.

7) знание человека о себе.

8) оценка человеком себя.

9) самомнение.

10) любование человека собой.

291. Понятие:

1) идеальное отражение одного носителя (или одного множества носителей) – в психике человека. #

2) знание о всеобщем в одном носителе (или одном множестве носите-

лей) – в психике человека. #

3) идеальная модель одного носителя (или одного множества носите-

лей) – в психике человека. #

4) элемент сознания. #

5) ясное представление.

6) неограниченно абстрактный психический образ.

292. Категория:

1) понятие об определенном множестве носителей. #

2) профессиональная прослойка.

3) социальный статус.

4) вид.

5) уровень квалификации.

293. Каждое философское понятие есть категория, так как оно:

1) есть понятие об определенном (неограниченном) множестве носите- лей. #

2) есть понятие о всеобщем. #

3) есть понятие обо всём.

4) относится ко всему.

5) присутствует везде.

6) не специализировано.

294. Мышление:

1) обобщенное отражение практики, производства и труда в психике и сознании человека. #

2) деятельность человека с его обобщенными представлениями и поня- тиями. #

3) умозрение.

4) «поток сознания» (Джемс).

5) интеллект.

295. Суждение:

1) упорядоченное соединение человеком его обобщенных представле- ний или понятий об одном носителе (или одном множестве носителей). #

2) однозначное понимание.

3) высказывание о чем-либо.

4) оценка.

296. Логические посылки – суждения:

1) которые имеют общие элементы и соответствуют одно другому. #

2) из которых какое-либо суждение следует. #

3) которые определяют какое-либо суждение. #

4) на основании сравнения которых человек реализует новое сужде- ние. #

5) которые определяют любые суждения.

6) из которых какие-либо суждения не следуют.

7) которые не определяют какие-либо суждения.

8) которые отправлены на расстояние.

297. Логический вывод – суждение, которое:

1) реализовано соединением необщих элементов логических посылок. #

2) следует из логических посылок. #

3) определено логическими посылками. #

4) реализовано человеком на основании сравнения логических посы- лок. #

5) есть новое знание, реализованное без использования новых наблюдений. #

6) человек реализует после логических посылок.

7) объясняет логические посылки.

298. Умозаключение:

1) исключение человеком из логических посылок их необщих элементов и соединение последних в новое суждение. #

2) реализация человеком нового суждения на основании сравнения логических посылок. #

3) следование какого-либо суждения из логических посылок. #

4) определение какого-либо суждения логическими посылками. #

5) способ для реализации нового знания без использования новых наблюдений. #

6) следование какого-либо суждения после других суждений.

7) логическая триада.

299. Взаимно соответствующие истинные логические посылки полезны как:

1) соединенные основания для логического вывода. #

2) соединенные доказательства логического вывода. #

3) необходимые части умозаключения. #

4) достаточные части умозаключения.

5) избыточные части умозаключения.

300. Логические формулы суждения и умозаключения:

1) знаковые модели суждения и умозаключения. #

2) математические записи суждения и умозаключения.

3) способы расчета суждения и умозаключения.

4) словесные объяснения суждения и умозаключения.

301. Индукция:

1) познание общего на основании его познанных единичных. #

2) следование суждения об общем из суждений о его познанных единичных. #

3) переход от суждений о познанных единичных к суждению об их об- щем. #

4) логический вывод на основании перечисления.

5) нанизывание примеров.

6) генерация сигналов.

302. Дедукция:

1) познание единичных на основании их познанного общего. #

2) следование суждений о единичных из суждения об их познанном общем. #

3) переход от суждения о познанном общем к суждениям о его единич- ных. #

4) детализация.

5) универсальный метод Шерлока Холмса.

303. Интерес:

1) знание человека о его потребности. #

2) обобщенное представление или понятие человека о его потребно- сти. #

3) суждение человека о его потребности. #

4) обозначение человеком его потребности. #

5) любопытство.

6) увлечение.

7) существование выгоды для человека в каком-либо деле.

304. На основании интереса человек может:

1) закрепить его соответствующую потребность. #

2) уточнить его соответствующую потребность. #

3) уменьшить или увеличить какую-либо его потребность.

4) изменить какую-либо его потребность.

5) отказаться от какой-либо его потребности.

305. Идеология:

1) знание человека о его основных интересах. #

2) совокупность обобщенных представлений и понятий человека о его основных интересах. #

3) совокупность суждений человека о его основных интересах. #

4) обозначение человеком его основных интересов. #

5) приверженность определенным взглядам.

6) совокупность призывов к борьбе.

306. На основании идеологии человек может определить:

1) те средства, объекты и способы деятельности, которые соответствуют его основным интересам. #

2) те результаты деятельности, которые соответствуют его основным интересам. #

3) его неосновные интересы. #

4) соотношение между его основными и неосновными интересами. #

5) что для него – важно и что – нет.

6) кто для него – друг и кто – враг.

7) надежный путь к полезному результату.

307. Цель:

1) обобщенное представление, понятие или суждение человека о том результате его деятельности, который соответствует его интересу. #

2) обобщенное представление, понятие или суждение человека о том результате, к которому может быть направлена его деятельность. #

3) обобщенное представление, понятие или суждение человека о будущем (или возможном) результате его деятельности. #

4) образ того, которое полезно для человека.

5) мечта.

6) последний пункт движения к чему-либо.

7) мишень.

308. Цель полезна, так как она:

1) направляет деятельность человека к соответствующему ей результа-ту. #

2) направляет человека к использованию соответствующих ей средств, объектов и способов деятельности. #

3) обнаруживает соответствие или несоответствие между собой и тем результатом, который реализован человеком. #

4) есть мощный стимул для человека.

5) делает деятельность человека сознательной.

6) гарантирует успешность человеческой деятельности.

309. Истина:

1) то обобщенное представление или понятие человека, которое соответствует объекту познания. #

2) то суждение об объекте познания, которое соответствует ему. #

3) полезное суждение.

4) суждение, с которым все люди согласны.

5) мнение авторитета.

6) свет в конце туннеля.

310. Истины полезны для определения человеком соответствующих им:

1) его интересов. #

2) его целей. #

3) средств, объектов и способов его деятельности. #

4) результатов его деятельности. #

5) иллюзий.

6) искажений реальности.

7) утопий.

311. Заблуждение:

1) то обобщенное представление или понятие человека, которое не соответствует объекту познания. #

2) то суждение об объекте познания, которое не соответствует ему. #

3) необоснованное суждение.

4) невыгодная точка зрения.

5) фальсификация.

6) имитация истины.

312. Объективная истина – то в истине, которое обусловлено:

1) объектом познания. #

2) внешними обстоятельствами.

3) окружающей материей.

4) организмом познающего человека.

5) органами чувств познающего человека.

6) материальными интересами познающего человека.

313. Абсолютная истина:

1) полная и точная истина о всеобщем. #

2) полная и точная истина обо всем. #

3) полная и точная истина о чем-либо. #

4) окончательное суждение.

5) непререкаемое мнение.

6) господствующая точка зрения.

7) однозначная истина.

314. Относительная истина:

1) неполная и неточная истина о чем-либо. #

2) истина, которая обусловлена сегодняшними интересами познающего человека.

3) возможная истина.

4) вероятное суждение.

5) чье-либо мнение.

315. Вечная истина – та часть относительной истины, которая:

1) соответствует неизменному в объекте познания. #

2) не будет изменена никогда. #

3) обусловлена необратимостью времени. #

4) обусловлена приверженностью неизменной точке зрения.

5) абсолютна.

316. Конкретная истина:

1) относительная истина, для которой объект и границы его познания определены. #

2) наглядная истина.

3) подробная истина.

4) осязаемая истина.

317. Доказательство истины – обнаружение в ней ее:

1) соответствия объекту познания. #

2) очевидности.

3) «полезности» (Пирс).

4) «выгодности» (Джемс).

5) «инструментальности» (Дьюи).

6) привлекательности.

7) соответствия с мнением авторитета.

8) соответствия с мнением большинства людей.

318. Основные виды доказательств истины:

1) обобщение достаточного числа наблюдений. #

2) обобщение достаточного числа экспериментов. #

3) взаимно соответствующие истинные логические посылки. #

4) верификация (Шлик, Витгенштейн).

5) многократное повторение того суждения, которое должно быть доказано.

6) ссылка на мнение авторитета.

7) ссылка на мнение большинства людей.

8) голосование.

319. Доказательство истины есть основание для:

1) присвоения истины людьми. #

2) закрепления истины в мышлении людей. #

3) использования истины людьми. #

4) включения истины в науку. #

5) сомнения в истине.

6) торговли истиной.

7) злоупотребления истиной.

320. Критика:

1) обнаружение в суждении (или их совокупности) истины или заблуждения. #

2) разграничение в суждении (или их совокупности) истины и заблуждения. #

3) обнаружение истины или заблуждения в обозначении чего-либо. #

4) отвержение мнения, которое отлично от моего.

5) брань по адресу несогласного.

6) возражение.

7) альтернативное мнение.

8) скептическое отношение.

9) анализ.

321. Конвенция:

1) обусловленное общими потребностями или интересами людей, опре- деление ими их отношения к чему-либо. #

2) идентичность мнений.

3) прием чужого мнения для обдумывания.

4) протокол о намерениях.

5) компромисс.

322. Обозначение:

1) конвенциальное присвоение чего-либо другому. #

2) отношение чего-либо к тому, которое конвенциально присвоено ему. #

3) конвенциальная реализация идеального объекта. #

4) конвенциальная реализация чего-либо. #

5) конвенциальное суждение.

6) соединение знака с чем-либо.

7) любое действие со знаком.

323. Данные:

1) те ограниченно общие свойства чего-либо, которые конвенциально присвоены другому. #

2) определенные даты.

3) места в календаре.

4) элементы летосчисления.

324. Модель данных:

1) материальный носитель конвенциально присвоенных (ограниченно общих) свойств определенного другого. #

2) материальный конвенциальный носитель одного обобщенного представления (или одного множества обобщенных представлений). #

3) материальный конвенциальный носитель данных о чем-либо. #

4) модель, подобная каким-либо данным.

5) носитель дат.

6) календарь.

325. Информация:

1) «не вещество и не энергия» (Винер). #

2) «есть информация» (Винер). #

3) те всеобщие свойства чего-либо, которые конвенциально присвоены другому. #

4) содержание сознания. #

5) отраженное однообразие.

6) «отраженное разнообразие» (Винер).

7) внутренняя форма.

8) модное слово, «бандваген» (Шеннон).

9) суррогат истины.

326. Знаковая модель:

1) материальный носитель конвенциально присвоенных (всеобщих) свойств определенного другого. #

2) материальный конвенциальный носитель одного понятия (или одного множества понятий). #

3) материальный конвенциальный носитель информации о чем-либо. #

4) модель, составленная из знаков.

5) модель, которая обозначена.

6) формула.

327. Слово:

1) модель данных или знаковая модель. #

2) материальный конвенциальный носитель одного или множества обобщенных представлений или понятий. #

3) материальный конвенциальный носитель информации о чем-либо. #

4) может быть предложением. #

5) звукосочетание.

6) комбинация букв.

7) реквизит в документе.

8) твердое обещание.

328. Цифра:

1) модель данных или знаковая модель числа или номера. #

2) образ числа или номера.

3) синоним числа или номера.

4) иероглиф.

329. Термин – слово:

1) которому только одно обобщенное представление или понятие кон- венциально присвоено. #

2) которое обозначает только одно обобщенное представление или по-нятие. #

3) которое имеет определение. #

4) которое используют только в специальном языке.

5) которое понятно только для специалистов.

6) пароль.

330. Предложение:

1) материальный конвенциальный носитель суждения. #

2) та система слов (и знаков), которая обозначает суждение. #

3) комбинация слов.

4) законченная мысль.

331. Буква:

1) материальный конвенциальный элемент слова. #

2) может быть словом или предложением. #

3) графическая фигура.

4) определенный звук.

5) литера.

332. Знак:

1) может быть буквой. #

2) материальный конвенциальный элемент слова (модели данных или знаковой модели) или предложения. #

3) может быть словом (моделью данных или знаковой моделью). #

4) материальный конвенциальный носитель каких-либо соотношений между словами (моделями данных или знаковыми моделями), предложениями или их частями. #

5) материальный конвенциальный носитель какой-либо особенности слова (модели данных или знаковой модели) или предложения. #

6) пиктограмма.

7) сигнал для начала действия.

8) метка.

333. Язык:

1) система всех средств для обозначения данных, информации, обоб-щенных представлений, понятий и суждений. #

2) система всех материальных конвенциальных носителей данных, информации, обобщенных представлений, понятий и суждений. #

3) система всех слов (моделей данных или знаковых моделей) и предложений. #

4) средство для духовного соединения людей.

5) средство для духовного разъединения людей.

334. Алфавит:

1) состав букв и знаков в языке. #

2) совокупность букв.

3) совокупность знаков.

4) совокупность пиктограмм.

335. Словарь:

1) состав слов в языке. #

2) состав моделей данных и знаковых моделей в языке. #

3) совокупность слов.

4) совокупность иероглифов.

336. Грамматика:

1) упорядоченная форма языка. #

2) совокупность правил для соединения букв (и знаков) – в слова и слов (и знаков) – в предложения. #

3) совокупность правил для какой-либо деятельности.

4) структура предложения.

5) знание, обязательное для культурного человека.

337. Речь (говорение):

1) использование любого языка. #

2) произнесение осмысленных звуковых комбинаций.

3) публичное выступление.

4) долгий монолог.

5) лекция.

338. Основные виды языков:

1) внутренние (в психике человека) и внешние. #

2) естественные и искусственные. #

3) универсальные и специальные. #

4) для животных, людей и компьютеров.

5) для всех людей понятные или непонятные.

339. Внутренний язык:

1) система тех представлений в человеке, которые обозначают какие-либо обобщенные представления, данные, информацию, понятия, суждения или их элементы. #

2) система тех представлений в человеке, которые он использует как слова (модели данных или знаковые модели), буквы и знаки. #

3) материальное средство мышления. #

4) основание для перевода его во внешний язык. #

5) возможный результат перевода из внешнего языка. #

6) первичный язык.

7) невозможный язык.

340. Внешний язык:

1) система тех предметов и действий, которые обозначают какие-либо обобщенные представления, данные, информацию, понятия, суждения или их элементы. #

2) система тех предметов и действий, которые человек использует как слова (модели данных или знаковые модели), буквы и знаки. #

3) средство для коммуникации и телекоммуникации слов (моделей данных или знаковых моделей) и знаков от человека к человеку. #

4) средство для обмена слов (моделей данных или знаковых моделей) и знаков между людьми. #

5) основание для перевода его во внутренний язык. #

6) возможный результат перевода из внутреннего языка. #

7) «материя мысли» (Гегель). #

8) средство для сокрытия человеком его мыслей.

9) декламация.

10) жестикуляция.

11) орган вкуса.

341. Естественный язык:

1) который основан на природных сигналах и действиях людей. #

2) который люди реализуют так же, как их природные сигналы и дейст- вия. #

3) в котором люди используют их природные сигналы и действия как буквы, слова (модели данных или знаковые модели) и знаки. #

4) который принят людьми от природы.

5) который каждый человек использует с момента рождения.

6) который не принят человеком от других людей.

7) который каждый человек создает сам.

8) интуитивный язык.

9) диалект.

342. Искусственный язык:

1) люди реализуют в соответствии с какой-либо целью. #

2) люди проектируют до его реализации. #

3) люди используют после обнаружения его полезности для них. #

4) замещает естественный язык.

5) принудительный язык.

6) лишний язык.

343. Универсальный язык может:

1) обозначить всё. #

2) обозначить неограниченно большое число обобщенных представлений и понятий. #

3) иметь неограниченно большое число слов. #

4) сделать человека знающим всё.

5) неограниченно обогатить эрудицию человека.

344. В буквенном языке, используя размещения с неограниченно большим числом повторений, возможно составить из любого числа букв:

1) любое число слов. #

2) неограниченно большое число слов. #

3) очень большое, но ограниченное число слов.