Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Общая характеристика. Доминирование консонантизма в фонологической системе русского языка обусловило более сложный характер его организации



Доминирование консонантизма в фонологической системе русского языка обусловило более сложный характер его организации. Наиболее крупным объединением является корреляция – комплекс оппозиций, основанных на 1 дифференциальном признаке. Центр консонантизма образуют 2 корреляции:

1) по звонкости / глухости – 12/11 оппозиций (факультативна áж’: ш’ñ);

2) по мягкости / твёрдости – 17/16 оппозиций (факультативна áж’: жñ).

В совокупности корреляции охватывают 34/33 из 37/36 áСñ. Среди них выделяется ядро подсистемы – фонемы, парные по обоим признакам. На периферии – абсолютно непарные áцñ, áч’ñ, ájñ. Абсолютно слабое звено обеих корреляций – áж’ñ: [пó ж#’ и] / [пó ж #ы] áзжñ, [да ж#’ и] / [да жд’ и] áж/шд’ñ. Факторы её разрушения: а) низкая частотность (15 корней); б) позиционная ограниченность (нет + [С], 1 слово + #); в) исторические чередования с áССñ (11 корней).

В составе мягкостной корреляции выделяется ещё одно, специфически слабое звено: оппозиции áк’: кñ, áг’: гñ, áх’: хñ. В течение многих столетий мягкие заднеязычные употреблялись только перед áГñ переднего ряда, т. е. были аллофонами твёрдых áкñ, áгñ, áхñ. До сих пор они невозможны перед паузой и [C]. Однако перед áГñ непереднего ряда уже появляются: [т к’ ׁóт, л’и к’ ׁóр, к’иас к’ ׁóр, пън’и к’ ׁóр, мън’и к’ ׁýр, б’ир’и г’ ׁá, г’ ׁýрзá]. С другой стороны, возникают ранее невозможные сочетания твёрдых заднеязычных с áГñ переднего ряда: [ к єч’, г єс, сєкънт х єнт]. Всё это говорит о постепенном усилении данных оппозиций.

Целостность корреляции проявляется в единой системе фонетических чередований и нейтрализаций по её дифференциальному признаку. Этот качественный параметр находится в обратном отношении к количественному: более компактная корреляция по звонкости / глухости оказывается и гораздо более целостной.

Некоррелятивные признаки уступают коррелятивным и в количественном отношении (по числу оппозиций), и в качественном (по однотипности их поведения).

Фонетические чередования согласных звуков происходят в деятельности говорящего в результате следующих фонетических процессов (в скобках – процессы второстепенные):

  Регрессивная ассимиляция Прогр.-регр. ассимиляция Прогрессивная ассимиляция Прогр.-регр. диэреза Регрессивная диэреза Парадигматическое отвердение
Звонкость / глухость + (+)
Мягкость / твёрдость + (+)
Место образования +
Способ образования + (+)
[C||ø] + (+)

Пересекающиеся чередования становятся источником нейтрализации áСñ. В деятельности слушающего возникают поля нейтрализации – там, где позиция[С] или [ø] указывает на возможность таких чередований (по 1 / 2 / 3 / 4 признакам в различных комбинациях). Теоретически ожидаемый объём поля = 2n (n – число нейтрализованных признаков): 21 = 2, 22 = 4, 23 = 8, 24 = 16. Но фактически, вследствие непарности áСñ по разным признакам, он составляет от 2 до 8 единиц.


6.2. Фонетические чередования [C] по звонкости / глухости

Наиболее частотные и регулярные чередования. В той или иной степени охватывают все согласные звуки, кроме [j]. Чередования происходят в деятельности говорящего в результате 2 фонетических процессов.

1. [Сзв.шум.||Сгл. (+ Сгл. / #)], [Сгл.шум. || Сзв. (+ Сзв.шум.)] (регрессивная ассимиляция).

Симметричный процесс, варьирующий шумные согласные: передача от последующего сегмента расслабленности / напряжения голосовых связок (= отсутствия / наличия тона).

1) Оглушение. В число последующих [Сгл.] входят оглушённые сонорные! Пауза может быть как реальной, так и виртуальной!

С зв. + Сгл.шум. + С9сон. +# + (#)
[крý г ъ] [крý к тъ] [крý к л9#] [крý к #] [крý к (#)л’и]
[стá в’ ит’] [стá ф’ т’и]   [стá ф’ #] [стá ф’ (#)ׁòн]
[мý ж ъ] [му ш скój]   [мý ш #] [му ш (#)рáи]
[жы з’ н’ и]   [жы с’ н9’#]    

2) Озвончение. Последующие [Сзв. шум.] действуют и через виртуальную паузу!

т а брáт’ – а д бóр], [сý п ъ – сý б жъ], [ к акнý – г дóму], [л’ׁэ ч’ – л’ׁэ дж бъ];

[нá ш ъ – нá ж (#)был], [сп’и ц ыáл’ ныj – сп’ׁэ дз (#)бумáгъ], [цє х – цє γ (#)б’ׁурó].

Особое место занимают звонкие согласные звуки [в, в’]. В древнерусском языке они были сонорными и до сих пор сохраняют следы прежнего состояния. Сами оглушаются по общему закону: [ в ||ф], [ в’ || ф’]. Однако озвончающую позицию создают только для [ф, ф’]: [пра ф óрк – прò в (#)вы бъры, ф ||в]. Для всех остальных шумных согласных [в, в’] прозрачны, пропускают через себя позиционные факторы последующего звука: [ а т в а ды ] (сильная позиция перед [а]) – [ а д в з óръ] (слабая позиция перед [з]), [ т ||д]; [ха т’ ׁá бъ – хò т’ (#)в а гóн’ – хò д’ (#)в д óм, т ’||д’].

2. [(Сшум. +) Ссон. || С 9 сон. (+ # / Сгл.)], [( # +) Ссон. || С 9 сон. (+ Сгл.)] (прогрессивно-регрессивная ассимиляция).

Двустороннее направление процесса обусловлено необходимостью выровнять волну звучности (см. 5.1, правила слогоделения 4'б, 5'). В отличие от правила 1, процесс несимметричный (только потеря звонкости) и факультативный (альтернатива – развитие слоговых сонорных):

С сон. Сшум.# Сшум.Сгл. гл.
[д’икаб р’ ׁá] [д’икáпр9’ # / д’икáбр8’ #] [д’икáпр9’ ск’иj / д’икáбр8’ ск’иj]  
смóт р ъ] смóтр9 # / а смóтр8 #] смóтр9 ш’ик / а смóтр8 ш’ик]  
[круг л ы] [крýк л9 # / крýг л8 #]    
[жы з’ н’ и] [жы с’н9’ # / жы з’н8’ #]    
[ м óх]     [# м9х’ и / # м8х’ и]

(В позиции [( # +) Ссон. (+ Сзв.)] потеря тона сонорным [С] невозможна, и волна звучности выравнивается путём усиления шума: [# л9’ды].)

Рассмотренные чередования могут становиться для слушающего источником нейтрализации по звонкости / глухости. Нейтрализующие позиции:

шум. (+ # / (#) / Сшум., кроме [в, в’] / С9сон.)]; [Сзв.шум. (+ в / в’+Сзв.шум.)]; [в, в’ (+ в / в’)].

Однако поля нейтрализации (объём = 2) возникают только тогда, когда в слабой позиции находится [С], парный по звонкости / глухости: [ с п’ׁэц(#)а смó т р9 ш’и к #] áс·зñ + áт·дñ + áк·гñ. Для непарных согласных (в данном случае [ц] áцñ и [р9] áрñ) нейтрализации нет. См. также: [л’ׁэ дж бъ] áч’ñ, [сп’ׁэ дз (#)бумáгъ] áцñ, [цє γ (#)б’ׁурó] áхñ.

Перед реальной паузой нейтрализуется только звонкость / глухость. Остальные позиции шумных [С] могут быть нейтрализующими и для других признаков. Тогда поле нейтрализации становится комплексным – от 2 до 4 признаков (см. ниже).


6.3. Фонетические чередования [C] по твёрдости / мягкости

Чередования происходят в деятельности говорящего в результате регрессивной ассимиляции: [ С ||С’ (+С’)]. Предшествующий согласный под влиянием последующего изменяет положение и конфигурацию языка. Процесс охватывает как шумные, так и сонорные согласные, может сочетаться с ассимиляциями по всем другим признакам. Существенно отличается от ассимиляции по звонкости / глухости.

1) Процесс несимметричный. В современном русском языке действует ассимилятивное смягчение, но не отвердение. Возможны только исторические чередования áС’ñ||áСñ. Ср.:

а) [иjׁý н’ – иjׁý н’ ск’иj], [таjвá н’ иц – таjвá н’ цы] áн’ñ;

б) [кó н’, ка н’ ׁóк – кó н ск’иj, къ н авáл], [казá н’ иц – казá н цы] áн’ñ||áнñ;

в) [с’т’ׁэ п’ – с’т’и п н ’ׁáк – с’т’и п н ój] áп’ñ||áпñ, áн’ñ||áнñ.

2) Процесс гораздо менее интенсивный. Не действует или действует факультативно в зависимости от различных факторов:

а) граница между частями сложного слова, виртуальные паузы и морфемы дают абсолютное торможение:

[па л л’итръ, глà в (#)в’инó, рò с (#)с’им’инá, тò д (#)д’ׁэ н’, бы л (#)л’и, тр’ׁá с Ø Øс’ъ];

б) специфика действия прочих факторов связана с составом сочетаний [С1С2], в зависимости от которого выделяются 3 правила.

1. [С||С’] перед своей мягкой парой (наиболее регулярно):

[ в а шóл – в’ в’ׁóл], [рá н ъ – рá н’ н’иj], [за гý л – гу л’ л’ивыj], [ с акнóм – с’ с’илъj], [ к акнý – к’ к’инó], [пъ д а шóл – па т’ т’ׁóр, д ||т’] (+ звонкость / глухость, [дт’ ® тт’ ® т’т’ ® т#’]).

2. [С||С’] (кроме [л], [р]!) перед [С’], близкими по месту образования.

  + [С’губ.] + [С’п.-яз.зуб.] + [л’] + [С’п.-яз.п.-н.] (не [р’]) + [С’з.-яз.]
губ.] [бó м б ъ – ба м’ б’ ит’]
п.-яз.зуб.] [р’ׁэ з в ыj – р’и з() в’ׁэjъ] [ с óн – ва с’ н’ׁэ] [пó д л ыj – па д() л’ׁэц] [кармá н – кармá н’ ч’ик]
п.-яз.п.-н.] [мý ж ъ – му ш’ ш’инъ] (+ зв. / гл.)
з.-яз.] [л’и х к ó – л’ׁó х’ к’иj]

Как видим, чередования различаются по степени регулярности; факультативная мягкость заключена в скобки. Однако и в остальных случаях действуют факторы, ослабляющие ассимиляцию: прежде всего фонетические (предшествующий твёрдый [С] или пауза #), дополнительно морфемные (сильная граница перед корнем) и лексические (малоосвоенные заимствования). Тогда чередование может (но не обязано!) приблизиться к факультативному типу. Например:

[м’ׁóр з ну – м’ׁó р з() н’иш; с акнá – # с() н’ивó; в акн’ׁэ – # в() м’ׁэс’т’и; к акнý – # к() х’им’ии];

[д’иф’ирá м б – д’иф’ира м() б’ и ч’иск’иj; спó н с ър – спа н() с’ иръвът’; вá к х – ва к() х’ и ч’иск’иj].

3. [С||С’] (кроме [ш], [ж], [ц]) перед [j]. Процесс нерегулярный, зависящий и от качества [С1], и от факторов, ослабляющих ассимиляцию (см. правило 2). Факультативная мягкость заключена в скобки.

  Внутри морфемы / слабые границы Сильные морфемные границы
губ.] [ п а ит’ – п’ jׁý], [кó м – кó м’ jъׁ], [скóр б ныj – скóр б() jׁу] б ó jмъ – а б’ jׁóм], [ в а шóл – # в() jׁэст]
[с, з, н] [кóлъ с – калó с’ jъ], [ка з á – кó з’ jи] [барá н – барá н’ jъ] [ с а шóл – с() jׁэст], [рá з ум – ра з() jׁэст] [и н дýкцъjъ – и н() jׁэкцъjъ]
[т, д] [брá т – брá т’ jъ], [ва д á – раз вó д’ jъ] – ([а т jׁэст, па д jׁэст])
[л, р] [кó л – кó л’ jъ], [вó р – ва р’ jׁó] – (?)
з.-яз.] ? – ([ к jׁэл’и])

Все рассмотренные чередования становятся для слушающего источником нейтрализации по мягкости / твёрдости. Нейтрализующая позиция [ С’ (+С’)] (если сочетание соответствует одному из 3 правил). Минимальный объём поля нейтрализации = 2: [рá н’ н’иj] áн’·нñ;[л’ׁó х’ к’ иj] áх’·хñ. Если данное сочетание создаёт нейтрализующую позицию и для признака звонкости / глухости, объём поля возрастает до 22 = 4: [па т’ т’ׁóр] áт’·д’·т·дñ;[ к’ х’им’ии] áк’·г’·к·гñ. Поля нейтрализации с участием признаков места и способа образования будут рассмотрены ниже.

6.4. Фонетические чередования [C] по месту образования

Чередования охватывают только переднеязычные шумные [С] и происходят в результате несимметричной регрессивной ассимиляции: [ Сзуб. ||Сп.-н. (+ Сп.-н.шум.)]. Зубной согласный под влиянием последующего передненёбного изменяет пассивный орган.

Процесс является вполне регулярным, если сочетания однородны по признаку мягкости / твёрдости: [СС], [С’С’] – или становятся однородными путём ассимилятивного смягчения: [СС’ (® С’С’)]. Он может сочетаться с ассимиляциями по другим признакам:

[ с а шjׁý – ш шыт’, с ||ш]; [ с а жмý – ж жáт’, с ||ж] (+ глухость / звонкость, [сж ® зж ® жж ® ж#]);

[ с акнóм – ш ч’ׁýдъм, с ||ш’] (+ твёрдость / мягкость, [сч’® с’ч’® ш’ч’]);

[ръ з а жмý – ра ж жáт’, з ||ж];

[ръ з а шjׁý – ра ш шыт’, з ||ш] (+ звонкость / глухость, [зш ® сш ® шш ® ш#]);

[ръ ш ш’итáт’, з ||ш’] (+ звонкость / глухость, твёрдость / мягкость, [зш’® сш’® с’ш’® ш’ш’® ш#’]);

т а шjׁý – а ч шыт’, т ||ч] (+ способ образования, см ниже);

дж жáт’, т ||дж] (+ глухость / звонкость, способ образования, см. ниже);

ч’ ч’ׁóт, т ||ч’] (+ твёрдость / мягкость, способ образования, см. ниже);

[ а дж ж’ׁур’и, т ||дж’] (+глухость / звонкость, твёрдость / мягкость, способ образования, см. ниже);

[пъ д а жмý – па дж жáт’, д ||дж] (+ способ образования, см. ниже);

[па ч шыт’, д ||ч] (+ звонкость / глухость, способ образования, см. ниже);

[па ч’ ш’ׁóт, д ||ч’] (+ звонкость / глухость, твёрдость / мягкость, способ образования, см. ниже).

[сп’и ц ыáл’ ныj – сп’ׁэ ч (#)шкóлъ, ц ||ч];

[сп’ׁэ дж (#)жур’и, ц ||дж] (+ глухость / звонкость, [цж ® дзж ® джж]);

[н’ׁэ м’и ц – н’им’ׁэ ч’ ч’инъ, ц ||ч’] (+ твёрдость / мягкость, [цч’® ц’ч’® ч’ч’]).

Однако ассимиляцию тормозит различие в положении языка при артикуляции твёрдого и мягкого согласного, которое не может быть устранено автоматически. Во-первых, это все сочетания [С’С]: фонетический процесс отвердения в современном русском языке не действует. Во-вторых, [С(#)С’]: виртуальная пауза препятствует ассимилятивному смягчению. Ср.:

[л’ׁэ ж жъ] (прош. вр.), [сп’ׁэ ч (#)шкóлъ], [сп’ׁэ дж (#)жур’и], [сквò ш’ (#)ш’ׁэ л’] –

но [л’ׁэ з’ жъ] (повел. накл.), [сп’ׁэ ц (#)ч’ׁáс’т’], [сп’ׁэ дз (#)ж’ׁур’и], [сквò с’ (#)шýм].

Все рассмотренные чередования становятся для слушающего источником нейтрализации. Нейтрализующая позиция – передненёбные (шипящие) согласные звуки перед передненёбными. Если эти согласные щелевые, объём полей нейтрализации соответствует теоретическому:

1) 22 = 4 (место образования + звонкость / глухость): [ ш шыт’], [ ж жáт’] áш·ж·з·сñ;

[сквò ш’ (#)ш’ׁэ л’] áш’·ж’·з’·с’ñ.

2) 23 = 8 (место образования + звонкость / глухость + мягкость / твёрдость) [ ш ч’ׁýдъм], [ръ ш’ ш’итáт’] áш’·ж’·з’·с’·ш·ж·з·сñ.

Поля нейтрализации для слитных согласных содержат признак способа образования и будут рассмотрены в следующем разделе.

6.5. Фонетические чередования [C] по способу образования

Чередования также охватывают только переднеязычные шумные [С]. Они происходят в деятельности говорящего в результате 2 несимметричных фонетических процессов.

1. Регрессивная ассимиляция: [ Свзр. ||Ссл.] (+ [Сщел. / Ссл.] того же места образования). Взрывной согласный под влиянием последующего звука присоединяет к смычке щель, изменяя способ преодоления преграды: вместо резкого размыкания смычки – плавное.

Как и для места образования, в сочетаниях [СС], [С’С’], [СС’ (® С’С’)] процесс идёт регулярно, легко сочетается с ассимиляциями по другим признакам:

т рывáт’] – [а ц сыпáт’, а ц цып’ит’, т ||ц];

дз зывáт’, т ||дз] (+ глухость / звонкость, [тз ® дз ® дзз]);

ц’ с’ил’ит’, т ||ц’] (+ твёрдость / мягкость, [тс’ ® т’с’ ® ц’с’]);

[ а дз з’имл’и, т ||дз’] (+ глухость / звонкость, твёрдость / мягкость, [тз’ ® дз’ ® д’з’ ® дз’з’]);

ч шыт’, т ||ч] (+ место образования, [тш ® цш ® чш]);

дж жáт’, т ||дж] (+ глухость / звонкость, место образования, [тж ® дж ® дзж ® джж]);

ч’ ш’ׁóт, а ч’ ч’ׁóт, т ||ч’] (+ твёрдость / мягкость, место образования, [тш’® т’ш’® ц’ш’® ч’ш’], [тч’® т’ч’® ц’ч’® ч’ч’® ч#’]);

[ а дж ж’ׁур’и, т ||дж’] (+ глухость / звонкость, твёрдость / мягкость, место образования, [тж’® дж’® д’ж’® дз’ж’® дж’ж’]);

[пъ д рывáт’] – [пъ дз зывáт’, д ||дз];

[пъ ц сыпáт’, пъ ц цып’ит’, д ||ц] (+ звонкость / глухость, [дс ® тс ® цс], [дц ® тц ® цц ® ц#]);

[па дз з’ׁэмныj, д ||дз’] (+ твёрдость / мягкость, [дз’ ® д’з’ ® дз’з’]);

[пъ ц’ с’ил’ит’, д ||ц’] (+ звонкость / глухость, твёрдость / мягкость, [дс’® тс’® т’с’® ц’с’]);

[па дж жáт’, д ||дж] (+ место образования, [дж ® дзж ® джж]);

[па ч шыт’, д ||ч] (+ звонкость / глухость, место образования, [дш ® тш ® цш ® чш]);

[па ч’ ш’ׁóт, па ч’ ч’ׁáс, д ||ч’] (+ звонкость / глухость, твёрдость / мягкость, место образования, [дш’® тш’® т’ш’® ц’ш’® ч’ш’], [дч’® тч’® т’ч’® ц’ч’® ч’ч’® ч#’]).

[п’ׁá т’ ишс’ъ] – [п’ׁá ц’ с’ъ, т’ ||ц’];

в’и д’ ишс’ъ] – [у в’и ц’ с’ъ, д ’||ц’] (+ звонкость / глухость, [д’с’ ® т’с’ ® ц’с’]).

Однако в сочетаниях [С’С], [С(#)С’] ассимиляцию, как и по месту образования, тормозит различие в положении языка, которое не может быть устранено путём фонетического процесса. Ср.: [брá дж жъ] (сущ.), [вò ц (#)сáт], [хò ц’ (#)с’ׁáду],

но [брá д’ жъ] (инф.), [хò т’ (#)сáт], [вò т (#)с’ׁáду].

Это ограничение не распространяется на случаи типа [а т’ ׁэц – а ц ц á], [мъла д’ ׁэц – мъла ц цá], [п’и т’ исóт – п’и ц сóт]. Здесь сочетаются чередования 2 типов: исторические áт’ñ||áтñ, áд’ñ||áдñ (ср. [ка н’ ׁэц – ка н ц á], [р’и з’ ׁэц – р’и с цá], [с’и м’ исóт – с’и м сóт]) + фонетические [ т ||ц], [ д ||ц].

Совсем иначе происходит чередование [ т’ ||ц], и даже [ т ||ц], в возвратных глаголах.

2. Прогрессивная ассимиляция имеет 2 противонаправленных разновидности:

2а. [(ц’ +) с’ ||ц’]. Щелевой согласный звук под влиянием предшествующего смычного слитного изменяет тип преграды, сохраняя элемент щели благодаря плавному размыканию смычки. Процесс очень слабый. Он тормозится сильной морфемной границей и виртуальными единицами (паузой и морфемой): [пац’ с’ ׁáд у], [хòц’(#) с’ ׁáду], [трáц’Ø с’ ъ]; преодолевается диэрезой перед взрывными согласными: [брá ц к’ иj] ([тск’® цск’ ® цк’], см. ниже).

Т. о., ассимиляция идёт только на реальной слабой морфемной границе перед гласными, конкретно – в инфинитиве и 3 л. возвратных глаголов: [брá ц ц ъ], [н’ис’ׁóц ц ъ], [нóс’и(ц) ц ъ]. Преобразование этих словоформ носит комплексный характер и проходит несколько стадий:

[тс’® т’с’] (регрессивная ассимиляция по мягкости; только для 3 л.)

® [ц’с’] (регрессивная ассимиляция по способу образования)

® [ц’ц’] (прогрессивная ассимиляция по способу образования)

® [цц] (парадигматическое отвердение) ® [ц#] (коартикуляция).

Между безударными гласными [ц# ® ц] (сокращение).

Наиболее интересный процесс – парадигматическое отвердение [ц’ ® ц], происходящее в абсолютно сильной позиции перед гласным. Причина его – не синтагматическое, позиционное влияние, а отсутствие в парадигматике фонологической системы русского языка фонемы áц’ñ, а значит, и соответствующей мягкой доминанты. Звук [ц’] возможен только в слабой позиции перед мягким зубным согласным. Появляясь в позиции сильной, он автоматически отвердевает (ср. кн. [ ц ’ׁýр’их] / разг. [ ц ýр’их]!). Таким образом, это процесс фонетически вынужденный, а потому порождает внутреннее парадигматическое отношение между разновидностями одной и той же фонемы.

В конечном итоге в возвратном постфиксе происходит фонетическое чередование [ с’ ||ц] (прогрессивная ассимиляция по способу образования + парадигматическое отвердение), в суффиксе инфинитива – [ т’ ||ц] (регрессивная ассимиляция + парадигматическое отвердение), в окончаниях 3 л. – [ т ||ц] (только регрессивная ассимиляция по способу образования – парадигматическое отвердение и ассимиляция по мягкости взаимно уничтожают друг друга).

2б. [(ш’ +) ч’ ||ш’]. Слитный согласный звук под влиянием предшествующего щелевого изменяет тип преграды, теряя смычку. Процессу также предшествуют регрессивные ассимиляции по различным признакам. Он сильнее, чем 2.1, но всё же несколько ослаблен.

Внутри морфемы и на слабых морфемных границах процесс идёт регулярно:

[в’исн ý ш ъ ч’ къ – в’исн ýш’ ш’ итыj], [шч’® ш’ч’] (регрессивная ассимиляция по мягкости) ® [ш’ш’] (прогрессивная ассимиляция по способу образования) ® [ш#’] (коартикуляция);

[п’ир’и б’и ж áт’ + л’ׁóч’ ч’ ик – п’ир’и б’ׁэ ш’ ш’ ик], [жч’® шч’] (регрессивная ассимиляция по глухости) ® [ш’ч’] (регрессивная ассимиляция по мягкости) ® …;

[нъ в’и з áт’ + абмáн’ ч’ ив ыj – на в’ׁáш’ ш’ ив ыj], [зч’® сч’] (регрессивная ассимиляция по глухости) ® [с’ч’] (регрессивная ассимиляция по мягкости) ® [ш’ч’] (регрессивная ассимиляция по месту образования) ® …

Однако на сильных морфемных границах и на границах клитик процесс становится факультативным, а реализация его зависит от стилистической окраски:

[ ч’ ис áт’ – ръш’ ш’ ис áт’, раш’ ш’ ׁóс къ] (нейтр., разг.);

[ ч’ ирп áт’] – нейтр., разг. [иш’ ш’ ирп áт’] / кн. [иш’ ч’ ирп áт’]; кн. [б’иш’ ч’ илав’ׁэ ч’ныj];

нейтр., кн. [ б’иш’ ч’ ивó], [ иш’ ч’ имадáн ъ] / разг. [ б’иш’ ш’ ивó], [ иш’ ш’ имадáн ъ].

Все рассмотренные чередования становятся для слушающего источником нейтрализации.

1) Регрессивная ассимиляция обычно даёт нейтрализацию áц · тñ (слитная · взрывная). Нейтрализующая позиция – слитный согласный перед щелевым / слитным. В зависимости от состава [С1С2] появляются и другие нейтрализованные признаки. Поскольку все сочетания состоят из шумных [С], обязательно нейтрализуется звонкость / глухость. Мягкость / твёрдость и место образования ведут себя по-разному. Т. о., может быть нейтрализовано 2 / 3 / 4 признака. Объём полей нейтрализации теоретически должен составлять 22 = 4 / 23 = 8 / 24 = 16. Однако непарность многих áСñ существенно сужает их. Например:

ц сыпáт’] áц·т·дñ (4 – 1, áцñ непарная по звонкости / глухости);

ц’ с’ил’ит’] áц·т·д·т’·д’ñ (8 – 3, áцñ непарная по звонкости / глухости и мягкости / твёрдости);

ч шыт’] áц·т·дñ (8 – 5, áцñ непарная по звонкости / глухости и месту образования, áтñ и áдñ по месту образования);

ч’ ч’ׁóт] áч’·ц·т·д·т’·д’ñ (16 – 10, áч’ñ непарная по всем признакам, áцñ по звонкости / глухости, твёрдости / мягкости и месту образования, áтñ и áдñ по месту образования).

Отдельного анализа требуют сегменты [ц = ц 1 + ц2]. Речевой опыт в роли говорящего позволяет слушающему дифференцировать их. Только перед возвратным постфиксом ([брасá ц# ъ], [брасá и ц ъ]) допускается возможность парадигматического отвердения: áц·т·д·т’·д’ñ; в прочих случаях ([а ц# ып’ит’], [ац# á] и др.) это излишне: áц·т·дñ.

2) Прогрессивную ассимиляцию (+ парадигматическое отвердение) для [ц = ц1 + ц 2] слушающий допускает только в возвратном постфиксе: áц·с·с’ñ. Во всех остальных случаях нейтрализация отсутствует: [ц = ц1 + ц 2].

3) Напротив, прогрессивная ассимиляция для сегмента [ш#’ = ш’1 + ш’ 2] допускается во всех случаях: áш’·ч’ñ.


6.6. Фонетические чередования [C||ø]

Чередования происходят в деятельности говорящего в результате диэрезы по 4 правилам с разной степенью регулярности. Чаще всего согласный звук подавляется окружающими согласными, первый из которых обязательно имеет то же место образования.

1. [ т() ||ø], [ д() ||ø] (прогрессивно-регрессивная диэреза).

Это правило наименее регулярно: есть варианты, исключения, не все теоретически возможные сочетания [С1 ø С2] представлены в реальных словах.

1а. Между [с() / з()] и переднеязычными [С], кроме [р()] (при наличии виртуальной паузы – только перед шумными!). После диэрезы перед шипящими [С] может произойти ассимиляция по месту образования: [с() / з() (+ ш() / ж()) ® ш() / ж()].

+ [н()] + [л()] + [с() / з()] + [т() / д()] + [ц]
()]   [з()] [м’ׁэс т ъ – м’ׁэ с н ыj]   [а паз д áт’ – пó з н ъ] [ш#’ׁáс’ т’ jъ – ш’и с л’ ивыj]   ? [шыс’ т’ и – шы с с óт] [пýс’ т’ – пỳ с’(#)с óн’ъ,   пỳ з’ (#)з’ инъ] [jׁэ с’ т’ – jׁэ с’ т ъ]     [jׁэс т – jׁэ з(#)д’ ׁэ] [уз д á – пъд у с ц ы] [пýс’ т’ – пỳ с’ (#)ц áр’] –
НО: [б’ׁэз д нъ] [б’из д нá] [пỳс’ т’ (#)нáс] [кас т л’ׁáвыj] [с т лáт’] [з д л’инój] [jׁэс’ т’ (#)л’и] [удá с ц ъ] [тс’® ц’с’® ц’ц’®ц# ® ц] [jׁэ с т ъ] [тт ®т# ® т] [пýз’(#) д’ ׁэ ] [т’д’® д#’® д’]  
+ [ш() / ж()] + [ч’]
()]   [з()] [jׁэс т – jׁэ ш(#)ш тóтъ], [пýс’ т’ – пỳ с’(#)ш ýръ] [аб’ jׁэ  з’ д’ ит’ – аб’ jׁэ ш’ ш’ ик] [jׁэ с т – jׁэ жж ъ], [jׁэ с’ т’ – jׁэ з’ж ъ], [пýс’ т’ – пỳ ж’(#)ж ’ׁур’и]   [пýс’ т’ – пỳ ш’(#)ч’ ׁáс]

1б. Между [с() / з()] и губными смычными [С] (при наличии виртуальной паузы – только перед шумными!).

+ [м()] + [п() / б()]
()] [з()] [плáс’ т’ ик – пла с м áс#ъ] [пýс’ т’ – пỳ с’(#)п’ ׁэт’ъ – пỳ з’(#)б óр’ъ]
НО: [áс т мъ], [кас’ т’ м’и], [пỳс’ т’ (#)мы] [пòс т паз’ицъjъ]

1в. Между [н()] и переднеязычными шумными [С] (реально – перед глухими).

+ [с()] + [ц] + [ч’] + [ш()]
()] [ирлáн’ д’ иjъ – ирлá н с к’иj] [аг’ׁэн т – аг’ׁэ н с твъ] [ирлá н ц ы] [ирлá н’ ч’ ик] [музык áн т – музык á н ш ъ] [працєн т – працє н’ ш’ ик]
НО: См. варианты (правило 2)

2. [ с() ||ø], [ з() ||ø] (прогрессивно-регрессивная диэреза) между [ц / дз] и взрывными [С]).

  + [С]взр.
[ц] [дз] [ с пóр’ит’ – а ц п óр’ит’], [ с’ т’ил’ит’ – пъ ц т’ ил’ит’], [мар с к ój – гъра ц к ój, ирлáн ц к’ иj!], [свój с твъ – аг’ׁэн ц т въ!] ([тсС ® цсС ® цС]) [ з д áн’иjъ – на дз д áн’иjъм], [ з глáз – а дз ø г лáзъ] ([дзС ® дззС ® дзС])

3. [ л ||ø] (регрессивная диэреза перед [нц]): [сó л н ъшкъ – сó нц ъ].


4. [ j ||ø] (прогрессивно-регрессивная диэреза между [Г] и [и]): [пра j ׁэ ст – п ó и ст], [мó j – м а и ].

Все чередования становятся для слушающего источником нейтрализации между áСñ и её отсутствием áøñ. Нейтрализующие позиции совпадают с чередующими. При этом поля нейтрализации для правила 1 имеют специфические особенности: 1) возможность дополнительной нейтрализации по звонкости / глухости; 2) при её отсутствии глухость или звонкость входящей в поле согласной фонемы; 3) твёрдость или мягкость согласных фонем. Решающие факторы – наличие / отсутствие виртуальной паузы и качество звуков, окружающих ноль: [С()1 ø С()2].

Без виртуальной паузы
()2] сонорный Þ áзв.: гл.ñ ()2] шумный Þ áзв. · гл.ñ
()1] глухой Þ áø·тñ ()1] звонкий Þ áø·дñ 1]; [ С’ 1] (слабая позиция) Þ áø·т·дñ [ С’ 1] (сильная позиция) Þ áø·т’·д’ñ
Перед виртуальной паузой Þ áзв. · гл.ñ
1] Þ áø·т·дñ [С’1] Þ áø·т’·д’ñ
         

Поля нейтрализации для прочих правил стабильны: 2) áø·с·зñ; 3) áø·лñ; 4) áø·jñ.





Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 369 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.032 с)...