Разные подходы к связи деятельности и общения
|
Общение равно деятельности, т. к. общению присущи признаки деятельности
| Общение не равно деятельности, т. к. общение – условие деятельности или свойство деятельности
| Общение и деятельность самостоятельны, т. к. общение самостоятельный вид активности
|
Особенность общения: субъект взаимодействует с субъектом, т. к. объектом является активный субъект.
Субъект общения
|
Реальный, т. е. существующий в жизни
| Иллюзорный, т. е. тот, на кого переносят свойства реального субъекта
| Воображаемый, т. е. существующий в воображении
|
Друг, родитель, знакомый
| Животное, игрушка
| Бог, внутренней голос
|
Цель общения – это удовлетворение потребностей: социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических.
Средства общения
|
Вербальные (словесные)
| Невербальные (несловесные)
|
Речь (язык)
| Это все средства общения, кроме речи
|
Внутренняя
| Внешняя
| Знаковые системы
| Сигналы
| Облик человека
|
| Устная, Письменная
| Рисунки, чертежи
| Горн, свисток, светофор
| Мимика, жесты, тембр голоса
|
Содержание общения – это информация (знания, сведения, навыки, эмоциональное состояние);
Цели и функции общения
|
Обслуживание деятельности: общение на производстве (на работе)
| Общение – самоцель, общение с другом, с любимым, с близким, с искусством
| Приобщение к опыту, к знаниям, к ценностям; это общение учителя с учениками
|
Общение – это сложный процесс установления и развития контактов и связей между людьми для обмена информацией.
Сущность
| Обмен информацией (взаимная передача)
| Односторонняя передача
|
Участники
| Субъект – объект, активно взаимодействующие
| Субъект – объект, обособление
|
Действия
| Равнозначные
| Односторонние
|
Обратная связь
| Активная, обогащает информацию
| Отсутствует или формальна
|
Информация
| Обогащается, дополняется, видоизменяется, уточняется
| Воспринимается с потерями или без них
|