Формы и методы обучения. При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Анатомия и антропология» используются следующие образовательные технологии:

При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Анатомия и антропология» используются следующие образовательные технологии:

6.1. Технологии аудиторной работы:

Традиционные технологии:

Академические лекции

Обобщающие лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

Технологии проблемного обучения:

Проблемные лекции

Выступление с сообщением по реферату

Рецензирование студентами работ друг друга

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности:

Практические занятия

Лабораторные занятия

Интерактивные и активные технологии:

Мастер-классы экспертов и специалистов

Занятия лекционного типа составляют 40% от аудиторных занятий.

Занятия в интерактивных формах составляют 20% аудиторных занятий.

6.2. Технологии внеаудиторной работы:

Традиционные технологии:

Конспектирование литературы

Реферирование монографии и периодических изданий

Библиографический поиск и аннотирование

Подготовка реферата и доклада

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности:

Написание эссе

Научно-исследовательская деятельность (в т.ч. участие в работе СНО, научных кружков)

Подготовка презентаций проектов

Поиск и создание базы данных материалов, размещённых в сети Интернет

Структура и содержание самостоятельной работы студентов

7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

№ раздела	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы (ак. час/ зач. ед.)	Общая трудоёмкость (ак. час/ зач. ед.)
Конспектирование в рабочей тетради	Написание реферата	Библиографический поиск и аннотация	Работа с монографией	Написание эссе	Подготовка доклада и презентации	Поиск и создание БД	Участие в работе научн. кружка
	Анатомия	2/ 0,05	10/ 0,3	6/ 0,16	--	15/ 0,4	15/ 0,4	20/ 0,6	--	33/ 0,60
	Антропология	2/ 0,05	10/ 0,3	6/ 0,16	10/ 0,3	15/ 0,4	15/ 0,4	20/ 0,6	20/ 0,6	32/ 0,60
ВСЕГО	65/ 1,20

7.2. План-график самостоятельной работы студентов

№ раздела	Тема	Название контрольной точки	Срок (неделя семестра)
Сдачи	Проверки
	Тема 2. Опорно-двигательный аппарат	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к практическим занятиям.
Тема 3. Дыхательная система	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к практическим занятиям.
Тема 4. Кровеносная система	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к практическим занятиям.
Тема 5. Пищеварительная система	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Тема 6. Выделительная система	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Тема 7. Эндокринная система	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Написание эссе и/или реферата.
Тема 8. Нервная система	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Написание эссе и/или реферата.
Подготовка к контрольной работе
	Тема 9. Возрастная изменчивость и акселерация	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Написание эссе и/или реферата.
Тема 10. Расовая изменчивость человека	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Написание эссе и/или реферата.
Тема 11. Географическая изменчивость. Адаптивные типы	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.
Подготовка к семинарским занятиям.
Изучение первоисточников.
Написание эссе и/или реферата.
Тема 12. Учение о конституции человека	Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы.	13, 14	14, 15
Подготовка к семинарским занятиям.	13, 14	14, 15
Подготовка к практическим занятиям
Оформление результатов практических занятий.
Изучение первоисточников.	13-15
Написание эссе и/или реферата.	13-15

7.3. Тематика рефератов и эссе и методические рекомендации по их выполнению

1. Экологические факторы и адаптация человека

(рекомендуется рассмотреть адаптивные изменения популяций в одном из следующих вариантов: умеренный климат; тропический дождевой лес; пустыня жаркого климата или засушливая савана; высокогорье; Арктика)

Рекомендованная литература:

Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М.: 1977.

Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека. М.: Изд-во МГУ, 1986. – 216 с.

Алексеева Т.И. Адаптация человека в различных экологических нишах Земли: Биологические аспекты. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – 279 с.

Даймонд Дж. Ружья, микробы и сталь: Судьбы человеческих обществ. М.: АСТ МОСКВА: Corpus, 2010. 720 с.

Козлов А.И. Экология питания. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2002. – 183 с.

Козлов А.И. Биологические основы экологии человека. М.: МНЭПУ, 2004 (электронный учебник)

Козлов А.И. Пища людей. Фрязино: Век-2, 2005. 272 с.

Козлов А.И., Вершубская Г.Г., Лисицын Д.В. и др. Пермские и волжские финны: медицинская антропология в экологической перспективе. Пермь: ПГПУ, ИЛ «АрктАн-С»: 2009. 160 с.

Харрисон Дж. И др. Биология человека. М., Мир, 1979. 611 с.

Богатенков Д.В., Дробышевский С.В. Антропология (http://www.ido.edu.ru/psychology/anthropology/index.html)

Марков А.В. Происхождение и эволюция человека: Обзор достижений палеоантропологии, сравнительной генетики и эволюционной психологии. (http://www.evolbiol.ru/markov_anthropogenes.htm)

Проблемы эволюции (http://www.evolbiol.ru/index.htm)

2. Экологические факторы и развитие обществ

Рекомендованная литература:

Алексеева Т.И. Адаптация человека в различных экологических нишах Земли: Биологические аспекты. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – 279 с.

Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М.: Рольф, 2001. 560 с. (или др. издания)

Даймонд Дж. Ружья, микробы и сталь: Судьбы человеческих обществ. М.: АСТ МОСКВА: Corpus, 2010. 720 с.

Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М.:Пангея, 1995. 290 с.

Трифонов В.Г., Караханян А.С. Динамика Земли и развитие общества. М.: ОГИ, 2008. 436 с.

3. Влияние социальных и экономических факторов на физическое развитие.

Рекомендованная литература:

Година Е.З. Человеческое тело и социальный статус. В сб.: М.Л.Бутовская (ред.). Этология человека и смежные дисциплины: Современные методы исследований. М., ООО «Одна восьмая», 2004. 133-160.

Миронов Б.Н. Рост и вес россиян сталинской эпохи. Демоскоп Weekly, 2003, 129-130: 1-20 [http://demoscope.ru/weekly/2003/0129/tema01.php]

Миронов Б.Н. Биологический статус женщин Санкт-Петербурга в 1946-2005 гг (по антропометрическим данным о новорожденных и их матерях). Мир России, 2007, 1: 99-146.

Миронов Б.М. Благосостояние населения и революции в имперской России. М.: Новый хронограф, 2010. 911 с.

Ранке И. Человек. Т.1. Развитие, строение и жизнь человеческого тела. М., 1903.

Ward P.W. Birth weight and economic growth: Women’s living standards in the industrializing West. Chicago-London, Univ. of Chicago Press, 1993. 234 pp.

4. Влияние физической культуры на состав тела и телосложение (эссе с использованием научных материалов кафедры анатомии, физиологии и медицины ПГПУ).

Рекомендованная литература:

Козлов А.И., Вершубская Г.Г., Лисицын Д.В. и др. Пермские и волжские финны: медицинская антропология в экологической перспективе. Пермь: ПГПУ, ИЛ «АрктАн-С»: 2009. 160 с.

Мартиросов Э.Г., Николаев Д.В., Руднев С.Г. Технологии и методы определения состава тела человека. М., Наука, 2006. 248 с.

Тегако Л.И., Марфина О.В. Практическая антропология. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 320 с.

Харрисон Дж. И др. Биология человека. М., Мир, 1979. 611 с.

5. Разные изначально – или стали такими? Различия в телосложении у людей разных родов деятельности.

Рекомендованная литература:

Бутовская М.Л. Тайны пола: Мужчина и женщина в зеркале эволюции. Фрязино: Век-2, 2004. 368 с.

Козлов А.И., Вершубская Г.Г., Лисицын Д.В. и др. Пермские и волжские финны: медицинская антропология в экологической перспективе. Пермь: ПГПУ, ИЛ «АрктАн-С»: 2009. 160 с.

Мартиросов Э.Г., Николаев Д.В., Руднев С.Г. Технологии и методы определения состава тела человека. М., Наука, 2006. 248 с.

Тегако Л.И., Марфина О.В. Практическая антропология. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 320 с.

Харрисон Дж. И др. Биология человека. М., Мир, 1979. 611 с.