Задание. 1. Провести анализ влияния крайних низких и высоких температур на древесные растения

1. Провести анализ влияния крайних низких и высоких температур на древесные растения. Данные занести в таблицу 10.

Таблица10 –Влияние крайних температур.

Виды повреждений	Повреждаемые породы	Причины повреждения	Результат повреждения
Поздневесенние заморозки
Раннеосенние заморозки
Гибель от сильных морозов
Обмерзание крон
Морозобойные трещины
Морозобойные кольца
Выжимание корней
Солнечно – морозный припек ствола
Солнечно –мороз- ный припек хвои
Опал корневой шейки
Солнечный ожег коры
Ожег хвои (листьев)

2. Изучить отклонение среднемесячных температур в течение года под пологом трех древостоев по сравнению с температурой воздуха открытого пространства. Построить три графика (на одном чертеже), используя данные таблицы 11.

Таблица 11 – Температурный режим в различных древостоях

Месяц	Отклонение от температуры ∆t0С в древостоях
дубовый	сосновый	еловый
I	+0,10	+0,15	+0,30
II	0,0	0,0	+0,05
III	+0,15	0,0	+0,10
IV	+0,10	+0,10	+0,15
V	-0,10	-0,10	-0,20
VI	-0,40	-0,20	-0,25
VII	-0,50	-0,20	-0,30
VIII	-0,35	-0,20	-0,25
IX	-0,30	-0,10	-0,25
X	-0,05	-0,05	-0,05
XI	-0,05	0,0	+0,10
XII	+0,10	+0,15	+0,25

Все студенты выполняют один вариант задания.

Знаки «+» и «–» показывают разницу между температурой воздуха под пологом древостоя и средней температурой воздуха на открытом пространстве в конкретном месяце.

Масштаб: по оси абсцисс – время, 1 мес. – 1 см; по оси ординат – температура, 0,1⁰С – 1 см.

Провести анализ отклонения средних температур воздуха под каждым древостоем, указать, под пологом какого древостоя летом наиболее низкая температура, а зимой – наиболее высокая. Дать объяснение.

3. Изучить изменения суточной температуры и дать его анализ. Построить график по данным таблицы 12.

Масштаб графика: по оси абсцисс – время, 1 ч – 5 мм; по оси ординат – температура, 5⁰ – 10 мм.

Таблица 12 – Изменение температуры воздуха на открытом месте и под пологом 90-летнего ельника на высоте 5 см

Время суток	t0С	Время суток	t0С
открытое место	в лесу	открытое место	в лесу
	0,0	3,7		16,0	13,0
	-2,0	2,0		15,5	12,8
	-4,0	1,0		14,5	12,5
	-4,7	0,3		14,0	12,5
	-5,0	-0,3		13,5	12,4
	-4,8	-0,5		12,0	12,3
	-2,5	0,5		11,5	12,0
	1,0	2,5		10,0	11,2
	6,0	6,0		6,8	10,0
	10,0	7,7		6,0	8,7
	12,5	9,0		4,0	7,0
	15,0	10,4		2,0	5,1

4. Проанализировать и объяснить влияния полога (по ярусам) на температуру почвы. По данным таблицы 13 заполнить таблицу 14 и построить графики.

Таблица 13 – Температура почвы на разной глубине

Вариант	Температура 0С на глубине, см	Вариант	Температура 0С на глубине, см
1*	19,4 17,7 12,5	17,8 16,7 11,3	16,7 15,4 10,2	15,8 14,3 9,8		19,3 17,6 12,6	17,7 16,6 11,3	16,4 15,5 10,3	15,8 14,5 9,9
	19,5 17,7 12,7	17,6 16,7 11,3	16,7 15,5 10,2	16,0 14,6 9,7		20,0 18,2 12,9	18,4 17,2 11,6	16,9 15,6 10,7	16,3 14,9 10,2
	19,7 17,9 12,9	18,1 17,0 11,6	16,8 15,7 10,7	16,3 14,7 10,2		19,2 17,5 12,6	17,6 16,4 11,2	16,6 15,7 10,3	15,7 14,3 9,8
	19,4 17,5 12,6	17,7 16,7 11,2	16,6 15,5 10,3	16,1 14,6 10,0		19,5 17,8 12,7	17,9 16,9 11,3	16,7 15,5 10,2	16,0 14,6 9,8
	19,8 17,9 12,6	18,2 17,1 11,6	16,8 15,8 10,6	16,3 14,9 10,2		19,5 17,7 12,6	17,8 16,7 11,2	16,6 15,5 10,3	16,0 14,4 9,8

*Примечание. В каждом варианте первая строка относится к вырубке, вторая к первому древостою, третья – ко второму.

Таблица 14 - Разность температур почвы

Состав и возраст древостоя	Температура 0С на глубине, см
Вырубка
состав 10С, 150 лет
состав 10С, 150 лет с густым II ярусом ели
Разность температур между вырубкой и древостоем
Разность температур между вырубкой и древостоем
Разность температур между первым и вторым древостоями

Контрольные вопросы

1. Значение тепла в жизни леса?

2. Влияние температуры на состав леса?

3. Изменение характера роста леса в зависимости от тепла?

4. Вегетационный период, его температурные границы?

5. Шкала зимостойкости древесных растений Г.Ф. Морозова?

6. Какие группы составляют дифференцированную шкалу требовательности к теплу древесных пород П.С. Погребняка? Примеры для каждого класса?

7. Влияние на лес высоких температур?

8. Какие древесные породы наиболее подвержены неблагоприятному влиянию высоких температур?

9. В каком возрасте деревьев наиболее опасно влияние высоких температур?

10. Лесохозяйственные мероприятия для снижения негативное влияние на лес высоких температур?

11. Влияние на лес низких температур?

12. Повреждения морозами стволов деревьев. Причины повреждений?

13. Повреждения древесной растительности поздними весенними и ранними осенними заморозками?

14. Влияние «морозобойной ямы» на компоненты насаждения?

15. Влияние на температуру воздуха под пологом леса состава, формы возраста древостоев?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

«Лес и влага» (4 ч)

Цель работы: расширить представление студентов о значении влаги в жизни леса, шкалах требовательности к влаге и потребности во влаге растений, отрицательных явлениях, связанных с влагой, влиянии влаги на лес и леса на влагу, понятии водного баланса.

Материалы и оборудование: гигрометры, плакаты, учебные пособия, тетради, письменные принадлежности.