Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Предположим, что в педагогическом эксперименте участвовали три группы студентов по 10 человек в каждой. В группах применили различные методы обучения: в первой – традиционный , во второй – основанный на компьютерных технологиях , в третьей – метод, широко использующий задания для самостоятельной работы . Знания оценивались по десятибалльной системе.
Требуется обработать полученные данные об экзаменах и сделать заключение о том, значимо ли влияние метода преподавания, приняв за уровень значимости .
Результаты экзаменов заданы таблицей, – уровень фактора – оценка -го учащегося обучающегося по методике .
5.1.
Уровень фактора | |||||||||||
5.2.
Уровень фактора | |||||||||||
5.3.
Уровень фактора | |||||||||||
5.4.
Уровень фактора | |||||||||||
5.5.
Уровень фактора | |||||||||||
5.6.
Уровень фактора | |||||||||||
5.7.
Уровень фактора | |||||||||||
5.8.
Уровень фактора | |||||||||||
5.9.
Уровень фактора | |||||||||||
5.10.
Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 455 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!