EXERCISES. Ex. 20. Search the text for the equivalents of the following phrases:

Ex. 20. Search the text for the equivalents of the following phrases:

1. подготовить почву, прокладывать путь;

2. самое быстродействующее вычислительное устройство;

3. представляет из себя прямоугольную рамку с параллельными спицами;

4. быстрый и лёгкий способ возведения в степень;

5. шестизначные числа;

6. налоговый инспектор;

7. извлекать квадратный корень;

8. производить детали с необходимой точностью;

9. вычислительное устройство для обработки информации;

10. последовательность операций, которые выполняет машина;

11. компьютер, полностью современный по концепции;

12. технология того времени;

13. претворить концепцию в жизнь;

14. расчёт математических таблиц при помощи механического устройства;

15. вопрос жизни и смерти;

16. обратился к Британскому правительству;

17. получил государственную субсидию;

18. забросить проект;

19. воодушевлённый жаккардовым станком, который управлялся при помощи перфокарт;

20. считывающее устройство (устройство для ввода данных с перфокарт);

21. приводилось в действие паром;

22. выполнять вычисления с точностью до 50 цифр;

23. повторять ошибку.

Ex. 21. Answer the questions using the opening phrases:

As far as I know; In fact; It is hard to say; To my mind; In my opinion I believe; I suppose.

Part I

1. Who made the greatest contribution to the development of the modern computer?

2. What was the very first calculating device?

3. What is the abacus?

4. How did W.Oughtred contribute to the problem of calculation?

5. When did calculators more sophisticated than the abacus and slide rule begin to appear?

6. Whom was the first adding machine designed by?

7. Why can the Pascaline be considered the first business machine?

8. How did Leibniz improve Pascal’s machine?

9. What device can be called the first practical information-processing device? Why?

10. What important lessons did the Jacquard loom provide?