Оформите в протоколах решение следующих задач

Задача 1. Аниридия (отсутствие радужной оболочки, помутнение роговицы и хрусталика, снижение остроты зрения) наследуется как аутосомно-доминантный признак. Определите вероятность рождения больного ребенка в семье, где один из родителей имеет аниридию, а другой здоров.

Задача 2. Болезнь Коновалова-Вильсона (нарушение обмена меди) наследуется как аутосомно-рецессивный признак. У здоровых родителей родился больной ребенок. Определите генотипы родителей и ребенка.

Задача 3. У родителей карие глаза и веснушки на лице (доминантные признаки). У них родилась голубоглазая и без веснушек дочь. Определите вероятность рождения следующего ребенка, похожего на родителей.

Задача 4. Рассматриваемый организм гетерозиготен по трем парам признаков. Сколько и какие типы гамет может образовывать данный организм?

Работа 2. Взаимодействие аллельных генов. Решение задач.

Используя материал учебных таблиц, методических указаний, в протоколах занятий заполните таблицу 1 взаимодействия аллельных генов.

Таблица 1. Взаимодействие аллельных генов

Тип взаимодействия	Пример взаимодействия	Сущность взаимодействия

Рассмотрите взаимодействие аллельных генов у человека на примере нескольких признаков: группы крови, форма волоса и др..

Заполните ниже приведенную таблицу 2 и оформите в протоколах решение задач.

Группы крови	Генотип	Фенотип
I (0)
II (A)
III (B)
IV (AB)

Укажите типы взаимодействия генов при наследовании этих групп крови.

Решите ситуационные задачи.

Задача 1. Мужчина с курчавыми волосами женился на женщине с прямыми волосами. Каким будет потомство в F2, если известно, что курчавые волосы не полностью доминируют над прямыми (гетерозиготы имеют волнистые волосы), и если дети этих родителей будут вступать в брак с лицами, у которых прямые волосы?

Задача 2. У матери первая группа крови, у отца – четвертая. Укажите возможные генотипы и фенотипы детей.

Задача 3. В семье двое детей. У одного резус-отрицательная группа крови, у другого – резус-положительная. Определите возможные генотипы родителей, если известно, что резус-положительный ребенок гетерозиготен по этому гену.

Задача 4. Оба родителя резус положительные, отец голубоглазый, мать кареглазая, у них родился голубоглазый резус отрицательный сын. Определите генотипы родителей ребенка (положительный резус фактор и кареглазость – доминантные признаки)