Товариство

Переваги: Недоліки:

Корпорація

Переваги: Недоліки:

2. Заповніть таблицю, визначивши види підприємств за розміром, а також їх переваги та недоліки:

За розміром: 1) 2) 3)

Переваги:

Недоліки:

3. Розвиток вітчизняної науки управління пройшов декілька етапів і має певні особливості. На основі підручника (Кредісов А.І. Історія вчень менеджменту. – К, 2001. – 300с.) складіть хронологію основних напрямків вітчизняних досліджень в галузі менеджменту і дайте їм характеристику.

4. Визначте переваги та недоліки кожної з основних видів організаційних структур управління. В яких умовах доцільно застосовувати кожний з видів цих оргструктур

5. Прийміть управлінське рішення – оберіть один із трьох варіантів:

А. Ви є власником 1 т цукру, роздрібна ціна на які в Вашому регіоні на даний час – 8 грн. за 1 кг. Витрати виробництва – 5000 грн., витрати реалізації становитимуть не менше 1000 грн.

Б. В іншому регіоні цукор-пісок можна продати по 10 грн. за 1 кг, але витрати транспортування складуть додатково 6500 грн. і при пакуванні ви можете втратити 10% цукру.

В. Підприємство, що займається продажем цукру і борошна, пропонує позбавити вас клопоту реалізації і хоче придбати цукор гуртом за ціною 7000 грн.

Тести

1. З перелічених відповідей виберуть ту, яка найбільше відповідає сутності менеджменту:

а) діяльність, направлена на організацію матеріальних та нематеріальних потоків в організації;

б) вид професійно здійснюваної управлінської діяльності, направленої на досягнення поставлених цілей шляхом раціонального використання певних ресурсів в умовах ринкової економіки;

в) діяльність, направлена на мотивацію персоналу фірми для досягнення запланованих цілей.

2. Менеджмент як певний вид організуючої діяльності притаманний:

а) будь-яким економічним системам;

б) соціально-економічним неринковим системам;

в) ринковим соціально-економічним системам;

г) технічним та біологічним системам.

3. Маркетинг включає в себе:

а) дослідження ринку;

б) продаж і рекламу;

в)транспортування товару;

г) все вище перераховане.

4. До функцій маркетингу належать:

а) реалізація товарів і послуг;

б) планування асортименту товарів і послуг;

в) дослідження форм і систем заробітної плати;

г) комплексне дослідження ринку;

д) управління просуванням товарів і послуг;

є) складання бізнес-плану підприємства.

5. Рекламу для просування товару на ринку доцільно використовувати, коли:

а) реалізують товари промислового значення;

б) ціна одиниці товару висока;

в) реалізується продукція, яку важко відрізнити від конкурентної;

г) реалізовуються технічно нескладні товари, характеристика яких описується легко;

д) реалізується товар-новинка.

6. Вкажіть, які критерії класифікації підприємств за розмірами прийняті в Україні:

а) річний обсяг виробленої продукції у вартісному виразі;

б) річний обсяг прибутку і кількість працюючих;

в) річний обсяг валового доходу від реалізації продукції та кількість працюючих;

г) річний обсяг витрат і кількість працюючих.

7. Визначте, яку функцію виконував менеджер приватного підприємства, що надає послуги з автоперевезень, запропонувавши створити нові підрозділи: шиномонтаж та автомийку:

а) аналізу;

б) планування;

в) організації;

г) контролю.

8. Вкажіть вищий орган управління товариства з обмеженою відповідальністю:

а) генеральний директор;

б) збори учасників товариства;

в) правління;

г) рада директорів.

9. Визначте, що не є недоліком партнерства:

а) імовірність виникнення суперечок між партнерами під час прийняття рішень;

б) більша досконалість управління внаслідок розподілу функцій між учасниками партнерства;

в) відповідальність кожного партнера за рішення інших;

г) припинення діяльності й необхідність перереєстрації при виході з партнерства одного з учасників.

10. Вкажіть, що є характерним тільки для корпорацій:

а) використання найманої праці;

б) розподіл прибутку серед співвласників фірми;

в) виплата дивідендів;

г) залучення до управління найманих менеджерів.

Тема 15. Світова економіка: сутність, тенденції та перспективи

1. Міжнародний поділ праці та інтернаціоналізація економіки як основа формування світового господарства.

2. Форми міжнародних економічних відносин.

3. Глобалізація як новий етап розвитку інтеграційних процесів у світовій економіці

Література до теми: [ 1, с. 271-285; 4, с. 420-432; 6, с. 306-360; 23, с. 137-142; 24; 41, с. 558-562, 586-610; 42, с. 512-601; 43, с. 627-659; 44, с. 504-537]

Терміни і поняття.

Міжнародний поділ праці, світове господарство, світовий ринок, вивезення капіталу, міграція робочої сили, міжнародна кооперація виробництва, міжнародна спеціалізація виробництва, експортна квота, міжнародні економічні відносини, міжнародний рух капіталів, міжнародна міграція робочої сили, міжнародна економічна інтеграція.

Теми рефератів.

1. Сучасні проблеми інтеграції України у світове ринкове господарство.

2. Основні міжнародні економічні організації, їх роль та значення.

3. Глобалізація світової економіки і економічна безпека України.

Питання до теми.

1. Чим відрізняються категорії “світова економіка” і “світове господарство”?

2. Назвіть особливості міжнародного поділу праці і спеціалізації на сучасному світовому ринку.

3. Визначте поняття “відкрита економіка”. Які показники характеризують ступінь відкритості економіки?

Задачі до теми.

1. Уявіть, що Вам потрібно довести необхідність участі України в світовій торгівлі, які із наведених аргументів ви би використали?

а) Україна має значний науковий потенціал і розвинуті технології у деяких сферах;

б) 25 % світових чорноземів розташовано в Україні;

в) Україна має значний дефіцит платіжного балансу;

г) обсяги виробництва в Україні низькі.

2. У 1981 – 1985 р.р. Японія погодилась на добровільне обмеження експорту, що зменшило американський імпорт японських автомобілів приблизно на 10 %. Які це мало наслідки, на Вашу думку, для американської та японської автомобільних галузей у короткостроковому періоді? За умови, що обмеження стало помітним, як би воно вплинуло у довгостроковому періоді на:

а) розподіл ресурсів;

б) рівень цін;

в) рівень зайнятості;

г) життєвий рівень в обох країнах.

3. Припустимо, що між країнами А і Б здійснюється вільна міграція капіталу. Якщо номінальна відсоткова ставка по внутрішніх кредитах в країні А складає 12 %, а у В – 9 %, то в якому напрямку буде мігрувати капітал, якщо рівень інфляції в країні А дорівнює 6 %, а у країні В – 3 %?

Тести

1. Найпростішою формою організації товарного виробництва є:

а) світова економіка;

б) національний ринок;

в) світовий ринок;

г) внутрішній ринок.

2. Поняття “світова економіка” містить у собі:

а) міжнародну торгівлю;

б) міжнародний поділ праці на рівні окремих галузей, технологічних операцій;

в) свободу переміщення капіталу з однієї країни в іншу;

г) свободу міжнародної міграції робочої сили;

д) усі відповіді вірні;

3. Світові економічні відносини роблять країни світу:

а) взаємозалежними;

б) незалежними;

в) не впливають на взаємозалежність держав.

4. Якщо експорт країни падає, то за інших рівних умов ВНП країни:

а) збільшується;

б) зменшується;

в) залишається незмінним.

5. Експортна квота - показник участі країни у міжнародному поділу праці – розраховується як:

а) відношення експорту до ВНП;

б) відношення експорту до ВВП у відсотках;

в) відношення експорту до імпорту у відсотках.

Тема 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система.

1. Суть та теорії міжнародної торгівлі. Теорія порівняльних переваг.

2. Зовнішньоторговельна політика держави. Роль протекціонізму.

3. Торговельний та платіжний баланси країни.

4. Зміст і структура світової валютної системи. Етапи еволюції валютної системи. Валютний курс.

Література до теми: [ 1, с. 286-298; 4, с. 433-462; 6, с. 306-360; 24; 41, с. 567-585; 43, с. 660-685; 44, с. 646-704]

Терміни і поняття.

Міжнародна торгівля, протекціонізм, фритредерство, митний тариф, нетарифні бар’єри, квоти, торгівельний баланс, платіжний баланс, міжнародна валютна система, курс валют, конвертованість валют, валютний ринок, зовнішній борг. золотий паритет, валютний демпінг, валютна інтервенція, міжнародний валютний фонд, світові гроші.

Теми рефератів.

1. Особливості зовнішньоекономічної політики України в період становлення ринкових відносин.

2. Проблеми і наслідки входження України до Світової організації торгівлі та європейський простір.

3. Вплив світової фінансової кризи 2008 – 2010 рр. на зовнішньоторгівельну політику країни.

Питання до теми.

1. В чому суть теорії абсолютних та порівняльних переваг і хто їх автор?

2. Чим відрізняється політика «вільної торгівлі» від політики державного «протекціонізму»?

3. Які етапи пройшла в своєму розвитку світова валютна система?

4. В чому переваги «плаваючих» валютних курсів в порівнянні з фіксованими?

5. Які перспективи економіки України щодо входження до Європейського союзу?

Задачі до теми.

1. Між країною А і країною Б здійснювалися такі зовнішньоекономічні операції (млн дол. СПІА): екс­порт товарів та послуг з країни А в країну Б — 250; грошові перекази із країни Б в країну А — 100; імпорт товарів і послуг у країну А — 230; купівля резидентами країни А цінних паперів фірм країни Б — 110; продаж цінних паперів фірм країни А резидентам країни Б — 70; імпорт золота у країну А — 80.

Складіть платіжний баланс країни А.

2. У таблиці наведено дані про попит на гривні і їх пропозицію.

Таблиця

Ціна гривні в доларах	Обсяг попиту на гривні, млн	Обсяг пропозиції гривень, млн
0,15
0,17
0,19
0,21
0,23

Визначте:

а) рівноважний валютний курс гривні;

б) рівноважний валютний курс долара;

в) яку кількість доларів буде куплено на валютному ринку;

г) яку кількість гривень буде куплено на валютному ринку.

3. У країні Г реальний ВВП становить 1200 млрд євро, споживчі витрати — 710, валові внутрішні інвес­тиції — 190, податки — 230, бюджетне сальдо — -20 млрд євро (1,67 % ВВП).

Визначте, чому дорівнює чистий експорт у рівноважній економіці країни Г?

4. У базовому році вартість споживчого коши­ка в Україні становила 1500 грн, а в США — 355 дол. В аналізованому році темпи інфляції в Україні становили 20 %, а в США— 5 %. Визначте чому дорівнює курс гривні згідно з паритетом купівельної спроможності національної валюти.

5. Фірма "Лісоруб" уклала контракт з однією із фірм Німеччини на 100 000 євро. Курс гривні до євро — 10,5 грн/євро. Якщо курс гривні знизиться до 11,5 грн/євро, то що матиме фірма "Лісоруб" — валютну економію чи збиток?

6. У минулому році вартість певного набору продуктів у США становила 16 тис. дол., а у Німеччині — 9 тис. євро.

Визначте паритет купівельної спроможності долара до євро.

7. Обмінний курс гривні до долара на почат­ку 2001 р 5,3 грн/дол. На початку 2002 р. рівень цін у США зріс на 5 %, а в Україні — на 20 %.

Яким має бути на початку 2002 р. номінальний курс гривні до долара, щоб реальний курс залишився без змін?

8. Розрахуйте сальдо поточних операцій, сальдо рахунка з капіталом та фінансових операцій і сальдо статті «Помилки та упущення» платіжного балансу країни Б за таких умов (млн. євро):

- товарний експорт +1475;

- товарний імпорт - 1560;

- чисті надходження від послуг + 130;

- чисті доходи - 75;

- чисті зовнішні трансферти + 70;

- рахунок операцій з капіталом - 175;

- прямі інвестиції +140.

9. Розрахуйте сальдо рахунка поточних опе­рацій, сальдо рахунка капітальних операцій і сальдо статті "Помилки та упущення" за таких умов (млн грн):

експорт товарів +2700

імпорт товарів -2940

чисті надходження від послуг +180

чисті доходи -15

поточні зовнішні трансферти +65

рахунок операцій з капіталом -210

прямі інвестиції +205.

10. Економіка країни Д характеризується та­кими показниками (лн. євро): експорт — 62, імпорт — 52, споживчі витрати — 96, інвестиції — 58, державні витрати — 10. Якщо імпорт збільшиться на 5 %, а екс­порт — на 12 %, то чому дорівнюватиме ВВП?

11. У 1960 р. 6,9 датських крон обмінювалися на 1 долар США. Обчисліть масштаб цін Данії, якщо масштаб цін США становив 0,888 г золота. Як змінився валютний курс крони до долара у 1971 р., коли долар було девальвовано на 10 %?

12. У 1970 році 1 долар США обмінювався на 2,3 індійських рупій. Масштаб цін США на той час становив 0,888 г золота. Визначте, як змінився валютний курс долара до рупії у 1971 році після ревальвації долара на 5%.

13. У 2009 р. трудовий мігрант з України заробив у Росії 2000 дол. США. Валютний курс рубля до долара становив 31 руб. за 1 дол. На той же час обмінні курси в Україні дорівнювали 8,3 грн. за 1 дол. США і 0,38 грн за 1 російський рубль. Визначте яким чином доцільніше перевести долари у гривні: а) спочатку долари в рублі, а потім рублі в гривні; б) одразу долари в гривні?

14. Через туристичну агенцію сім’я купила санаторну путівку до м. Сочі (Росія). Додатково сім’я планує витратити на відпочинок 3000 гривень із своїх заощаджень. На час від’їзду валютні курси в Україні були - 0,27 грн. за російський рубль і 7,59 грн. за 1 $ США, а в Росії - 3,85 рублів за українську гривню і 8,5 рублів за 1 $ США. Проаналізуйте можливі варіанти конвертування гривні у рублі і оберіть з них вигідніший.

Приклади розв’язання задач

Приклад 1. Між країною А і країною Б здійснювалися такі зовнішньоекономічні операції (млн дол. СПІА): екс­порт товарів та послуг з країни А в країну Б — 250; грошові перекази із країни Б в країну А — 100; імпорт товарів і послуг у країну А — 230; купівля резидентами країни А цінних паперів фірм країни Б — 110; продаж цінних паперів фірм країни А резидентам країни Б — 70; імпорт золота у країну А — 80.

Складіть платіжний баланс країни А.

Розв’язок:

Доходи країни А становлять 250 + 100 + 70 = 420 млн дол.

Зобов'язання країни А щодо країни Б становлять: 230 + 110 + 80 = 420 млн дол

Платіжний баланс країни А рівноважний, тому що доходи дорівнюють витратам.

Приклад 2. У базовому році вартість споживчого кошика в Україні становила 1500 грн, а в США — 355 дол. В аналізованому році темпи інфляції в Україні становили 28 %, а в США — 4,2 %.

Визначте, чому дорівнює курс гривні в формі прямого котирування згідно з паритетом купівельної спроможності.

Розв’язок:

Вартість споживчого кошика в Україні в аналізованому році дорівнює

1500 • 1,28 = 1920 грн.

Вартість відповідного споживчого кошика в США в аналізованому році становила

355 • 1,042 м 370 дол.

Валютний курс гривні в формі прямого котирування згідно з паритетом купівельної спроможності дорівнює: 1920: 370 = 5,19 грн за 1 дол.

Приклад 3. У таблиці наведено дані про попит на гривні і їх пропозицію.

Таблиця

Ціна гривні в доларах	Обсяг попиту на гривні, млн	Обсяг пропозиції гривень, млн
0,15
0,17
0,19
0,21
0,23

Визначте:

а) рівноважний валютний курс гривні;

б) рівноважний валютний курс долара;

в) яку кількість доларів буде куплено на валютному ринку;

г) яку кількість гривень буде куплено на валютному ринку.

Розв’язок:

а) Із таблиці видно, що рівноважний курс гривні становить 0,19 дол.

б) Рівноважний курс долара становить

1: 0,19 = 5,26 грн.

в) Кількість доларів, яку потрібно купити на валютно­му ринку, становить

440 • 0,19 = 83,6 млн дол.

г) При рівноважному курсі гривні 0,19 дол. буде куп­лено 440 млн грн.

Приклад 4. Розрахуйте сальдо поточних операцій, сальдо рахунка з капіталом та фінансових операцій і сальдо статті «Помилки та упущення» платіжного балансу країни Б за таких умов (млн. євро):

- товарний експорт +1475;

- товарний імпорт - 1560;

- чисті надходження від послуг + 130;

- чисті доходи - 75;

- чисті зовнішні трансферти + 70;

- рахунок операцій з капіталом - 175;

- прямі інвестиції +140.

Розв’язок:

Сальдо рахунка поточних операцій становить

+1475 - 1560 + 130 - 75 + 70 = +40 млн євро.

Сальдо рахунка операцій з капіталом та фінансових операцій становить

-175 + 140 = -35 млн євро.

Сальдо статті "Помилки та упущення" дорівнює

+ 40 - 35 = + 5 млн євро.

Приклад 5. Валовий внутрішній продукт певної країни (ВВП) становив торік 353 млрд. євро, її експорт дорівнював 40, а імпорт – 38 млрд. євро.

Визначте сальдо торгівельного балансу країни.

Чи можна вважати економіку наведеної країни відкритою?

Розв’язок:

1) Визначаємо сальдо зовнішньоторгівельного балансу країни (Б_Торг) як різницю вартісних обсягів експорту (Е) та імпорту (І) певної країни за певний проміжок часу:

Б_Торг = Е – І = 40 – 38 = 2 млрд. євро.

2) Обчислюємо зовнішньоторгівельну квоту як відсоткове відношення зовнішньоторгівельного обороту (ЗТ – сума експорту та імпорту країни) до валового внутрішнього продукту (ВВП):

.

Відповідь: Сальдо торговельного балансу має профіцит, який дорівнює 2 млрд. євро. Економіка країни є відкритою, оскільки зовнішньоторговельна квота перевищує 20 % валового внутрішнього продукту країни.

Приклад 6. Обмінний курс гривні до долара на почат­ку 2007 р. 5,3 грн/дол. На початку 2008 р. рівень цін у США зріс на 5 %, а в Україні — на 20 %.

Яким має бути на початку 2008 р. номінальний курс гривні до долара, щоб реальний курс залишився без змін?

Розв’язок:

Оскільки реальні умови обміну не зміню­ються, то маємо таке рівняння:

5,3 × 1,2 = 1× 1,05

Звідки номінальний курс гривні дорівнює

Приклад 7. Дві країни – Альфа і Бета – мають у своєму розпорядженні два типи ресурсів (праця і капітал) у рівній кількості. Кожна з країн може виробляти два різні товари – телефони й комп’ютери. Виробничі можливості двох країн представлені в таблиці:

Країна	Випуск телефонів	Випуск комп’ютерів
Альфа	1000 або
Бета	500 або

Визначте, яка країна і за якого товару має абсолютну перевагу, і обчисліть можливу вигоду від спеціалізації та торгівлі.

Розв’язок

У виробництві телефонів: 1000/500 = 2. Тобто країна Альфа має абсолютну перевагу у виробництві телефонів, тому що тут виробництво в 2 рази ефективніше.

У виробництві комп’ютерів: 400/100 = 4. Тобто країна Бета має абсолютну перевагу у виробництві комп’ютерів, тому що тут виробництво в 4 рази ефективніше.

До розвитку спеціалізації й налагодження торгівлі виробничі можливості двох країн мали такий вигляд:

Країна	Випуск телефонів	Випуск комп’ютерів
Альфа
Бета
Усього

Після налагодження спеціалізації виробничі можливості двох країн мають такий вигляд:

Країна	Випуск телефонів	Випуск комп’ютерів
Альфа
Бета
Усього

Припустимо, що країни домовилися торгувати одна з одною за ставкою 500 телефонів із країни Альфа за 200 комп’ютерів із країни Бета. Тоді ситуація після налагодження торгівлі матиме такий вигляд:

Країна	Випуск телефонів	Випуск комп’ютерів
Альфа
Бета
Усього

Таким чином, після налагодження торгівлі країна Альфа отримала вигоду в розмірі: 200 – 50 = 150 комп’ютерів, а Бета отримала вигоду в розмірі: 500 – 250 = 250 телефонів.

Приклад 8. Визначте курс валют по відношенню одна до одної, якщо до споживчого кошика входять три продукти: А, В, Сукількостях 15, 10 і 40 відповідно. Ціни на товари представлено в таблиці:

Ціна	А	В	С
У доларах		3,5
У гривнях

Розв’язок

Розрахуємо споживчий кошик у доларах: 15´2 + 10´3,5 + 40´1 = 105 (дол.) Розрахуємо споживчий кошик у гривнях: 15´20 + 10´16 + 40´20 = 1260 (грн).

Таким чином, відношення гривні до долара: 1260/105 = 12, тобто 1 дол. = 12 грн.

Відношення долара до гривні: 105/1260 = 0,083, тобто 1 грн = 0,083 дол.

Приклад 9. Країна Е може виробляти 1000 автомобілів або 400 мотоциклів. Країна Д може виробляти 500 автомобілів або 100 мотоциклів. Визначте, яка країна і за якого товару має абсолютну й порівняльну перевагу. Обчисліть можливу вигоду від спеціалізації та торгівлі.

Розв’язок

У виробництві автомобілів: 1000/500 = 2. Тобто абсолютну перевагу у виробництві автомобілів має країна Е, тому що тут виробництво ефективніше в 2 рази.

У виробництві мотоциклів: 400/100 = 4. Тобто абсолютну перевагу у виробництві мотоциклів також має країна Е, тому що тут виробництво ефективніше в 4 рази.

У даній ситуації, хоча Е абсолютну перевагу за двома товарами, вона має порівняльну перевагу у виробництві мотоциклів (4 > 2).

До розвитку спеціалізації й налагодження торгівлі виробничі можливості двох країн мали такий вигляд:

Країна	Випуск автомобілів	Випуск мотоциклів
Е
Д
Усього

Після налагодження спеціалізації виробничі можливості двох країн мають такий вигляд:

Країна	Випуск автомобілів	Випуск мотоциклів
Е
Д
Усього

Виходячи з альтернативних витрат, встановимо можливу ціну – курс обміну товарів при налагодженні торгівлі між країнами. Для Е альтернативна вартість виробництва одного додаткового автомобіля дорівнює: 400/1000 = 0,4 мотоцикла, а для Д виробництво одного додаткового автомобіля коштує: 100/500 = 0,2 мотоцикла.

Припустимо, що країни домовилися торгувати одна з одною за ставкою один автомобіль = 0,25 мотоцикла. Тоді Е продасть 50 мотоциклів в обмін на 200 автомобілів із країни Д. Ситуація після налагодження торгівлі матиме такий вигляд:

Країна	Випуск автомобілів	Випуск мотоциклів
Е
Д
Усього

Країна Д отримала вигоду в розмірі: 300 – 250 = 50 автомобілів, а Е отримала вигоду в розмірі: 350 – 200 = 150 мотоциклів. Проте, проблема полягає в тому, що після налагодження торгівлі у Е стало на 300 автомобілів менше, ніж було до розвитку спеціалізації: 500 – 200 = 300. Але, щоб одержати загальний показник оцінки, можна використовувати поняття альтернативних витрат. Для Е виробництво додаткового мотоцикла обходиться в: 1000/400 = 2,5 автомобіля. Таким чином, отримання в результаті торгівлі 150 мотоциклів еквівалентно: 150´2,5 = 375 автомобілів. Втрата 300 автомобілів компенсується додатковою кількістю мотоциклів.

Приклад 10. Американська фірма поставляє деталі для виробництва кондиціонерів англійській компанії. Визначте, яких збитків зазнають американські експортери внаслідок зниження курсу фунта стерлінгів із 2,8 дол. до 2,4 дол. за 1 фунт стерлінгів, якщо сума не виконаних ними контрактів перед партнерами складає 35 млн фунтів стерлінгів.

Розв’язок

Сума контракту в доларах до падіння курсу фунта стерлінгів складала: 35 млн фунтів стерлінгів´2,8 дол. = 98 млн дол. Сума контракту в доларах після падіння курсу фунта стерлінгів складе: 35 млн фунтів стерлінгів´2,4 дол. = 84 млн дол. Таким чином, збитки американських експортерів складуть: 84 млн дол. – 98 млн дол. = –14 млн дол.

Приклад 11. Через туристичну агенцію сім’я купила санаторну путівку до м. Сочі (Росія). 2000 грн зі своїх заощаджень сім’я має можливість додатково витратити на відпочинок. На час від’їзду валютні курси в Україні були такими – 0,17 грн за 1 рос. руб. і 5,29 грн за 1 дол. США, в Росії – 5,95 руб. за 1 грн і 31,27 руб. за 1 дол. США. Проаналізуйте можливі варіанти конвертації гривні у рублі і оберіть з них вигідніший.

Розв’язок

Валютний (обмінний) курс – це ціна певної національної грошової одиниці в грошових одиницях іншої країни.

Розглянемо усі можливі варіанти обміну гривні на рублі.

1). Обчислимо, яку кількість рублів можна отримати, якщо гривню обміняти на рублі за існуючого курсу в Україні:

рублів.

2). Обчислимо, яку кількість рублів можна отримати, якщо гривню обміняти на рублі за існуючого курсу в Росії:

5,95 • 2000 = 11900 рублів.

3). Обчислимо, яку кількість рублів можна отримати, якщо гривню обмінювати на рублі через долар, для чого спочатку обміняємо в Україні гривню на долари за існуючого курсу, а в Росії долари обміняємо на рублі за російським курсом:

а) результат обміну гривні на долари:

доларів;

б) результат обміну доларів на рублі:

378 • 31,27 = 11820,06 рублів.

Відповідь Як видно з проведених розрахунків, найвигіднішим варіантом обміну є обмін гривні на рублі за поточним курсом безпосередньо в Росії.

Тести

1. Принцип порівняльних переваг вперше сформулював:

а) Адам Сміт.

б) Давід Рікардо.

в) Жан Боден.

г) Джон Кейнс.

2. Яка країна має найбільші вигоди на світовому ринку?

а) Країна, в якій для виробництва товарів використо­вується складніша праця.

б) Країна, в якій для виробництва товарів використо­вується більш складна і наукомістка праця.

в) Країна, в якій для виробництва товарів використо­вується інтенсивніша праця.

г) Країна, яка купує ці товари.

3. Складова частина платіжного балансу країни — рахунок поточних платежів — включає:

а) Товарний експорт.

б) Прямі інвестиції.

в) Капітальні трансферти.

г) Поточні трансферти.

4. Активне сальдо платіжного балансу України збільшиться, якщо:

а) Зростуть темпи економічного зростання.

б) Збільшиться обсяг експорту товарів і послуг.

в) Зростуть темпи інфляції.

г) Знизяться реальні відсоткові ставки.

5. Рахунок капітальних операцій не відображає:

а) Отримання іноземних кредитів.

б) Прямі інвестиції.

в) Поточні трансферти.

г) Капітальні трансферти.

6. Реальний валютний курс відображає співвідношен­ня між:

а) Кількістю валют, які обмінюються.

б) Кількістю товарів, які обмінюються.

в) Статтями платіжного балансу.

г) Національними й іноземними цінами.

7. Номінальний валютний курс, який встановлюєть­ся на підставі паритету купівельної спроможності, відображає співвідношення між:

а) Кількістю товарів, які обмінюються.

б) Кількістю валют, які обмінюються.

в) Іноземними та національними цінами.

г) Експортом та імпортом.

8. Якщо країна девальвувала свою валюту, це означає, що:

а) Внутрішня купівельна спроможність одиниці на­чальної валюти знизилась.

б) Національний банк підвищив ціну, за якою він буде купувати золото за кордоном.

в) Країна має дефіцит платіжного балансу.

г) Країна має значний зовнішній борг.

9. Якщо ВВП України зростає, то за системи плаваю­чих валютних курсів:

а) Імпорт буде зменшуватись, а ціна гривні зростати.

б) Імпорт буде збільшуватись, а ціна гривні знижуватись.

в) Імпорт і ціна гривні зростатимуть.

г) Імпорт і ціна гривні знижуватимуться.

10. Що збільшує пропозицію іноземної валюти:

а) Експорт капіталу.

б) Імпорт товарів та послуг.

в) Експорт товарів та послуг.

г) Імпорт капіталу.

11. Зазначте основні форми міжнародних економічних відносин:

а) Міжнародна торгівля.

б) Міжнародні валютно-фінансові відносини.

в) Міжнародні спортивні змагання.

г) Розвиток індустріалізації виробництва.

12. Які основні перешкоди на шляху входження України як рівноправного партнера у світове господарство?

а) Низька конкурентоспроможність її продукції.

б) Високий рівень інфляції в країні. В. Високий рівень безробіття.

в) Недостатній професійний рівень кадрів у сфері управ­ління зовнішньоекономічною діяльністю.

13. Прихильники протекціонізму стверджують, що мито, квоти та інші торговельні бар'єри необхідні для:

а) Забезпечення оборони країни.

б) Збільшення зайнятості населення країни.

в) Захисту вітчизняних товаровиробників.

г) Запобігання демпінгу.

14. Яка із наведених форм торговельних бар'єрів не є суттєвою для вільної торгівлі?

а) Мито на імпорт.

б) Імпортна квота.

в) Експортні обмеження.

г) Низька конкурентоспроможність товарів.

15. Які шляхи поліпшення зовнішньоекономічної ді­яльності України?

а) Скасування будь-яких протекціоністських заходів щодо імпорту товарів.

б) Зменшення експорту товарів паливно-сировинної групи і поліпшення їх якості.

в) Збільшення іноземних інвестицій.

г) Виготовлення в Україні імпортозамінної і конку­рентоспроможної продукції.

Теоретичні питання для підготовки до

підсумкового модульної контрольної роботи.

1. Економіка як сфера людської життєдіяльності. Предмет економічної науки та еволюція його визначення.

2. Метод політекономії. Економічні категорії та економічні закони, їх класифікація. Нормативна і позитивна економічна теорія.

3. Загальна характеристика суспільного виробництва, його структура. Економічні потреби. Суспільні та економічні блага, їх класифікація.

4. Економічні ресурси і фактори виробництва. Традиційні і сучасні підходи до їх класифікації. Крива продуктивних можливостей.

5. Економічна система, її структура і складові елементи. Продуктивні сили і виробничий потенціал суспільства, закони їх розвитку.

6. Економічна природа власності, механізм її реалізації та місце в економічній системі.

7. Загальна характеристика типів і форм власності, особливостей їх реалізації, місця і ролі у сучасних економічних системах.

8. Роздержавлення і приватизація в Україні: сутність, цілі, методи, проблеми та результати.

9. Загальні форми організації виробництва. Натуральне господарство. Закономірності виникнення і сутність товарного виробництва.

10. Товар і його властивості. Двоїстий характер праці, втіленої в товар.

11. Сутність вартості та основні концептуальні підходи до її визначення. Величина вартості товару та чинники, що її визначають.

12. Закономірності виникнення та сутність грошей. Сучасні концепції грошей. Функції грошей. Закони грошового обігу.

13. Грошова система, її сутність та основні елементи. Типи грошових систем, їх еволюція та сучасний розвиток.

14. Інфляція, її суть, причини, види і методики вимірювання. Соціально-економічні наслідки інфляції.

15. Гуртова і роздрібна торгівля, їх основні організаційні форми та розвиток за сучасних умов. Маркетинг.

16. Товарна біржа: сутність, функції і роль у сучасних економічних системах. Основні види біржових угод.

17. Кредитно-банківська система, ї структура. Економічна роль і функції центрального та комерційних банків.

18. Фондова біржа, її функції у сучасних економічних системах. Основні види угод на фондовій біржі. Біржові індекси.

19. Зміст, ознаки і основні принципи підприємства і підприємницької діяльності. Сучасні теорії та моделі підприємництва.

20. Акціонерні товариства в сучасних економічних системах. Корпорації та корпоративні структури, їх типи. Цінні папери акціонерних товариств.

21. Конкуренція: сутність, форми і роль в сучасних економічних системах.

22. Об’єктивні закономірності виникнення і сутність монополізму. Економічні типи і організаційні типи монополій.

23. Економічне зростання, його зміст, рушійні сили і основні показники.

24. Зміст макроекономічної рівноваги. Механізм її забезпечення.

25. Економічний цикл. Види циклів. Антициклічні заходи держави.

26. Диференціація доходів населення і суперечності системи розподілу. Нерівність доходів і принцип соціальної справедливості у відносинах розподілу. Крива Лоренца.

27. Сутність, форми і сучасні системи заробітної плати. Мінімальна заробітна плата. Регулювання рівня заробітної плати.

28. Види безробіття. Рівень безробіття. Закон Оукена.

29. Державний бюджет. Основні статті доходів та видатків державного бюджету. Крива Лаффера.

30. Світове господарство: суть, генезис, етапи розвитку, характерні риси і сучасна структура.

31. Міжнародний поділ праці як чинник розвитку світового господарства.

32. Міжнародна торгівля. Принципи абсолютної та порівняльної переваг.

33. Сутність та структура торговельного балансу. Сальдо торговельного балансу.

34. Платіжний баланс та його структура. Сутність, структура та еволюція міжнародної валютної системи.

35. Проблеми інтеграції України у світове господарство.

Структура підсумкової контрольної роботи та методичні вимоги до її виконання

З дисципліни "Економічна теорія" у відповідності до навчального плану проводиться підсумкова контрольна робота (ПКР), яка оцінюється в 20 балів і складається із чотирьох обов’язкових завдань.

Завдання 1 передбачає визначення п’яти базових категорій навчального курсу. Мета завдання – контроль засвоєння студентами понятійного апарату дисципліни. За кожне повне й чітке визначення категорії студент отримує 0,5 бали, так що максимальна кількість балів за це завдання може становити максимум 2,5 балів (0,5 бал. · 5 зав. = 2,5 бал.). Якщо мають місце помилки, знижується оцінка за кожне окреме завдання й відповідно загальна сума балів за виконання даного розділу ПКР.

Завдання 2 – теоретичне питання курсу, відповідь на яке дає змогу з’ясувати ступень засвоєння теоретичних засад "Економічна теорія". Максимальна оцінка за це завдання, яка виставляється в разі повного, точного і всебічного висвітлення заданого питання, – 7,5 бали. Вона відповідно зменшується залежно від ступеню повноти і точності відповіді.

Завдання 3 – це задача із різних розділів курсу, розв’язання якої має продемонструвати опанування студентом навичок застосування теоретичних знань. Повне розв’язання задачі передбачає наявність необхідних пояснень, формул, розрахунків та аналізу економічного явища або ситуації. Максимальна оцінка за кожну задачу – 5 бали.

Завдання 4 – складається із п’яти тестів, що відносяться до різних розділів курсу і дозволяють з’ясувати глибину розуміння економічних категорій, законів, процесів та явищ. Вірна відповідь по кожному тесту оцінюється у 1 бал., відповідно максимальна кількість балів, яку можна набрати за виконання даного розділу ПКР – 5 балів.

Отже, максимальна кількість балів, яку студент може одержати за виконання підсумкової контрольної роботи, становить 20 балів.

Зразок підсумкової модульної контрольної роботи

1.Визначте категорії:

· крива виробничих можливостей

· споживчий кошик

· нормальний прибуток

· девальвація

· міжнародний поділ праці

2. Теоретичне питання. Форми суспільного виробництва. Товарне виробництво, умови його виникнення і мета функціонування.

3. Задача. Акціонерне товариство випустило 40 тис. акцій номіналом 200 грн. Згідно з умовами створення АТ 30 % акцій залишається протягом року у засновників. Через рік дивіденд становив 60 грн. на акцію.

Визначте засновницький прибуток, якщо відомо, що банківський процент на той час становив 12 % річних.

Тести.

1. Крива виробничих можливостей ілюструє

а) кращу із можливих комбінацій виробництва двох товарів

б) точну кількість двох товарів, що має намір виробляти суспільство

в) наявні ресурси, що є у розпорядженні суспільства

г) закон зростання альтернативних витрат виробництва

2. Яку функцію виконують гроші у разі, коли відбувається купівля товару у роздрібній торгівлі:

а) міра вартості;

б) засіб обігу;

в) засіб платежу;

г) засіб нагромадження;

д) світові гроші.

3. Хто повинен і має право контролювати діяльність корпорацій

а) акціонери

б) держава

в) менеджери

г) суспільні організації

д) наймані робітники і персонал корпорацій

4. Якщо загальний обсяг виробничих ресурсів суспільства зросте, то:

а) виробництво товарів і послуг зросте

б) суспільство спроможне виробляти більше товарів і послуг

в) зросте рівень життя населення;

г) ефективність суспільного виробництва зросте.

5. Засоби праці - це:

а) все те, за допомогою чого відбувається процес виробництва;

б) все те, що людина видозмінює в корисні для себе форми для задоволення своїх потреб;

в) все те, за допомогою чого людина діє на предмети праці;

г) всі ресурси, які використовуються в процесі

3.4. Структура індивідуальної самостійної роботи (ІСР) та методичні вимоги до її виконання

У кожний варіант ІСР включено чотирьох видів завдань.

Перше завдання зводиться до визначення трьох базових категорій (понять, законів) економічної теорії. Задані категорії треба визначити стисло, точно, повно, але без розшифровувань і деталізації. Для виконання цього завдання можна використати економічні словники, підручники, економічну енциклопедію, конспекти лекцій, глосарії, будь-які інші видання, що містять систематизацію економічних понять. Мета завдання – перевірити рівень засвоєння категоріального апарату дисципліни.

Завдання виконується у формі складання економічного словника. Коментувати наведені визначення не потрібно. Проте, якщо наводиться поняття, яке характеризує певну графічну конструкцію, треба навести її схематичне зображення. У разі, коли визначаються певні розрахункові показники або відносні величини, мають бути наведені формули, за якими вони обчислюються.

Друге завдання передбачає докладну письмову відповідь на одне теоретичне запитання.

Виконується завдання у формі невеликого реферату, який має містити обґрунтовану, докладну і повну відповідь на задане запитання.

Доцільно скласти план із 2-3 пунктів, що систематизує відповідь і забезпечить дотримання необхідної логічної послідовності розкриття змісту заданого питання.

Реферативна частина ІСР повинна відповідати наступним вимогам:

а) розкривати запитання повно, послідовно, логічно та відповідно до його сучасних теоретичних тлумачень;

б) висвітлювати різні точки зору та методологічні підходи до проблеми, що розглядається;

в) містити усі необхідні визначення, формули, аналіз і характеристику відповідних економічних законів і процесів;

г) розкривати внутрішню логіку і взаємозв’язок розглянутих процесів і явищ, їх місце в цілісній економічній системі;

д) має бути написаною самостійно, а не переписаною дослівно із підручників та інших джерел;

е) містити сучасні фактичні та статистичні дані.

Наприкінці відповіді необхідно зробити узагальнення і висновки. Цитати, виноски, посилання мають бути грамотно оформлені. Після наведення цитати або певної статистичної інформації у квадратних дужках проставляють номер, під яким відповідний опис літературного джерела міститься у списку використаної літератури і відповідну сторінку.

Третє завдання – складається із трьох тестових запитань, які належать до різних тем курсу і дозволяють проконтролювати рівень засвоєння відповідного навчального матеріалу і глибину розуміння економічних процесів, законів і тенденцій.

На кожний тест, якщо зміст його завдання не передбачає іншого, є тільки одна вірна відповідь.

Четверте завдання містить дві задачі, розв’язання яких базується на поглибленому засвоєнні теоретичних положень відповідних розділів навчального курсу.

Перед розв’язанням задачі треба скорочено записати її умову з використанням прийнятих в економічній теорії позначень і абревіатур. У ІСР має міститися увесь хід розв’язування задачі, до кожної дії треба зробити необхідні пояснення. Проведені розрахунки і отримані результати дають інформацію для проведення передбаченого умовою задачі аналізу і з’ясування певних економічних тенденцій.

Висновки із проведеного аналізу і відповіді на запитання задач мають бути лаконічними і теоретично обґрунтованими.

Приклади розв’язування задач наводяться в цьому посібнику після кожної теми курсу.

В кінці ІСР необхідно навести список використаної літератури. Загальний список літератури наведено наприкінці даного посібника.

Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за ІСР після захисту дорівнює 15 балів.

Зразок індивідуальної самостійної роботи студента

I. Дайте визначення категорій: засоби виробництва, прибуток, дефіцит продукції.

II. Теоретичне питання.

Товар і його властивості. Суть закону вартості – основного закону товарного виробництва.

III. Тестові завдання.

1.Міжнародний поділ праці - це:

а) прямі іноземні інвестиції в економіку країни;

б) спеціалізація окремої країни на виготовленні певних видів продукції з метою взаємного обміну ними;

в) сукупність різних форм міжнародних відносин;

г) розміщення окремих стадій виробництва продукту в різних країнах.

2 Закон пропозиції, якщо ціни зростають, а інші умови незмінні, проявляється:

а) в зростанні обсягу пропозиції;

б) в зниженні обсягу пропозиції;

в) в зростанні пропозиції;

г) в зниженні пропозиції

3. Що відбудеться із споживчою вартістю і вартістю верстата, якщо він зламався:

а) засіб праці втратив споживчу вартість і вартість;

б) споживча вартість зникає, а вартість зберігається;

в) споживча вартість зберігається, а вартість зникає;

г) споживча вартість і вартість залишаються без змін;

д) усі відповіді неправильні.

IV. Задачі.

1. Статутний капітал ВАТ складається з 360 000 простих і 40 000 привілейованих акцій номіналом 10 грн. кожна. Визначити ринкову ціну акцій при банківському відсотку 15 % річних, а також визначити, на яку суму потрібно придбати акції, щоб забезпечити безумовний контроль над капіталом акціонерного товариства? Скільки відсотків уставного капіталу становить КПА?

2. За умов золотомонетного стандарту загальна сума цін, запропонованих для продажу у США становила 80 млрд. дол. золотом. Для обслуговування товарного обігу уряд випустив 4,5 млрд. паперових доларів. Визначте, скільки золотих доларів залишиться в обігу, якщо відомо, що долар обертається 15 разів на рік, у кредит продано товарів на загальну суму 12 млрд. дол., платежі, за якими настав час розрахунку, дорівнюють 7 млрд. дол.

ЛІТЕРАТУРА