Тема 2.2. Современные подходы к теории менеджмента. Развитие науки управления в России и за рубежом

Школа принятия решений в теории менеджмента

Теоретические положения школы принятия решений считаются логичным результатом того, что поведенческие теории организации не могли дать ясные и убедительные представления о переменных организационного поведения. Поведенческие теории сосредоточили внимание на человеческих отношениях, участии в управлении, ли­дерстве, неформальной организации, мотивации, стимулировании и т. д., и тем самым удалили организаторскую мысль от исследования тех переменных, которые связаны с деятельностью организации и ее структурных аспектов, таких как переменные окружающей среды и материальные и технологические факторы. Более того, появление крупных и сложных организаций, опирающихся на ясность целей и целенаправленность координированной деятельности, делает органи­зационное поведение целеполагающим и мотивированным. Отсюда понятие «принятие решений» становится ключевым в организатор­ской мысли.

Существуют следующие теоретические модели школы принятия решений:

• модель Барнарда Ч. (Barnard Ch.) — теория кооперативной системы;

• модель Саймона Г. (Simon Н.) — теория организационного равновесия;

• модель Томсона Дж. (Thompson J.) — теория группировки.