| Ета-пи
| Робота, що виконується
|
| І
| І. Організаційно-підготовчий етап:
1.1. Формулювання завдання:
· пошук проблеми;
· усвідомлення проблемної сфери;
(визначитись з напрямом і темою проектної діяльності, з виробом, який потрібно проектувати та виготовляти, описати його, встановити, хто буде ним користуватись, і чому в ньому виникла потреба).
1.2. Дизайн-аналіз:
· виконання аналізу аналогів у письмовій та графічній формі;
· вироблення ідей та варіантів;
(проведення дизайн-аналізу; взаємозв’язок між призначенням виробу та матеріалом, з якого він виготовлений; аналіз форми виробу; зв’язок між формою і функціональним призначенням виробу; способи ручної та механічної обробки матеріалів; кінцева обробка та оздоблення виробів).
1.3. Аналіз виробу:
· формування основних параметрів і граничних вимог;
· вибір оптимального варіанту та обґрунтування проекту;
· прогнозування результатів.
(сформувати критерії, що враховують інтереси споживача; критерії вибору матеріалу, розмірів виробу; критерії визначення технологічності виробу; екологічні, ергономічні критерії; критерії вибору способу виробництва та оформлення виробу).
|
| ІІ
| ІІ. Конструкторський етап:
2.1. Розробка початкових ідей:
· генерування ідей, розробка і складання ескізів, зарисовок;
(виконання ескізів, рисунків, моделей з паперу чи пластичних матеріалів таких як: пластилін, глина, гіпс та ін.).
2.2. Оцінка ідей для вибору найдосконалішої:
· оцінка ідей за розробленими критеріями, вибір найвдалішої за максимальною кількістю позитивних якостей.
(аналіз ідей, ескізів, рисунків за сформованими критеріями, що враховують інтереси споживача; критерії вибору матеріалу, розмірів виробу; критерії визначення технологічності виробу; екологічні, ергономічні критерії; критерії вибору способу виробництва та оформлення виробу.)
2.3. Детальне відпрацювання кращої ідеї:
· розробка детального ескізу, креслення;
· опис виробу;
(детальне відпрацювання проекту запропонованого вчителем; визначення необхідної технічної документації для виготовлення спроектованого виробу; розробка ескізу; виконання креслень; опис виробу.)
2.4. Добір матеріалів, інструментів та обладнання:
· підбір матеріалів;
· добір інструментів, обладнання та пристроїв.
2.5. Вибір технології:
· визначення та розробка технології обробки деталей;
· вибір технології з’єднання деталей;
· визначення технології оздоблення виробу;
· складання технологічної карти.
2.6. Економічне та екологічне обґрунтування:
· визначення затрат часу на проектування і виготовлення виробу;
· визначення потрібної кількості матеріалів на виріб;
· визначення собівартості виробу та його ціни;
· проведення екологічної експертизи виробу.
2.7. Мінімаркетингове дослідження:
· вивчення попиту і пропозиції на спроектований виріб;
· розробка власного товарного знаку;
· пошук пропозиції і можливостей (шляхів реалізації спроектованого виробу).
2.8. Організація робочого місця і праці:
· обладнання робочого місця;
· визначення ергономічних і гігієнічних норм;
· визначення безпечних умов праці.
|
| ІІІ
| ІІІ. Технологічний етап:
3.1. Виконання технологічної послідовності виготовлення виробу:
· виконання операцій з виготовлення деталей;
· корегування технологічних операцій та режимів обробки;
· виконання складання виробу;
· виконання оздоблення виробу.
3.2. Самоконтроль власної діяльності:
· здійснення контролю якості обробки деталей;
· проведення контролю якості складання виробу;
· визначення якості оздоблення виробу.
3.3. Дотримання технологічної і трудової дисципліни, культури праці:
· слідкування та контроль за технологічною дисципліною;
· дотримання трудової дисципліни;
· виконання вимог культури праці;
· самовиховання.
3.4. Оцінка якості виробу:
· здійснення оцінки якості спроектованого і виготовленого виробу;
· порівняння власного виробу з відомими та теоретичними проектами.
|
|
| ІV. Заключний етап:
4.1. Корегування виконаного виробу:
· порівняння виконаного проекту із запланованим;
· усунення недоліків і несправностей.
4.2. Випробування виробу:
· підготовка до випробування;
· виконання випробування;
· фіксація параметрів під час випробування.
4.3. Самооцінка проекту:
· здійснення самоаналізу виробу;
· самооцінка діяльності та проекту.
4.4. Аналіз підсумків:
· аналіз проведеної роботи;
· підведення підсумків роботи.
4.5. Оформлення проекту:
· виконання і написання тексту опису проекту;
· оформлення товарного знаку виробу.
(виконання титульної сторінки, змісту, висновків та списку використаної літератури.)
4.6. Захист проекту
(учень проводить самооцінку діяльності на всіх етапах роботи над проектом та підводить підсумки роботи, в цілому, над проектом. Зазвичай учень проводить дві оцінки. В першому випадку він сам проводить оцінку виробу і пропонує шляхи його удосконалення. У другому – він через проект аналізує процес проектування і виготовлення виробу. На цій стадії проходить потужне накопичення знань, коли учень розуміє, що і як зробити оригінальніше і краще.)
|
