Лекция № 9. Методика изучения синтаксиса

Методика изучения синтаксиса.

Синтаксис словосочетания и простого предложения в школе

1. Место раздела «синтаксис» в школьном курсе русского языка: его значение. Цели и задачи.

2. Изучение раздела «Словосочетание».

3. Изучение раздела «Простое предложение».

4. Изучение раздела «Главные члены предложения».

5. Изучение раздела «Второстепенные члены предложения».

6. Изучение раздела «односоставные предложения».

7. Изучение раздела «Осложненные предложения».

8. Изучение раздела «Сложное предложение».

Синтаксис (из греческого syntaksis – построение, порядок, сочетание) – составная часть грамматики, наряду с морфологией.

Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение словосочетаний и предложений, а также учение о функционировании в речи разных лексико-грамматических классов слов, что указывает на коммуниативную природу синтаксиса.

Синтаксис изучается в школе как основа изучения морфологии и других разделов языка. В.П.Озерская выдвинула принцип изучения морфологии на синтаксической основе, что определило введение в школьный курс пропедевтического этапа изучения раздела. Также изучение синтаксиса является основой для формирования и развития пунктуационных умений и навыков и совершенствования культуры речи учащихся.

Задачи изучения синтаксиса:

1) обеспечить усвоение учащимися знаний о грамматическом строе речи, об основных понятиях синтаксиса;

2) развивать мышление и совершенствовать речь учащихся, опираясь на синтаксические нормы русского языка;

3) целенаправленно обогащать синтаксический строй учащихся;

4) создать базу для успешного усвоения пунктуации и морфологии.

Особое значение приобретает изучение синтаксиса при работе над стилями речи. Основная сложность в изучении раздела заключается в абстрактности понятий синтаксиса, вот почему особую роль приобретает наглядность.