Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Содержание исследовательской деятельности – это изучение универсальных способов получения знаний и развитие универсальных (общепредметных) умений – коммуникативных, логических, информационных, организаторских. Исследовательская деятельность включает в себя:
· постановку проблемы;
· подбор методик исследования и практическое овладение ими;
· сбор собственного материала, его анализ и обобщение;
· оценку результатов;
· собственные выводы.
Формы исследовательских заданий учащихся при обучении русскому языку могут быть разнообразны: мини-сочинение, сочинение, практикум, доклад, реферат, публичное выступление, защита проекта, составление кроссворда, викторины, сценария, а также сборника задач и упражнений и др.
Одной из форм исследовательской деятельности является технология проектов, или метод проектов. Метод проектов в силу своей дидактической сущности позволяет решать задачи формирования и развития интеллектуальных, речемыслительных и коммуникативных умений.
Учебный проект – это результат деятельности учащихся в рамках исследовательской деятельности и, конечно, интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать универсальные умения и навыки, а именно учить:
· исследованию;
· целеполаганию и планированию деятельности;
· поиску и отбору информации и усвоению необходимого знания;
· проведению исследования (анализу, синтезу, обобщению);
· представлению результатов своей деятельности.
Как видим, исследовательская и проектная деятельность школьников позволяет решить ряд актуальных для современного педагогического процесса задач, в том числе позволяет на практике применить полученные знания и умения.
Дата публикования: 2014-11-19; Прочитано: 1255 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!