Робочий зошит 15 страница

В полном согласии с нашими физиологическими знаниями бы­вает так, что эта потребность вызывается также периферически каким-нибудь действительным изменением эрогенной зоны. Ка­жется только несколько странным, что одно раздражение как бы требует для своего прекращения другого раздражения & том же самом месте.

Мастурбационные сексуальные проявления3

Нас может только очень радовать» что нам осталось узнать не столь много важного о сексуальных действиях ребенка, после

1 Дальнейшие соображения и другие наблюдения заставляют приписывать свой­ство эрогснностн всем частям тела и внутренним органам. По этому поводу ср. ниже сказанное о нарциссизме.

2 В биологических рассуждениях почти невозможно избежать того, чтобы не прибегать к телеологическому образу мыслей, хотя хорошо известно, что в отдельных случаях нельзя быть застрахованным от ошибки,

3 По этому поводу см, богатую* но большей частью плохо ориентированную по своим взглядам литературу об онанизме, например Rohleder „Die Masturbation", 1899, далее II книга венской дискуссии „Die Qnanie*\ Wiesbaden, 1912,

того как мы поняли влечение одной только эрогенной зоны. Самое ясное различие относится к необходимым для удовлетворения действиям, которые по отношению к зоне губ состояли в соса­нии и которые в зависимости от положения и устройства других зон нужно заместить другими мускульными действиями.

Проявление зоны заднего прохода

Зона заднего прохода, подобно зоне губ, по своему положе­нию вполне подходит к тому, чтобы стать местом присоединения сексуальности к другим функциям тела. Нужно представить себе эрогенное значение этой части тела первоначально очень большим. Посредством психоанализа можно с удивлением узнать, каким превращениям в нормальных случаях подвергаются из этой зоны сексуальные возбуждения и как часто у этой зоны остается на всю жизнь значительная доля генитальной раздражимости1.

Столь частые в детском возрасте кишечные расстройства ведут к тому, что у этой зоны нет недостатка в интенсивных раздраже­ниях. Катары кишечника в раннем возрасте делают детей «нервны­ми», как обыкновенно выражаются; при позднейшем невротичес­ком заболевании они приобретают определенное влияние на симпто­матическое выражение невроза, в распоряжение которого они предоставляют все разнообразие кишечных расстройств, Прини* мая во внимание оставшееся, по крайней мере в измененной форме, эрогенное значение зоны заднего прохода, не следует совсем игно­рировать геморроидальные влияния, которым старая медицина придавала такое значение при объяснении невротических состояний.

Дети, которые пользуются эрогенной раздражимостью аналь­ной зоны, выдают себя тем, что задерживают каловые массы до тех пор, пока эти массы, скопившись в большом количестве, не вызывают сильные мускульные сокращения и при прохождении через задний проход способны вызвать сильное раздражение слизистой оболочки. При этом вместе с ощущением боли возни­кает и сладострастное ощущение. Одним из вернейших признаков будущей странности характера или нервности является упорное нежелание младенца очистить кишечник, когда его сажают на горшок, т, е, когда это угодно няне, и желание его выполнять эту функцию только по собственному усмотрению* Для него, разуме­ется, не важно, что пачкается при этом его постель: он заботится только о том, чтобы не лишиться удовольствия при дефекации. Воспитатели опять-таки поступают правильно, называя плохими детей, которые «прячут для себя» выполнение этой функции.

Содержимое кишечника, которое как раздражитель для чувстви­тельной в сексуальном отношении поверхности слизистой оболочки

1 Ср. статью „ChaEattec und Analetotife" в „Sammlung kleinec Schriften zut NeurosenletiEe", второй том, 1909, далее: „Ubec Tciebumsetzung, insbesondeee dec Analerotik" в „Sammlung kleiner Schriften zur Neurosenlehre" и т. д., четвертый том, 1918. (Русск, перевод в изд.: Психол, и пенхоанал. библиотека, вып. Ill и V.)

ведет себя как предтеча другого органа, которому предстоит всту­пить в действие только после того, как пройдет фаза детства, имеет для младенца еще и другое важное значение. Младенец относится к нему как к собственной части тела, смотрит на него как на «шодарок», выделение которого выражает уступчивость маленького существа по отношению к окружающим, а отказ в котором свидетельствует об упрямстве* Через «подарок» он в даль­нейшем приобретает значение «ребенка*, который, согласно одной из инфантильных сексуальных теорий, возникает благодаря еде, а рождается через кишечник.

Задержка фекальных масс, преднамеренная сначала с целью использовать ее как бы для мастурбационного раздражения зоны заднего прохода или чтобы использовать ее в отношениях к воспи­тателям, является, впрочем, одним из корней столь частых запоров у невропатов. Все значение анальной зоны отражается в факте, что встречается мало невротиков, у которых не было бы своих особых скатологическнх обычаев, церемоний и т, п., которые они тщательно скрывают1.

Настоящее мастурбацнонное раздражение анальной зоны при помощи пальца, вызванное обусловленным центрально или поддер­живаемым периферически зудом, очень нередко у детей старшего возраста.

Проявление генитальной зоны

Среди эрогенных зон детского тела имеется одна, которая игра­ет несомненно не первую роль и не может также быть носитель­ницей самых ранних сексуальных переживаний, но которой в будущем предназначается большая роль. Она у мальчика и у де­вочки имеет отношение к мочеиспусканию: клитор, головка пени­са; последняя покрыта у мальчика слизистым мешком, так что у нее не может быть недостатка в раздражениях секретами, которые рано вызывают сексуальные раздражения. Сексуальные прояв­ления этой эрогенной зоны, относящейся к действительным поло­вым органам, составляют начало позднейшей «нормальной» поло­вой жизни*

Благодаря анатомическому положению, раздражению секрета­ми, мытью и вытиранию при гигиеническом уходе и благодаря опре-

1 В работе, необыкновенно углубляющей наше понимание значения анальной эро­тики („Anal" uncl t,Sexual" // Imago, IV, 1916), Лу Андреа Саломе указала, что история первого запрещения, предъявленного ребенку, запрещения получать у до* вольствие от анальной функции и ее продуктов, является решающим для всего его развития. Маленькое существо должно при этом впервые почувствовать враждебный его влечениям окружающий мир, научиться отделять свое собственное существо от этого чуждого ему мира и затем совершить первое «вытеснение» возможного для него наслаждения. С этого времени «анальное* остается символом всего, что необ­ходимо отбросить» устранить из жизни. Требуемому позже отделению анальных процессов от генитальных мешают близкие анатомическая и функциональная ана­логии и зависимости между обеими. Генитальный аппарат остается по соседству с клоакой, «у женщины даже только позаимствован у нее».

деленным случайным возбуждениям (вроде выползания кишечных паразитов у девочек), ощущения удовольствия, которые способны давать эти части тела, неизбежно обращают на себя внимание ре­бенка уже в младенческом возрасте и будят потребность в их повто­рении. Если окинуть взором всю совокупность имеющихся условий и если принять во внимание, что мероприятия по соблюдению чистоты едва ли могут действовать иначе, чем загрязнения, то нель­зя будет отказаться от взгляда, что благодаря младенческому она­низму, от которого вряд ли кто-нибудь свободен, утверждается бу­дущий примат этой эрогенной зоны в половой деятельности. Дейст­вие, устраняющее раздражение и дающее удовлетворение, состоит в трущем прикосновении рукой или несомненно рефлекторном дав­лении сжатыми вместе бедрами. Последний прием применяется ча­ще всего девочками. У мальчика предпочтение, оказываемое руке, указывает уже на то, какое значительное добавление к мужской половой деятельности привнесет в будущем влечение к овладева-нию1.

Будет еще яснее, если я скажу, что нужно различать три фазы инфантильной мастурбации. Первая относится к младенческому возрасту, вторая к кратковременному расцвету сексуальных про­явлений в возрасте около четырех лет и лишь третья соответствует часто только принимаемому во внимание пубертатному онанизму.

Вторая фаза детской мастурбации

Младенческий онанизм после короткого периода как будто исче­зает, но все же непрерывное продолжение его до наступления поло­вой зрелости может составить первое большое отступление от жела­тельного для культурного человека развития. Однажды в детские го­ды после периода младенчества, обыкновенно до 4-го года, сек­суальное влечение этой генитальнон зоны опять просыпается и су­ществует затем снова некоторое время до нового подавления или же постоянно. Возможные обстоятельства чрезвычайно разно­образны и могут быть выяснены только при детальном расчленении отдельных случаев. Но все подробности этой второй фазы инфан­тильных сексуальных переживаний оставляют глубочайшие (бес­сознательные) следы в памяти данного лица, предопределяют раз­витие его характера, если человек остается здоровым, и симптома­тику невроза, если он заболевает после достижения половой зрелос­ти*. В последнем случае весь этот сексуальный период оказывается забытым, указывающие на него бессознательные воспоминания —

1 Необычные приемы при онанизме в более поздние годы указывают, по-види­мому, на влияние преодоленного запрещения онанировать.

2 Исчерпывающего аналитического объяснения ждет еще tor факт, что созна­ние вины невротиков всегда, как это еще недавно признал Блей л ер, связывается с воспоминаниями об онанистическнх действиях по большей части пубертатного перио­да* Самый грубый и важный фактор этой зависимости составляет, вероятно, факт, что онанизм является воплощением всей инфантильной сексуальности и потому спо­собен взять на себя все чувство вины, относящееся к этой сексуальности.

6 3. Фрейд J61

смещенными; я уже упомянул, что хотел бы привести в связь с этой инфантильной сексуальной деятельностью также и нормальную ин­фантильную амнезию. Благодаря психоаналитическому исследова­нию удается довести забытое до сознания и этим устранить навяз­чивость, проистекающую из бессознательного психического мате­риала.

Возвращение младенческой мастурбации

Сексуальные возбуждения младенческого возраста снова по­являются в упомянутом детском возрасте или как центрально обу­словленное щекочущее раздражение, требующее онанистического удовлетворения, или как процесс, похожий на поллюцию, который, аналогично поллюции в период полового созревания, дает удов­летворение даже и без помощи какого-нибудь действия. Послед­ний случай чаще встречается у девочек и во второй половине детст­ва; причины его не совсем ясны, и, по-видимому, не всегда ему дол­жен предшествовать период более раннего активного онанизма. Симптоматика этого сексуального проявления очень бедна; вместо неразвитого еще полового аппарата дает о себе знать по большей части мочеиспускательный аппарат, как бы его опекун. Большин­ство болезней мочевого пузыря этого времени являются сексуаль­ными заболеваниями; enuresis nocturna1 соответствует такой пол­люции, если только не представляет собой эпилептического при­падка.

Для нового появления сексуальной деятельности имеют значе­ние внутренние причины и внешние поводы; в случаях невроти­ческого заболевания можно угадать н те и другие по форме симпто­мов, а при помощи психоаналитического исследования открыть пол­ностью и те и другие. О внутренних причинах речь будет ниже; слу­чайные внешние поводы к этому времени приобретают большое и непреходящее в течение длительного времени значение. На первом месте находится влияние соблазнения, которое преждевременно делает ребенка сексуальным объектом и знакомит его при оставля­ющих глубокое впечатление обстоятельствах с удовлетворением, исходящим из генитальной зоны: впоследствии ребенок оказывает­ся вынужденным онанистическим путем возобновлять это удовле­творение. Такое влияние может исходить от взрослых или от других детей: не могу не признать, что в моей статье в 1896 году «Atiologie der Hysterie» я переоценил частоту или значение этого влияния, хо­тя еще не знал тогда, что и оставшиеся здоровыми индивиды могли иметь в детском возрасте такие же переживания, и потому прида­вал соблазнению больше значения, чем факторам данной сексуаль­ной конституции и развития2. Само собой разумеется, что нет не-

1 Ночное недержание мочи.— Примеч. ред. перевода.

2 X. Эллис в добавлении к своему труду о половом чувстве (1903) приводит несколько автобиографических отчетов лиц, которые остались в дальнейшем по боль­шей части нормальными, об их первых переживаниях в детстве н о поводах х этим переживаниям. Эти сообщения страдают, понятно, тем недостатком, что не содержат

обходимости в соблазнении, чтобы пробудить сексуальную жизнь ребенка, что такое пробуждение возможно само по себе по внутрен­ним причинам.

Полиморфно-извращенные склонности

Поучительно, что ребенок под влиянием соблазнения может стать полиморфно-извращенным, что его можно соблазнить на все­возможные извращения. Это показывает, что у него есть склон­ность к этому в его конституции; соблазнение потому встречает так мало сопротивления, что душевные плотины против сексуальных излишеств — стыд, отвращение и мораль, в зависимости от возрас* та ребенка, еще не воздвигнуты или находятся в стадии образова­ния. Ребенок ведет себя в этом отношении так, как средняя некуль­турная женщина, у которой сохраняются такие же полиморфно-из­вращенные склонности. Такая женщина при обычных условиях мо­жет остаться сексуально нормальной, а под руководством ловкого соблазнителя она приобретает вкус ко всем перверзиям и прибегает к ним в своей сексуальной деятельности. Той же полиморфной, т. е. инфантильной, склонностью пользуется проститутка для своей про­фессиональной деятельности; а при колоссальном количестве про­ституирующих женщин и таких, которым следует приписать склон­ность к проституции, хотя они избегли этой профессии, становится в конце концов невозможным не признать в такой склонности ко всем перверзиям нечто общечеловеческое и первоначальное.

Частные влечения

Впрочем, влияние соблазнения не помогает раскрыть первона­чальные условия полового влечения, а только запутывает наше по­нимание его, давая ребенку преждевременно сексуальный объект, в котором детское сексуальное влечение пока не нуждается. Однако мы должны согласиться с тем, что детская сексуальная жизнь при всем преобладании господства эрогенных зон проявляет такие ком­поненты, для которых с самого начала имеются в виду другие лица как сексуальные объекты. Такого рода компонентами являются находящиеся в известной независимости от эрогенных зон влечения к разглядыванию и показыванию себя и к жестокости, которые только позже вступают в тесную связь с генитальной жизнью, но уже в детском возрасте наблюдаются как самостоятельные устрем­ления, сначала отделенные от эрогенной сексуальной деятельности. Маленький ребенок прежде всего бесстыден и в определенном воз­расте проявляет недвусмысленное удовольствие от обнажения сво­его тела, подчеркивая особенно свои половые части. В противопо-

доисторического периода половой жизни, покрытого инфантильной амнезией, который может быть дополнен только при помощи психоанализа у ставшего нервнобольным индивида. Но эти сообщения все же ценны во многих отношениях, и расспросы подобного же рода заставили меня сделать упомянутое в тексте изменение предпола­гаемой мной этнологии истерии,

6* 163

ложность к этой считающейся извращенной склонности, любопыт­ство при разглядывании половых органов других лиц проявляется, вероятно, в несколько более старшем возрасте, когда препятствие от чувства стыда достигло уже некоторого развития. Под влиянием соблазнения перверзия разглядывания может приобрести большое значение в сексуальной жизни ребенка. Все же из моего исследова­ния детского возраста здоровых и нервнобольных я должен заклю­чить, что влечение к разглядыванию может явиться у ребенка как самостоятельное сексуальное проявление. Маленькие дети, внима­ние которых направлено на собственные гениталии — по большей части мастурбацнонно, обыкновенно делают дальнейшие успехи без посторонней помощи и проявляют большой интерес к гениталиям своих товарищей по играм. Так как случай удовлетворить такое любопытство создается по большей части только при удовлетворе­нии обеих экскрементальных потребностей, то такие дети становят­ся уоуеиг'ами1, усердно подглядывают, когда другие мочатся или испражняются. После наступившего вытеснения этой склонности, любопытство, направленное на гениталии других (своего или про­тивоположного пола), сохраняется как мучительное навязчивое стремление, которое становится источником сильнейших тенденций к образованию симптомов при некоторых невротических случаях*

Еще в большей независимости от обычной, связанной с эроген­ными зонами сексуальной деятельности развивается у ребенка ком­понент жестокости сексуального влечения. Детскому характеру во­обще свойственна жестокость, так как задержка, удерживающая влечение к овладеванию от причинения боли другим, способность к состраданию развивается сравнительно поздно. Основательный психологический анализ этого влечения, как известно, еще не удал* ся; мы можем полагать, что жестокие душевные движения проис­ходят из влечения к овладеванию и проявляются в сексуальной жизни в такое время, когда гениталии еще не получили своего позднейшего значения,. Жестокость властвует в фазе сексуальной жизни, которую мы позже опишем как прегенитальную организа­цию. Дети, отличающиеся особенной жестокостью по отношению к животным и товарищам, справедливо вызывают подозрение в ин­тенсивной и преждевременной сексуальной деятельности эрогенных зон, и при совпадении с преждевременной зрелостью всех сексуаль­ных влечений эрогенная, сексуальная деятельность кажется все же первичной. Отсутствие задержки из сострадания несет с собой опас­ность, что эта имевшая место в детстве связь жестоких влечений с эрогенными окажется в жизни позже неразрушимой.

Болезненное раздражение кожи ягодиц известно всем воспита­телям со времени исповеди Ж.-Ж. Руссо как эрогенный источник пассивного влечения к жестокости (мазохизма). Они правильно вы­вели из этого требование, что телесное наказание, которое по боль­шей части осуществляется именно на этой части тела, не должно

1 См с. 139.

иметь места у всех тех детей, у которых благодаря поздкейшим требованиям культурного воспитания либидо может быть оттесне­но на коллатеральные пути1.

Инфантильное сексуальное исследование

Влечение к познанию

Приблизительно к тому времени, когда сексуальная жизнь ребен­ка достигает своего первого расцвета, от 3-го до 5-го года, у него появляются также зачатки той деятельности, которой приписывают стремление к познанию или исследованию, Влечение к познанию не может быть причислено к элементарным компонентам влечений, но подчинено исключительно сексуальности. Его деятельность соот­ветствует сублимированному способу овладевайия, с другой сто­роны, оно работает на основе энергии влечения к подгляды­ванию. Но его отношение к сексуальной жизни имеет особенное значение, потому что мы узнали из психоанализа, что влечение к познанию у детей поразительно рано и неожиданно интенсивно останавливается на сексуальных проблемах, может быть, даже про­буждается ими.

Загадка сфинкса

Не теоретические, а практические интересы движут исследо­вательской деятельностью у ребенка. Угроза условиям его жизни вследствие известия или предположения о появлении нового ребенка, страх потерять в связи с этим событием заботу и любовь заставляют ребенка задуматься н развивают его проницатель­ность. Первая проблема, которая его занимает, в соответствии с этой историей ее возникновения не является вопросом о различии полов, а загадкой: откуда берутся дети? С небольшой поправ-кой это тождественно загадке, заданной фиванским сфинксом. Факт существования двух полов ребенок сперва воспринимает без

1 На вышеизложенные в 1905 г. утверждения об инфантильной сексуальности по существу мне дали право результаты психоаналитического исследования взрослых. Непосредственные наблюдения над ребенком не могли тогда быть в полной мере использованы и дали только отдельные намеки и ценные подтверждения. С тех пор удалось благодаря анализу отдельных случаев нервных заболеваний в раннем дет­ском возрасте непосредственно изучить инфантильную пснхосексуальность (Jahrbuch f, psychoanalytic he und psychopath о I ogische Fotschungen, Bd* It 1909, и след.). С удовлетворением- могу указать на то, что непосредственное наблюдение вполне подтвердило выводы психоанализа н этим дало хорошее доказательство того, что этот метод исследования заслуживает полного доверия.

«Анализ фобии пятилетнего мальчика» научил, кроме того, еще многому новому, к чему не были подготовлены психоанализом» например тому, что сексуальная сим­волика, изображение сексуального при помощи несексуальных объектов и отношений начинается с первых же лет того периода, когда ребенок овладевает речью. Далее мое внимание обращают на недостаток вышеизложенного» в котором в интересах яс­ности различие в понятиях обеих фаз аутозротизма и любви к объекту описывается как различное и во времени. Но из упомянутого анализа (как и из сообщений Белла: см. выше) видно, что дети в возрасте от 3 до 5 лет способны на очень ясный, сопровождающийся сильными аффектами выбор объекта.

раздумья к противодействия. Для мальчика является чем-то са­мо собой понятным предположить у всех известных ему людей та­кие же гениталии, как его собственные, и кажется невозможным соединить отсутствие таких гениталий с его представлением об этих других людях. Мальчик крепко держится этого убеждения, упорно защищает его от возникающих возражений под влиянием наблюдения и отказывается от него только после тяжелой внут­ренней борьбы (комплекс кастрации). Замещающие образования этого утерянного пениса у женщины играют большую роль в фор­мировании разнообразных перверзий1.

Комплекс кастрации н зависть к пенису

Предположение о существовании у всех людей таких же (муж­ских) гениталий составляет первую замечательную и важную по своим последствиям инфантильную сексуальную теорию. Ребенку мало пользы в том* что биологическая наука оправдывает его предрассудки и видит в женском клиторе настоящего заместителя пениса, Маленькая девочка не попадает во власть подобных отри­цаний, когда она замечает иначе устроенные гениталии мальчика. Она немедленно готова признать их, ив ней пробуждается за­висть по поводу пениса, которая вырастает до желания, имеющего впоследствии важное значение,— также быть мальчиком.

Теория рождения

Многие люди могут ясно вспомнить, как интенсивно в период, предшествующий пубертатному, они интересовались вопросом, отку­да берутся дети. Анатомическое разрешение вопроса было тогда различное: они появляются из груди, или их вырезывают из живота, или пупок открывается, чтобы выпустить их, О соответствующем исследовании в раннем детстве вспоминают очень редко вне анализа; исследование это давно подверглось вытеснению, но результаты его были совершенно аналогичные. Детей получают оттого, что что-то определенное едят (как в сказках), и они рождаются через кишеч­ник, как испражнения. Эти детские теории напоминают об анатоми­ческих структурах, встречающихся в животном мире» особенно о клоаке животных, стоящих ниже, чем млекопитающие.

Садистское понимание полового сношения

Если дети в столь нежном возрасте становятся свидетелями полового сношения между взрослыми, к чему дает повод убеждение больших, что маленький ребенок не может понять еще ничего сек­суального, то они могут понять сексуальный акт только как своего

1 С полным правом можно говорить о каст рацион и ом комплексе у женщин. И мальчики, а девочки создают теорию, что и у женщины первоначально имелся леннс, утерянный вследствие кастрации. Явившееся в конце концов убеждение в отсутствии пениса у женщины оставляет у мужского индивида часто навсегда пре­небрежительное чувство к другому полу.

рода избиение или насилие, т. е. в садистском смысле. Психоанализ дает нам возможность также узнать, что такое впечатление в раннем детстве много способствует предрасположению к позднейше­му садистскому смещению сексуальной цели. В дальнейшем дети мно­го занимаются проблемой, в чем же может заключаться поло­вое сношение или, как они это понимают, быть замужем или женатым, и по большей части ищут разрешение загадки в общности с функциями мочеиспускания или испражнения.

Типичная неудача детского сексуального исследования

В общем можно сказать о детских сексуальных теориях, что они являются отражением собственной сексуальной конституции ребенка и, несмотря на их странные ошибки, указывают на боль­шее понимание сексуальных процессов, чем это можно было бы предполагать у их творцов. Дети замечают также и изменения при беременности у матери и умеют их правильно истолковы­вать; сказка об аисте очень часто рассказывается слушателям, от­носящимся к ней с глубоким, но по большей части немым недоверием. Но так как для детского сексуального исследования остаются не­известными два элемента: роль оплодотворяющего семени н сущест­вование женского полового отверстия,— впрочем, именно те пункты, в которых инфантильная организация еще отстала, старание ин­фантильных исследователей все же остается всегда бесплодным и кончается отказом от дальнейшего изыскания, который нередко оставляет навсегда ослабление влечения к познанию* Сексуальное исследование в этом раннем детском периоде ведется всегда в оди­ночестве; оно означает первый шаг к самостоятельной ориенти­ровке в мире и ведет к большому отчуждению ребенка от окружаю­щих его лиц* пользовавшихся до того полным его доверием.

Фазы развития сексуальной организации

До сих пор мы подчеркивали как характерные признаки сек­суальной организации, что она по существу аутоэротична (нахо­дит свой объект на собственном теле) н что отдельные частные влечения ее, в общем не связанные и независимые одно от другого, стремятся к получению удовольствия. Завершается развитие так на­зываемой нормальной сексуальной жизнью взрослых, при которой получение удовольствия стало служить функция продолжения рода, и частные влечения составили под приматом одной-единственной эрогенной зоны твердую организацию для достижения сексуальной цели с посторонним сексуальным объектом.

Прегенитальные организации

Изучение задержек и нарушений в этом процессе развития при помощи психоанализа позволяет нам узнать зачатки и пред­варительные ступени такой организации частных влечений, которые составляют своего рода сексуальный режим. Эти фазы сексуальной

организации в норме протекают ровно, давая знать о себе только намеками. Только в патологических случаях они приходят в действие и становятся заметными и для поверхностного наблюдения.

Организации сексуальной жизни, в которых генитальные зоны еще не приобрели своего преобладающего значения, мы назовем прегенитальными. До сих пор мы узнали две такие органи­зации, которые производят впечатление возврата к раннему живот­ному состоянию.

Первой такой прегеннтальной сексуальной организацией являет­ся оральная, или, если хотите, каннибальная. Сексуаль­ная деятельность еще не отделена здесь от принятия пищи, противо­речия внутри этих влечений еще не дифференцированы. Объект одной деятельности является одновременно и объектом другой, сексуальная цель состоит в поглощении объекта, прообразе того, что позже как идентификация будет играть такую зна­чительную психическую роль. Остаток этой фиктивной, навязанной нам патологией фазы организации можно видеть в сосании, при кото­ром сексуальная деятельность, отделенная от деятельности питания, отказалась от постороннего объекта ради объекта на собственном теле1.

Вторую прегенитальную фазу составляет садистско-анальная организация. Здесь уже развилась противополож­ность, проходящая через всю сексуальную жизнь, но она еще может быть названа мужской и женской, а должна называться активной и пассивной. Активность появляется благодаря влечению к овладению со стороны мускулатуры тела, а эрогенная слизистая оболочка кишечника проявляет себя как орган с пассивной сексуальной целью; оба устремления имеют свои объекты, однако не совпадающие. Наряду с этим другие частные влечения проявляют свою деятельность аутоэротическим образом. В этой фазе уже можно поэтому доказать сексуальную полярность и посторонний объект. Ор­ганизации и подчинения функции продолжения рода еще нет.

Амбивалентность

Эта форма организации может уже удержаться на всю жизнь и навсегда привязать к себе значительную часть сексуальной де­ятельности. Преобладание садизма и роль клоаки, выполняемая анальной зоной, придают ей яркий архаический характер. Другим признаком ее является то, что оба противоположных влечения, из пары в пару, развиты почти одинаково,— отношение, которое было удачно названо Блейером амбивалентностью.

Предположение о прегенитальных организациях сексуальной жизни основано на анализе неврозов и вряд ли может быть поня

1 Ср. работу Абрахама об остатках этой фазы у взрослых невротиков: Unte1 suchungen uber die fruhesle pragenitale EntwickJungsstufe der Libido // Interr 2e|tschrift f. arztJ, Psychoan., IV, 1916.

t6S

то без знания этого анализа. Мы можем рассчитывать, что про­должение аналитической работы даст нам еще больше данных отно­сительно строения нормальной сексуальной функции.

Чтобы дополнить картину инфантильной сексуальной жизни, необходимо прибавить, что часто или всегда уже в детском воз­расте делается выбор объекта в такой форме, в какой мы обрисо­вали его как характерный для пубертатного периода, а именно — что все сексуальные устремления направляются только на одно лицо, у которого хотят достичь всех своих целей. Это образует тогда самое большое приближение к окончательной форме сексуаль­ной жизни после наступления половой зрелости, которая возмож­на в детском возрасте. Отличие от последней состоит только в том, что объединение частных влечений и подчинение их примату гениталий в детстве еще совсем не проведено или только очень неполно. Последняя фаза, проделываемая сексуальной организацией, состоит, следовательно, в том, что этот примат начинает служить продолжению рода.