ББК 28.56я73

Г 16

Введение

Данные методические указания разработаны для студентов, изучающих дисциплину «Ботаника» в фармацевтических вузах, а также для преподавателей кафедры ботаники фармацевтических вузов. Цель методических указаний - обеспечить студентов и преподавателей методическими указаниями, направленными на успешное освоение материала практического курса ботаники.

Методические задачи реализуются по следующей схеме:

− Указывается тема занятия.

− Определяется цель занятия.

− Прорабатывается информационный материал.

− Выполняется самостоятельная внеаудиторная работа студентов.

− Выполняются лабораторные работы.

− Студент отчитывается о выполненной работе с обязательным ответом на определенный круг вопросов, приведенных в заключение методического указания к определенной теме.

Задачами дисциплины «Ботаника» являются приобретение теоретических знаний в области ботаники; формирование умения использовать современные технологии в области ботаники; приобретение компетенций, необходимых в профессиональной деятельности провизора; закрепление теоретических знаний по общей биологии.

Для изучения курса ботаники необходимы знания, полученные при изучении дисциплин гуманитарного,социального и экономического цикла, таких как биоэтика и латинский язык, а также дисциплин математического и естественнонаучного цикла, таких как биология, микробиология.

Освоение морфологии, анатомии растений необходимо для изучения лекарственных растений в курсе фармакогнозии. Кроме того, знание систематики, географии растений и экологии растений необходимо для прохождения как полевой практики по ботанике, так и учебной практики по фармакогнозии, производственной практики по фармакогнозии: "Заготовка и приемка лекарственного сырья".

Знание цитологии, гистологии растений, а также гистохимии растений необходимо при изучении лекарственных препаратов растительного происхождения в курсе токсикологической химии, фармакологии, клинической фармакологии, фармакогнозии, фармацевтической химии и фармацевтической технологии.