 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Задача №5
|
|
Имеются фактические данные государственной статистики о системе интернатных учреждений для детей.
| Виды интернатных учреждений для детей | Число учреждений | В них детей, тыс. человек | ||
| М0 | М1 | Р0 | Р1 | |
| Школы интернаты для детей-сирот | 29,3 | 26,5 | ||
| Школы интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья | 242,1 | 198,2 | ||
| Итого: | — | — | 271,4 | 224,7 |
Задание:
1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные значения.
2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности детей в них в) индекс недостающего признака-фактора. Представьте результаты в системе взаимосвязанных индексов.
3. Определите абсолютный прирост численности детей в интернатных учреждениях за счёт каждого из двух факторов. Представьте результаты в виде взаимосвязанной системы.
Задача №6.
Предлагается проанализировать данные о реализации продовольственных товаров в магазинах района.
| Группы продовольственных товаров | Выручка от реализации товаров, млн. руб. | Прирост цен за период, % | |
| База | Отчёт | 
| |
| S0 | S1 | ||
| Молочные товары | 573,3 | + 5,3 | |
| Кондитерские товары | 436,6 | + 12,2 | |
| Мясные товары | 797,4 | + 15,7 | |
| Итого | 1807,3 | ? |
Задание:
1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп.
2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса;
3. Объясните причину различий их значений.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 539 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
