 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Ход работы. 1. ШАГ. Посчитать количество студентов и подготовить в тетради протокол исследования закаленности студентов группы
|
|
1. ШАГ. Посчитать количество студентов и подготовить в тетради протокол исследования закаленности студентов группы.
| Протокол определения закаленности Метод _____________________________________________________ Дата исследования _______Группа № __________Кол-во чел. _______ | |||
| № п/п | ФИО | Показатель V1 – время появления гиперемии, сек. | Показатель V2 – время исчезновения гиперемии, сек. |
| Норматив ______ М1 ____________ s1 _____________ | Норматив ______ М2 ____________ s2 _____________ | ||
| Заключение ________________________________________________ |
2. ШАГ. Получить цилиндры со льдом и провести холодовую пробу каждому из студентов группы. Цилиндр устанавливается на кожу в средней трети предплечья левой руки на 10 секунд.
3. ШАГ. После снятия цилиндра определить показатель V1 – время появления гиперемии и показатель V2 – время исчезновения гиперемии. Данные занести в протокол.
4. ШАГ. Сравнить результаты оценки собственной закаленности с нормативами.
5. ШАГ. Для оценки закаленности группы провести статистическую обработку полученных результатов. Рассчитать значения средних арифметических М1 и М2 по формуле М = ΣV / n, где ΣV – сумма вариант; n – число обследованных.
6. ШАГ. Рассчитать значения стандартных отклонений (s1 и s2) обоих признаков по формуле s = (Vmax – Vmin) / К, где Vmax – максимальное значение в группе, Vmin – минимальное значение в группе, К – коэффициент, определяемый по таблице 1 в зависимости от числа обследованных.
| Таблица 1 Значения коэффициента К | ||||||||||
| n | ||||||||||
| – | – | 1,13 | 1,69 | 2,06 | 2,33 | 2,53 | 2,7 | 2,85 | 2,97 | |
| 3,08 | 3,17 | 3,26 | 3,34 | 3,41 | 3,47 | 3,53 | 3,59 | 3,64 | 3,69 |
7. ШАГ. Сравнить средние величины закаленности обследованной группы с нормативами, а индивидуальные оценки – со среднегрупповыми.
8. ШАГ. Оформить заключение, сформулировать причины полученных отклонений, разработать план профилактических мер.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 715 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
