Форма теста. Тест состоит из 8 заданий:

Тест состоит из 8 заданий:

Задание №1 (множественный выбор) и задание №2 (установление соответствия) проверяют фонетические знания студентов, а именно чтение предложений с именным сказуемым, сочетания тонов. Задания с №3 по №7 разработаны для проверки знаний лексических единиц, грамматики слов и знаний синтаксиса в китайском языке. Задания № 3, 4, 5 построены по принципу установления соответствия. Задание №7 разработано по принципу установления последовательности. Задание № 8 проверяет умение переводить с русского языка на китайский язык.

За правильный ответ в заданиях № 1, 2, 3, 4 и 5 дается 1 балл. За правильный ответ в заданиях № 6, 7 и 8 дается 2 балла.

4. Продолжительность тестирования – 45 минут.

Урок 20

Тест 37

(1 вариант)

1.В предложении с именным сказуемым сказуемое является:

а) сильноударным; б) слабоударным.

(1 балл)

2. Распределите следующие слова и выражения по группам: haishi(или), tongxue (одноклассник),yiding(обязательно), wuhui(танцы), hongcha(черный чай), gudian(классический), zhuhe(поздравлять), canjia(участвовать), xingqi(неделя), shuijiao(спать), fudao(давать консультацию).

1+1	4+4	3+3	2+2	2+4	3+4

3. Соотнесите части слов и выражений:

1. 生	а)年
2.参加	б) 日
3. 星期	в)写
4.去	г) 舞会
5. 听	д) 日

(5 баллов)

4. Подпишите транскрипцию к иероглифам из предыдущего упражнения.

(5 баллов)

5. Вставьте подходящие по смыслу слова: 辅导, 意思, 地址, 空儿, 生日.

а) 我来给你们___. – 太好了, 一定很有___.

б) 今天是我的___.

в) 今天晚上你有___吗?

г) 你知道我的___吗?

(5 баллов)

6. Найдите ошибку в каждом предложении и исправьте ее:

а) 他今天辅导我们.

б) 他晚上有不有空儿?

в) 我去参加音乐会明天.

(6 баллов)

7. Составьте предложения:

а) 我, 请, 老师, 辅导, 来, 我们, 给.

б) 他们, 空儿, 有, 没, 晚上,明天.

в) 我们, 后天, 听写, 有, 班.

(6 баллов)

8. Переведите предложения:

а) В следующем году студенты нашей группы поедут в Китай учиться.

б) У тебя есть время послезавтра? Наш учитель будет давать нам консультацию.

в) Завтра будет мой день рождения. Я пригласил одноклассников придти на танцы.

(6 баллов)

Урок 20

Тест 38

(2 вариант)

1.В предложении с именным сказуемым подлежащее является:

а) сильноударным; б) слабоударным.

(1 балл)

2. Распределите следующие слова и выражения по группам: canjia(участвовать), xingqi(неделя), shuijiao(спать), fudao(давать консультацию),haishi(или), tongxue (одноклассник),yiding(обязательно), wuhui (танцы), hongcha(черный чай), gudian(классический), zhuhe (поздравлять).

Canjia (),Xīngqí tóngxué yīdìng zhùhè

1+1	2+2	2+4	3+3	4+4	3+4

(11 баллов)

3. Соотнесите части слов и выражений:

1. 生	а)年
2.参加	б) 意思
3. 有	в)天
4.明	г) 音乐会
5. 前	д) 日

(5 баллов)

4. Подпишите транскрипцию к иероглифам из предыдущего упражнения.

(5 баллов)

5. Вставьте подходящие по смыслу слова: 参加, 同学, 辅导, 星期日, 有意思.

а) 他去学院给你们___. – 太好了,___都来.

б) 今天是___.

в) 今天晚上你去___舞会吗?

г) 音乐会一定很___吗?

(5 баллов)

6. Найдите ошибку в каждом предложении и исправьте ее:

а) 我们老师今天辅导他们.

б) 你们后天有不有空儿?

в) 他们去参加舞会明天.

(6 баллов)

7. Составьте предложения:

а) 老师, 我, 请, 辅导, 今天, 你们, 给.

б) 你们, 空儿, 有, 没, 还是,有?

в) 同学, 前天, 听写, 写.

(6 баллов)

8. Переведите предложения:

а) Сегодня у меня нет свободного времени, я не пойду на концерт.

б) У тебя есть время завтра вечером? Я дам тебе консультацию.

в) Завтра будет воскресенье. Мы пойдем на танцы.

(6 баллов)