ББК 65.321.9я7 2 страница

Содержанием практики является выполнение заданий, связанных с общей характеристикой базы практики, с анализом ее производственно-хозяйственной и финансовой деятельности, организацией производственных и технологических процессов, а также с анализом системы управления выбранным объектом.

При этом студент должен продемонстрировать навыки работы с технологической и конструкторской документацией, способность к анализу производственных и управленческих ситуаций, умение формулировать научно обоснованные выводы и выполнять технико-экономические расчеты.

При прохождении практики студент обязан:

- выполнять все задания, предусмотренные программой практики и инди­видуальным планом в соответствии с установленным графиком;

- строго соблюдать правила внутреннего распорядка организации и техники безопасности.

В конце практики студент составляет отчет объемом 25–30 страниц с необходимыми пояснениями, расчетами, таблицами, графиками, в котором обобщается и систематизируется материал, собранный на базе практики. В отчете отражаются результаты проведенных исследований, приводятся выводы о выявленных недостатках в технологии и организации производства и формулируются мероприятия, направленные на совершенствование и повышение эффективности производства. Материалы отчета используются для оформления первого раздела расчетно-пояснительной записки дипломного проекта.

По результатам преддипломной практики уточняется название темы проекта, которая затем утверждается приказом ректора, и студенту выдается задание на дипломное проектирование.

2.3. Задание на дипломное проектирование

Задание на дипломный проект составляется руководителем по установленной форме и утверждается заведующим кафедрой (приложения Б, В). В нем должны быть указаны: тема дипломного проекта, срок сдачи студентом работы, перечень исходных данных к дипломному проекту, содержание пояснительной записки, перечень графических материалов, консультанты по проекту, календарный график работы над проектом на весь период проектирования, дата выдачи задания.

В разделе «Тема проекта» указываются полное название темы в соответствии с приказом ректора, дата и номер приказа. Срок сдачи студентом работы определяется числом, месяцем и годом завершения работы и представления ее на кафедру для подписи.

В разделе «Исходные данные к проекту» необходимо указать полное наименование организации – базы преддипломной практики, перечень материалов, которые были собраны на практике, основную научную литературу.

В разделе «Содержание расчетно-пояснительной записки» необходимо привести краткий перечень вопросов по каждому из разделов дипломного проекта.

Раздел «Перечень графического материала» должен содержать наименование графических материалов по всем разделам работы.

Приводятся фамилии состава руководителей и консультантов с указанием относящихся к ним разделов. В календарном графике работ над проектом перечисляются все его разделы и чертежи с указанием срока представления их на подпись консультантам и руководителям.

2.4. Процесс выполнения дипломных проектов

К выполнению дипломного проекта допускаются студенты, успешно завершившие весь курс теоретического обучения, выполнившие программы производственных практик и успешно сдавшие государственный экзамен по специальности.

Для подготовки и сдачи государственного экзамена, выполнения и защиты дипломного проекта, согласно утвержденным учебным планам, студентам предоставляется не менее 16 недель.

При подготовке дипломного проекта каждому студенту назначаются:

- руководитель;

- консультант по технологической части;

- консультант по экономической части;

- консультант по охране труда;

- ответственный за нормоконтроль.

Общее руководство и контроль за разработкой дипломных проектов осуществляет выпускающая кафедра. Заведующий кафедрой назначает руководителямидипломных проектов преподавателей кафедры, а также привлекает высококвалифицированных специалистов сторонних организаций.

Для оказания научно-методической помощи студентам-дипломникам и осуществления контроля выполнения дипломного проекта кафедра составляет расписание консультаций и еженедельно проводит проверку степени готовности каждою проекта. В этих целях заведующий кафедрой назначает рабочие комиссии в составе 2–3 сотрудников, которые после подробного ознакомления с ходом выполнения дипломных проектов дают заключение о соответствии выполненных разделов проекта предъявляемым к ним требованиям, делают замечания по доработке и выносят соответствующие рекомендации. Председатели комиссий докладывают на заседании кафедры о результатах проводимого контроля за ходом выполнения дипломных проектов. Наряду с комиссиями на заключительном этапе организуется нормоконтроль материалов дипломных проектов. В функции нормоконтроля входит проверка их соответствия требованиям действующих стандартов.

В случае недобросовестного отношения студента к работе над дипломным проектом, декан факультета на основании служебной записки заведующего кафедрой применяет в установленном порядке к студенту дисциплинарные взыскания. При значительном отставании от календарного графика работы или низкого качества выполнения дипломного проекта на заседании выпускающей кафедры может быть принято решение о нецелесообразности дальнейшего дипломного проектирования. Протокол заседания кафедры совместно с приказом об отчислении студента, подготовленный деканатом факультета, представляется ректору университета.

Последнее заседание рабочих комиссий проводится за неделю до начала работы ГЭК. К этому сроку студент должен представить полностью выполненную, но не сброшюрованную пояснительную записку и графические материалы.

На основании предложений комиссий и отзывов руководителей дипломных проектов, рассмотренных на заседании кафедры, выносится решение о допуске студентов к защите дипломных проектов на ГЭК. Указанные сведения предоставляются декану факультета для подготовки приказа о допуске студентов к защите. После этого дипломник получает направление на рецензирование и представляет дипломный проект рецензенту. Состав рецензентов утверждается деканом факультета по представлению заведующего кафедрой.

В письменном отзыве рецензента должны отмечаться: актуальность темы дипломного проекта; соответствие выполненной работы заданию; использование в работе последних достижений в области техники, технологии, организации и экономики, производства, разработки и принятия управленческих решений, экономико-математического моделирования, вычислительной техники и др.; соответствие выполненной работы требованиям, предъявляемым к дипломному проекту; оригинальность, новизна, глубина и обоснованность решений; возможность практического использования полученных результатов; слабые стороны проекта и его недостатки; качество оформления проекта.

Письменный отзыв рецензента завершается общими выводами, диффе­ренцированной оценкой работы, мнением о возможности присвоения автору проекта квалификации по соответствующей специальности. Подпись рецен­зента заверяется печатью организации, в которой он работает. Дипломный проект с рецензией направляется в ГЭК.

Обязанности руководителя, консультантов специальных разделов и рецензента дипломного проекта приведены соответственно в приложениях Г, Д, Ж.

3. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

3.1. Структура дипломного проекта

Дипломный проект выполняется в соответствии с заданием и предполагает изучение и анализ материала по литературным и другим источникам (учебным пособиям, монографиям, нормативным документам, патентам, периодическим изданиям, компьютерным базам данных и др.).

Дипломный проект содержит расчетно-пояснительную записку (далее ПЗ и графическую часть).

Рекомендуемый объем ПЗ (без приложения) дипломного проекта составляет 70–80 страниц компьютерного набора (шрифт Times New Roman, размер 14 пт, интервал полуторный).

Графическая часть дипломного проекта включает 9–12 листов формата А1.

Текстовые материалы дипломного проекта подразделяются на документы, содержащие в основном сплошной текст (расчетно-пояснительная записка), и документы, содержащие текст, разбитый на графы (спецификации, ведомости, таблицы, технологические документы и др.).

В расчетно-пояснительной записке отражаются результаты разработки всех разделов, указанных в задании на проектирование, и приводится обоснование принимаемых технических, технологических и технико-экономических решений.

Иллюстрационный материал дипломного проекта может включать первичные документы экспериментов, диаграммы, плакаты, копии заводских чертежей и схем, таблицы, фотографии и другие материалы, необходимые для показа и пояснения при защите проекта.

При защите дипломного проекта допускается демонстрация слайдов, другого видеоматериала, использование мультимедийного проектора.

К технологической документации относятся комплекты технологических документов на изготовление, восстановление и дефектацию деталей; ремонт, разборку (сборку), обкатку сборочной единицы (машины); технологические карты на предпродажную подготовку и техническое обслуживание машин, переработку грузов на складе и др.

Фактический материал включает макеты или образцы изделий, разработанных студентом, необходимые для демонстрации при защите проекта.

Ответственность за достоверность приводимых в проекте данных, принятых решений и выводов несет разработчик, в данном случае студент.

Расчетно-пояснительная записка должна содержать материалы в такой последовательности: титульный лист (приложение И, К); задание на дипломное проектирование (приложение Б, В); ведомость дипломного проекта (приложение Л, М); реферат (приложение Н); содержание (приложение П); введение; основная часть; заключение; список использованных источников (приложение Р); приложения.

Реферат включает следующие аспекты содержания дипломного проекта: предмет, цель проекта; метод или методологию проведения работы; результаты работы; область применения результатов; выводы; дополнительную информацию.

Во введении формулируются основные задачи, стоящие перед агропромышленным комплексом, ремонтно-обслуживающим производством и другими подразделениями технического сервиса, обосновывает цели и задачи разрабатываемого дипломного проекта. Объем введения
2–3 страницы.

Основная часть проекта включает: обоснование темы проекта; технологическую часть; конструкторскую часть; безопасность жизнедеятельности; экономическую часть.

В обосновании темы проекта приводится технико-экономическое обоснование значимости разрабатываемого проекта, краткая характеристика предприятия или его подразделения, дается (при возможности получения исходных фактических и плановых данных) анализ результатов его производственной деятельности за последние 3–5 лет в сопоставимых ценах.

Результаты анализа, расчетов и обоснований оформляются в расчетно-пояснительной записке в виде таблиц с необходимыми подробными пояснениями, а также на соответствующих листах в графической части в виде графиков, диаграмм, таблиц и т. д.

Если при анализе производственной деятельности предприятия производится оценка качества ремонта машин и их составных частей по показателям надежности, то студент должен собрать информацию о межремонтных ресурсах ремонтируемых объектов за последние 1,5–2 года. Объем первого раздела не должен превышать 20 % расчетно-пояснительной записки.

Технологическая часть в зависимости от темы проекта может включать расчеты по проектированию предприятия технического сервиса в целом (нового строительства, реконструкции) или его подразделения (цеха, участка, склада и др.) на перспективную программу, разработку технологического процесса ремонта сборочной единицы (восстановления изношенной детали), переработки грузов на складе материально-технического обеспечения (техническом обменном пункте) и т. п.

Проектирование реконструкции, расширения или технического перевооружения предприятий технического сервиса осуществляется по специальным методикам. При этом обосновывается трудоемкость и годовой объем ремонтно-обслуживающих работ, производится распределение трудоемкости по технологическим видам работ; рассчитывается количество рабочих мест, оборудования и производственных площадей, разрабатывается компоновка (или перекомпоновка) производственного корпуса, проектируются энергетическая часть и элементы производственной эстетики; разрабатывается технологическая планировка подразделения; разрабатывается (уточняется) генеральный план предприятия.

В дипломных проектах в соответствии с заданием разрабатывают технологические процессы ремонта сборочной единицы (разборки, дефектации, сборки) или восстановления изношенной детали.

Согласно ГОСТ 3.1109–82 «Единая система технологической документации. Термины и определения основных понятий» технологические процессы по организации производства подразделяют на единичные, типовые и групповые.

Единичные технологические процессы разрабатывают для проведения ремонта или восстановления деталей одного наименования, типоразмера и исполнения независимо от типа производства; типовые – для группы изделий (деталей) с общими конструктивными и технологическими признаками; групповые – для группы изделий (деталей) с различными конструктивными, но общими технологическими признаками.

На ремонтных предприятиях в основном применяются единичные технологические процессы. Однако концентрация ремонтного производства и многономенклатурность восстанавливаемых деталей вызывают необходимость унификации технологических процессов, т. е. приведения отдельных процессов к единообразному, снижая тем самым объем технологических разработок. Применение унифицированных (типовых, групповых) технологических процессов предопределяет наличие специализированных участков на предприятии, рабочих мест, переналаживаемой технологической оснастки и оборудования.

По степени детализации описания технологических процессов, применяемых на ремонтных предприятиях, различают маршрутный и маршрутно-операционный процессы. При маршрутном описании технологического процесса все операции сокращенно описывают в маршрутной карте в последовательности их выполнения без указания переходов и технологических режимов. Основным документом маршрутно-операционного процесса также является маршрутная карта, в которой сокращенно записывают технологические операции в последовательности их выполнения. Но в дополнение к ней приводят полное описание отдельных операций в других документах.

Технологические процессы на ремонтных предприятиях сельскохозяйственной техники по степени детализации описания применяются:

– маршрутный – для разборки изделия (сборочной единицы) и дефектации деталей;

– маршрутно-операционный – для восстановления изношенных деталей, сборки изделия (сборочной единицы).

При проектировании технологического процесса студент должен составить комплект технологических документов, необходимых и достаточных для выполнения проектируемого процесса. Вид технологического процесса, который должен разработать студент, указывает руководитель проекта в задании на проектирование.

Виды технологических документов. Документы, входящие в комплект, подразделяются на документы общего и специального назначения.
К документам общего назначения относятся:

1. Титульный лист (ТЛ) – документ предназначен для оформления комплекта технологической документации на ремонт (изготовление) изделия или восстановление детали.

2. Карта эскизов (КЭ) – графический документ, содержащий эскизы, схемы, таблицы и предназначенный для пояснения выполнения технологического процесса, операции или перехода.

3. Технологическая инструкция (ТИ) – документ предназначен для описания технологического процесса, методов и приемов, повторяющихся при ремонте изделий или восстановлении деталей; правил эксплуатации средств технического оснащения. Применяется с целью сокращения объема разрабатываемых технологических документов.

К документам специального назначения относятся:

1. Маршрутная карта (МК) – предназначена для маршрутного и маршрутно-операционного описания технологического процесса в принятой технологической последовательности с указанием данных об оборудовании, технологической оснастке, материальных нормативах и трудовых затратах.

2. Операционная карта (ОК) – предназначена для описания технологической операции с указанием последовательного выполнения переходов, данных о средствах технологического оснащения, режимах и трудовых затратах. Применяется при разработке единичных технологических процессов.

3. Карта типового (группового) технологического процесса (КТТП) – предназначена для описания типового (группового) технологического процесса ремонта изделий в технологической последовательности по всем операциям одного вида обработки, сборки или ремонта с указанием переходов и общих данных о средствах технического оснащения, материальных и трудовых затрат. Применяется совместно с ведомостью деталей (сборочных единиц) к типовому (групповому) технологическому процессу (ВТП).

4. Карта типовой (групповой) операции (КТО) – предназначена для описания типовой (групповой) операции с указанием последовательности выполнения переходов и общих данных о средствах технического оснащения и режимах. Применяется совместно с ведомостью деталей (сборочных единиц) к типовой (групповой) технологической операции (ВТО).

5. Ведомость деталей (сборочных единиц) к типовому (групповому) технологическому процессу (операции) (ВТП, ВТО) – предназначена для указания состава деталей (сборочных единиц), ремонтируемых по типовому (групповому) технологическому процессу (операции), и данных о материалах, средствах технического оснащения, режимах обработки и трудозатратах.

6. Комплектовочная карта (КК) – документ, предназначенный для указания данных о деталях, сборочных единицах и материалах, входящих в комплект собираемого изделия.

7. Ведомость оснастки (ВО) – применяется для указания используемой технологической оснастки при выполнении технологического процесса.

8. Ведомость технологических документов (ВТД) – применяется для указания полного состава документов, необходимых для ремонта изделия или восстановления деталей.

Технологическую документацию по восстановлению деталей разрабатывают для конкретного производства.

На детали, восстанавливаемые централизованно (выпуск деталей как товарной продукции) на поточных линиях или специализированных участках, технологическую документацию следует оформлять в виде единичных или типовых (групповых) технологических процессов. На детали, восстанавливаемые нецентрализованно (выпуск деталей для собственных нужд предприятий) на участках при специализированных ремонтных предприятиях и участках восстановления деталей широкой номенклатуры, следует использовать документацию, разработанную для восстановления типовых поверхностей. Документацию на восстановление типовых поверхностей применяют совместно с ремонтными чертежами деталей. При этом ремонтный чертеж используется как карта эскизов. Технологическую документацию на восстановление типовых поверхностей оформляют в виде типовых технологических процессов

Основные правила оформления технологической документации должны соответствовать требованиям стандартов Единой системы технологической документации (ЕСТД):

ГОСТ 3.1102–2011 «ЕСТД. Стадии разработки и виды документов. Общие положения»;

ГОСТ 3.1103–2011 «ЕСТД. Основные надписи. Общие положения»;

ГОСТ 3.1130–93 «ЕСТД. Общие требования к формам и бланкам документов»;

ГОСТ 3.1105–2011 «ЕСТД. Формы и правила оформления документов общего назначения»;

ГОСТ 3.1118–82 «ЕСТД. Формы и правила оформления маршрутных карт»;

ГОСТ 3.1404–86 «ЕСТД. Формы и правила оформления документов на технологические процессы и операции обработки резанием»;

ГОСТ 3.1702–79 «ЕСТД. Правила записи операций и переходов. Обработка резанием»;

ГОСТ 3.1703–79 «ЕСТД. Правила записи операций и переходов. Слесарные, слесарно-сборочные работы»;

ГОСТ 3.1705–81 «ЕСТД. Правила записи операций и переходов. Сварка»;

Р 50-60-88 Рекомендации. ЕСТД. Правила оформления документов на технологические процессы ремонта.

На выпускающих кафедрах разработаны методические пособия и указания с конкретными примерами оформления технологической документации при проектировании технологических процессов.

Конструкторская часть дипломного проекта связана с его технологической частью и включает разработку нового образца или модернизацию существующих образцов оборудования, приспособлений и другой оснастки применительно к рассматриваемой теме проекта.

Для этой цели проводится патентный литературный поиск.

Целью патентных исследований является получение исходных данных для обеспечения высокого технического уровня объектов техники и исключения дублирования разработок. При проведении патентных исследований используются источники патентной и научно-технической информации: авторские свидетельства, патенты, учебная и производственная литература, техническая документация, проспекты и т. д.

При изучении патентной информации требуется сформулировать предмет поиска, выбрать источники информации, определить ретроспективу (глубину) поиска, страны, по которым следует проводить поиск, и классификационные рубрики (МКИ – международная классификация изобретений, УДК – универсальная десятичная классификация).

Для сравнительного анализа аналогов необходимо описание известных решений той же задачи, т. е. объектов того же назначения, что и проектируемый, сходных с ним по технической сущности и результату, достигнутому при их использовании. В краткой характеристике аналогов должны быть сопоставлены все существенные признаки сходные и отличные от признаков проектируемого объекта, недостатки аналогов, которые необходимо устранить.

Наиболее близкий по технической сущности и положительному эффекту аналог следует принять в качестве прототипа. Необходимо выяснить, какие функциональные критерии прототипа не обеспечивают разрешения противоречия, предусмотренного в проекте. Затем следует выбрать элементы и признаки прототипа, от которых зависят эти критерии, и сформулировать недостатки прототипа, подлежащие устранению.

В этой же части в соответствии с целью проекта следует сформулировать предполагаемый положительный эффект, а также обосновать выбор конструктивных элементов и признаков, необходимых для требуемого усовершенствования объекта.

Цель технического решения совпадает с целью проекта и обусловлена положительным эффектом, который достигается этим решением. Положительным эффектом обладают только такие технические решения, которые расширяют арсенал средств целенаправленной деятельности человека, например, обеспечивают экономию трудовых, материальных и энергетических ресурсов, улучшают условия труда, гарантируют безопасность и экологическую чистоту производства и т. п.

С помощью известных методов инженерного творчества (например, метода подбора вариантов, метода мозговой атаки, метода эвристических приемов и т. п.) необходимо выполнить поиск нового технического решения и выполнить анализ его новизны и эффективности. Формулу нового технического решения следует составить в виде краткой словесной характеристики, выражающей его техническую сущность, отметив при этом, можно ли это решение рассматривать на уровне изобретения или нет. В некоторых случаях возможно оформление результатов патентного поиска в виде ксерокопий близких по сущности описаний изобретений. Эти ксерокопии помещают в виде приложения после спецификации. В этом случае в тексте пояснительной записки дается анализ изученных материалов.

Разработка предлагаемого варианта конструкции включает графический и текстовый материал. Графический материал включает: схемы, чертежи общих видов, сборочные чертежи, чертежи деталей, а также прочую документацию, предусмотренную заданием на проектирование. Обычно графическая часть представляется в виде сборочного чертежа и рабочих чертежей нескольких характерных нестандартных деталей, таких как корпусные детали, валы, зубчатые колеса, шкивы, звездочки и другие детали.

Запрещается представление графического материала на объекты серийного производства, если в них не внесены изменения, разработанные студентом.

Текстовый материал конструкторской части должен содержать описание устройства, его назначения и принципа действия, работы существующего образца (образцов) и путей возможного совершенствования.

Далее излагаются описание и необходимые обоснования предлагаемого варианта конструкции.

Для приводных механизмов осуществляется кинематический, силовой и энергетический расчеты, а также приводятся необходимые обоснования, подтверждающие целесообразность выбора данных характеристик двигателя, редуктора, муфт, ременной, цепной или других видов передач, а также обоснование принятой схемы компоновки привода и конструкции рамы.

Элементы конструкции, несущие явно выраженные нагрузки, должны подвергаться прочностному расчету или расчету на долговечность. Размеры других деталей обосновываются по условиям равнопрочности, обеспечения необходимой жесткости, износоустойчивости или из технологических соображений.

Размеры сечений деталей приспособлений должны подвергаться расчету на жесткость с учетом нагрузок и деформаций, возникающих в процессе крепления приспособления, крепления деталей в приспособлении, при осуществлении технологического процесса и случайных нагрузок, которые могут возникать в процессе эксплуатации. Возможные деформации сопоставляются с допускаемыми погрешностями в процессе обработки.

Для тепловых установок и приводных установок с КПД менее 0,85 приводится тепловой расчет. Прочностной расчет необходимо выполнять для тех деталей, соединений и сборочных единиц, для которых проведен силовой, кинематический или прочностной расчет. Тем самым устанавливается логическая связь конструирования с расчетами на точность, при которых обосновываются размерные связи в сборочных единицах, допуски и посадки.

На чертежах деталей простановка размеров должна быть связана с технологией изготовления, правильно выбраны измерительные базы, соблюден принцип совмещения технологических и измерительных баз с конструкторскими. Проставленные на чертежах допуски должны быть увязаны и сочетаться с требованиями к шероховатости поверхностей, отклонениями формы и расположения поверхностей. Обозначения шероховатости поверхности, погрешности формы, расположения должны соответствовать требованиям действующих стандартов.

Объем раздела должен содержать 2–4 листа чертежей и 10–15страниц текста.

Раздел «Охрана труда» (для специальностей 1-74 06 03 и 1-74 06 06) состоит из подразделов:

– Анализ состояния охраны труда на предприятии (для которого выполняется проект);

– Разработка мер безопасности при выполнении технологического процесса (операции) применительно к разрабатываемому объекту;

– Обеспечение пожарной безопасности на объекте проектирования (РМЦ, склады и т. п.).

Подраздел «Анализ состояния охраны труда на предприятии»

При анализе состояния охраны на предприятии по согласованию с преподавателем-консультантом раздела «Охрана труда» необходимо отразить следующее:

– организацию и управление охраной труда на предприятии (в хозяйстве);

– наличие на предприятии службы по охране труда или специалиста (инженера) по охране труда, его роль в организации охраны труда, наличие кабинета (учебного класса) по охране труда, его оборудование и оснащение;

– соблюдение законодательства о режиме труда и отдыха работающих;

– порядок обучения вопросам охраны труда, проведения инструктажей;

– обеспеченность инструкциями по охране труда;

– контроль за охраной труда;

– обеспеченность спецодеждой, защитными средствами;

– состояние производственного травматизма на предприятии за последние 3 года;

– обеспеченность организации нормативными документами по охране труда;

– планирование мероприятий по охране труда, выделение и использование денежных и материальных средств на их выполнение;

– санитарно-бытовые условия работников.

Подраздел «Разработкамер безопасности при выполнении технологического процесса (операции) применительно к разрабатываемому объекту»

При выполнении данного пункта выявляются вредные и опасные факторы и источники их образования, сопутствующие технологическому процессу, оценивается их уровень по сравнению с предельно допустимыми значениями по нормам. При этом следует выявить возможные потенциальные причины травматизма при осуществлении технологического процесса; опасные зоны в объекте проектирования; наличие ручного труда, средств механизации и автоматизации.

Если задание связано с эксплуатацией или ремонтом технических средств, то необходимо изложить, как конкретно обеспечивается защита работающих от выявленных опасных и вредных факторов. Следует указать какие средства защиты используются в конструкции для обеспечения безопасности проектируемого объекта (ограждения, предохранительные устройства т. п.), устройства автоматического отключения оборудования, машин, аппаратов при отклонении рабочих параметров (температуры, давления, величины тока и т. п.) от допустимых значений; использование слабых звеньев (срезные штифты, фрикционные муфты и т. п.), блокировочные устройства, исключающие возможность включения в работу технологическогооборудования при наличии свободного доступа к опасным зонам; средств сигнализации и дистанционного управления.