Песня
Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
Small talk
Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
Песня
Поставьте песню “In my toy box” без слов ещё раз. Раздайте каждому из детей ксерокопии флэшкарт. Дети поют все вместе, показывая нужную карточку под слова в песне.
Рисунок
Попросите ребят нарисовать те игрушки, которые им нравятся больше всего. Когда ребята закончат, они должны презентовать свои рисунки. Показывая всем, ребенок говорит. “It’s… and it’s …”. Спросите, есть ли у них эти игрушки. Дети отвечают, используя конструкцию “have got”.
Прятки
Сыграйте с ребятами в прятки с игрушками по немного другим правилам. Но всё же используйте волшебные слова. (Teacher’s Book T38).
Работа с учебником
Учебник стр. 38-39. Посмотрите на картинки, спросите у ребят, кого и что они видят, что какого цвета и формы.
История
Включите запись истории. В первый раз ребята слушают и следят по картинкам. Далее вы повторяете уже все вместе с ребятами. Обратите внимание ребят на различную интонацию Kimmy. Предположите вместе, почему она меняется, что чувствует Kimmy в той или иной ситуации. (Teacher’s Book T38-39).
Раскраска
Рабочая тетрадь стр. 29 (Teacher’s Book T39).
Песня
Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
!!!
Попросите ребят, а лучше сказать их родителям, чтобы на следующее занятие они принесли по 1 (!) своей любимой игрушке.
studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования(0.006 с)...
