| Функциональная сфера
| Упражнение
| Страница
|
| Имитация
| 22.Имитируя положить руки на бедра, голову и т.п.
| >>>
|
| 23. Делать простые фигурки из пластилина (пластилин)
| >>>
|
| Восприятие
| 40. Сложить по образцу фигурку из кубиков (10 кубиков)
| >>>
|
| 41. Соотносить 3 различные формы (картон или бумага)
| >>>
|
| 42. Соотносить формы различного размера (бумага, картон, клей, ножницы)
| >>>
|
| 45. Различать предметы по цвету (8 разных предметов, 2 блюда)
| >>>
|
| 46. Поставить цветные кубики на соответствующее место (цветные кубики, бумага с цветными полями)
| >>>
|
| 47. Распознавать и воспроизводить последовательность шумов
| >>>
|
| Грубая моторика
| 72. Подъем по лестнице переменным шагом
| >>>
|
| 73. Бег с препятствиями средней трудности (стулья, веник, мебель и т.п.)
| >>>
|
| 74. Прыжки "лягушкой" без остановки
| >>>
|
| 75. Пропрыгать на одной или двух ногах расстояние в 5 м
| >>>
|
| 76. Сохранять равновесие во время одновременных движений руками и ногами
| >>>
|
| 77. Перекатываться по полу
| >>>
|
| 78. Идти по линии, не теряя равновесия (клейкая лента, мел)
| >>>
|
| Тонкая моторика
| 112. Ощупывать различные предметы по контуру (мяч, стол, книга и т.п.)
| >>>
|
| 113. Сложить бумажную игрушку (2 разного цвета полоски бумаги)
| >>>
|
| 114. Отрезать кусочки от полоски бумаги (ножницы, бумага)
| >>>
|
| Координация глаз и рук
| 134. Построить из трех деталей простую конструкцию (ящик строительных моделей из дерева)
| >>>
|
| 135. Вылепить из пластилина различные предметы (пластилин, мяч, миска, кубик)
| >>>
|
| 136. Вылепить из пластилина различные предметы, изображенные на картинках (пластилин, картинки)
| >>>
|
| 137. Соединить рисунок, разорванный на две части (цветная и белая бумага, карандаши, ножницы, клей)
| >>>
|
| 138. Взять щипцами небольшие предметы (щипцы, подставка для яиц, кубик, бусины)
| >>>
|
| 139. Провести линию, соединив две точки (бумага, карандаш)
| >>>
|
| 140. Соединить ряд точек, чтобы выполнить простой рисунок (бумага, фломастеры)
| >>>
|
| Познавательная деятельность
| 178. Соотносить кубики по цвету (разноцветные кубики)
| >>>
|
| 179. Систематизировать предметы по их функциональной принадлежности (коробка, ложка и вилка, носок и ботинок, зубная щетка и паста)
| >>>
|
| 180. Сортировать рисунки простых предметов по их функциям (рисунки предметов быта)
| >>>
|
| 181. Сортировать предметы по их предназначению (носок, рубашка, штаны)
| >>>
|
| 182. Понимать названия основных цветов (цветные кубики, бусы, бумага)
| >>>
|
| 183. Искать спрятанные предметы (несколько обычных предметов)
| >>>
|
| Речь
| 210. Отвечать на вопрос словами "большой", "маленький" или подавать соответствующий знак (кубики, бусины)
| >>>
|
| 211. Различать рисунки лиц мужского и женского пола, используя местоимения "он" и "она" (картинки из журналов)
| >>>
|
| 212. Понимание и использование обозначений места: "на" и "под" (3 чашки, сладости)
| >>>
|
| 213. Самостоятельно делать выбор: "или... или" (вещи домашнего обихода)
| >>>
|
| 214. Беседовать с кем-нибудь, отвечая на простые вопросы (картинки из журналов, бусины, чашки)
| >>>
|
| 215. Передать краткое сообщение
| >>>
|
| 216. Образовывать множественное число (предметы быта)
| >>>
|
| Самообслуживание
| 239. Расстегнуть и застегнуть куртку без помощи (куртка с большими пуговицами)
| >>>
|
| 240. Наливать воду из кувшина в меньшую емкость (кувшин, прозрачные бокалы)
| >>>
|
| 241. Самостоятельно чистить зубы (зубная щетка и паста)
| >>>
|
| Социальные отношения
| 255. Изобразить контакт куклы с куклой другого человека (две театральные куклы)
| >>>
|
| 256. Игра на воображение
| >>>
|
| 257. Вытереть тряпкой стол (поднос, губка, бумага)
| >>>
|
| 258. Осознать понятие "брать" и "давать" (Коробка, игрушки, сладости)
| >>>
|
| 259. Правильно разложить приборы на столе (столовый прибор, тарелки)
| >>>
|
