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Die Werbung stellt einen bedeutenden wirtschaftlichen Faktor dar.	Реклама представляет собой значительный экономический фактор.
Die Werbung ist zu einem Bestandteil unseres Lebens geworden.	Реклама стала составной частью нашей жизни.
Die Lebensgrundlage der meisten einschlägigen Unternehmen.	Основа жизни большинства соответствующих фирм.
Die Werbung ist nie universal, sondern richtet sich immer an ganz bestimmte Käufergruppen.	Реклама никогда не является универсальной, она всегда направлена на определенные группы покупателей.
Werbung soll den Absatz fördern.	Реклама должна способствовать сбыту.

I. Peter und Paul machen gemeinsam ein Projekt für den Wettbewerb „Werbung in unserem Leben“. Sie brauchen eine Hilfe von ihrem Freund Karl, der an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften studiert. Nehmen Sie am Gespräch teil.

Peter: Karl, wann ist eigentlich die Werbung entstanden und was hat ihre Gründung bedingt?

Karl: Die Entstehung der Wirtschaftswerbung ist unmittelbar mit dem Beginn der Herstellung von Waren und Dienstleistungen verknüpft, die nicht mehr ausschließlich zur Deckung des Eigenbedarfs benötigt wurden.

Paul: Aber in diesem Sinn ist „Werbung“ nicht nur im wirtschaftlich-politischen Bereich von Bedeutung, sondern auch im privaten Leben. Und seit welcher Zeit wird die als Wirtschaftszweck angewandt?

Karl: Für Wirtschaftszwecke wurde die Werbung schon in der Antike eingesetzt: Ausrufer für den Verkauf im antiken Ägypten, Tafeln mit Warenlisten in Babylon, Güte- und Herkunftszeichen auf Münzen usw. zeugen davon. Heute ist die Werbung aus dem System der Marktwirtschaft nicht mehr wegzudenken.

Peter: Und wie ist die Rolle der Werbung in der modernen Wirtschaft?

Karl: Sie beeinflusst unser Denken und Handeln, bestimmt Kaufentschlüsse, prägt Geschmackrichtungen. Sie gibt wohl am besten Aufschluss darüber, was im Volk gefühlt und gedacht wird. Werbung ist nie universal, sondern richtet sich immer an ganz bestimmte Käufergruppen, die mit Blick auf Alter, soziale Herkunft, Einkommen, Familienstand, Gewohnheiten, Bildungshintergrund usw. Gemeinsamkeiten haben.

Paul: Und vielleicht spielt Werbung im Wettbewerb eine zentrale Rolle?

Karl: Ja, das stimmt. Die Werbung ist Teil einer Kette aus Ursache und Wirkung: Demokratie-Marktwirtschaft-Wettbewerb-Werbung. Das ist eine ohne das andere nicht möglich.

Peter: Karl, vielen Dank für deine Hilfe. Für uns ist jetzt der Begriff „Werbung“ klar.

II. Besprechen Sie in kleinen Gruppen:

1. Womit ist die Entstehung der Werbung verbunden?

2. Werbung war schon in der Antike. In welchen Formen existierte sie?

3. Welche Rolle spielt heute Werbung im System der Marktwirtschaft?

4. Worauf wirkt Werbung mit Hilfe verschiedener Mittel?

III. Suchen Sie im Gespräch das Wort die und erklären seine Bedeutung in Sätzen.

IV. Peter und Paul haben festgestellt, dass die Werbung unter Einsatz von Werbemitteln den Willen von Menschen in eine bestimmte Richtung lenken kann. Und dadurch führt sie zum Verkauf des Produktes. Lesen Sie den Text und antworten auf die Fragen: Welche Werbemittel können Sie nennen? Was verstehen Sie unter Werbeträgern?

Zur Erreichung dieser Ziele werden in der Werbepraxis, in den Werbeagenturen und Werbeabteilungen der Unternehmen verschiedene Werbemittel eingesetzt. Werbemittel lassen sich hauptsachlich in visuelle (Plakate, Anzeigen, Prospekte, Flugblätter, Tragetaschen, Werbebriefe), in akustische (Hörfunkspot) und in audiovisuelle (Fernsehspot, Werbefilm) Werbebotschaften unterteilen. Mit Hilfe dieser Werbemittel transportieren die Werbeträger die Werbebotschaften der Werbungstreibenden zu den Umworbenen. Sie üben eine Übermittlungs- bzw. Transportfunktion aus. Zu den Werbeträgern gehören Tageszeitungen, Anzeigeblätter, Fernsehen, Rundfunk, Plakatwand, Schaufenster, Messestand, Verpackungen usw.

V. Schematisch lässt sich die Werbung so darstellen. Aber hier fehlen zwei Oberbegriffe und ein Unterbegriff. Füllen Sie bitte die Lücken aus.

VI. Lesen Sie die folgenden Aussagen. Für welche Spalte gelten sie? Gehen Sie von eigener Erfahrung aus.

Welchen der folgenden Aussagen stimmen Sie zu?	ja	nein	man kann so nicht sagen
a) Werbung schafft neue Bedürfnisse.
b) Werbung will die Verbraucher überzeugen.
c) Die Werbeausgaben der Unternehmen verteuern die Produkte.
d) Werbung bringt Informationen über neue Produkte.
e) Werbung verbilligt Produkte durch die Förderung von Massenproduktion.
f) Werbung schafft Arbeitsplätze.
g) Werbung beeinflusst die Verbraucher mit psychologischen Mitteln.
h) Werbung soll den Absatz fördern.
i) Werbung verführt zu einem falschen Verbraucherverhalten.

VII. Setzen Sie die richtigen Passivformen ein.

Aus für die Fernsehwerbung?

Wie langweilig wäre unser Leben ohne die Traumwelt, die uns durch das
Fernsehen ins Haus__________________________________. Und durch	bringen
die privaten Sender werden die Wahlmöglichkeiten noch vielfältiger. Nur:
sie brachten zwar mehr Programm, aber auch mehr Werbung. Das ist ver-
ständlich. Denn irgendwie müssen die Privaten ja____________________	finanzieren
__________________. Die öffentlich-rechtlichen Anstalten stellen ebenso
immer mehr Sendezeit für Werbezwecke zur Verfügung, obwohl das
gesamte Aufkommen der bundesdeutschen Fernsehgebühren an sie
______________________________________. Einschränkend muss aber	überweisen
______________________________________, dass sie nicht nach 20 Uhr	sagen
werben und ihre Filme nicht durch Reklame_________________________	unterbrechen
_____________________. Nun drohen den privaten Fernsehanbietern
Probleme aus Japan. Dort ein ___________________________ Videorecorder	entwickeln
____________________, der sich durch die Nutzung von Signalen, die bei
Zweikanaltonsendungen________________________________________,	ausstrahlen
bei Werbespots aus- und bei Fortsetzung des Programms wieder ein-
schaltet. Der Zuschauer kann sich bequem zurücklehnen, da er nicht mehr
inmitten der spannendsten Szene_________________________________,	auffordern
eine neue Zahnpasta zu kaufen. Doch wohin sollen in Zukunft die großen
Werbeetats der Firmen fließen? Und wo soll für den japanischen Video-
recorderhersteller künftig______________________________________?	werben
Möglicherweise hat er sich mit dieser Entwicklung ins eigene Bein
geschossen!

VIII. Peter und Paul versuchen einen Werbespot zu schaffen. Sie haben entdeckt, dass die Empfehlungen für den Aufbau eines Werbespots bestehen. Das Schlagwort heißt AIDA. Erklären Sie mit eigenen Worten den Begriff AIDA.

A - ATTENTION (Aufmerksamkeit)

I - INTEREST (Interesse)

D - DESIRE OF POSSESSION (Besitzwunsch)

A-ACTION (Aktion)

Im ersten Teil (A) des Briefes soll die Aufmerksamkeit des Lesers geweckt werden. Das kann zum Beispiel mit einer interessanten Briefüberschrift oder mit einem geschickten Briefanfang geschehen.

Im zweiten Teil (I) spricht man das Interesse des Lesers an: Wofür interessiert er sich, was erwartet er von meinem Brief? Wer hier nur von sich redet, wird kaum das Interesse des Lesers wecken.

Im dritten Teil (D) versucht der AIDA - Werbebrief, den Wunsch des Lesers zu wecken, die angebotene Ware zu besitzen, sich Informationsmaterial kommen zu lassen oder die angebotene Dienstleistung in Anspruch zu nehmen. An dieser Stelle weisen AIDA - Briefe auf die Einfachheit hin, mit der man in den Besitz gelangt, sie sprechen von der Aktualität des Angebotes und davon, warum es gerade jetzt wichtig zu handeln ist.

Im vierten Teil (A) muss schließlich der Leser etwas tun: Er muss die Bestellkarte zurückschicken, einen Coupon abschneiden und einsenden, ein kleines Rätsel lösen, anrufen oder vieles andere.

IX. Peter und Paul haben einige Werbespots geschrieben.

a) Vermuten Sie, welche Waren geworben wird. Benutzen Sie die folgenden Redewendungen:

Ich nehme an, das ist…

Ich vermute, …

Ich kann mir vorstellen, dass das…

Das könnte Werbung für … sein.

Das wird wohl Anzeige für … sein.

b)Widersprechen Sie. Benutzen Sie die folgenden Redewendungen:

Das glaube ich nicht, ich vermute eher…

Das muss etwas anderes sein.

Nein, das ist bestimmt …

Die Werbesprüche	Die geworbenen Artikel
Erfrischend anders. Plop.	Auto
Jede Menge Extras an Bord. Serienmäßig.	Haarfärbemittel
Die Revolution in Farbe.	Waschmittel
Nehmen Sie Ihren Friseur mit nach Hause.	Kühlschrank
Stark mit der Stuttgarter.	After-Shave
Wir geben Ihrer Zukunft ein Zuhause.	Lebensversicherung
Adrenalin für die Haut.	Haarpflegemittel
Die neue Verbindung zwischen Natur und Waschen.	Brillen
Gazal. Göttliche Brillen.	Bausparkasse
Die Technik für mehr Frische.	Bier

X. Machen Sie selbst Werbungsprüche, die Erfolg, Glück, Sicherheit, Spaß, Eleganz, Komfort und Qualität versprechen.

XI. Verkaufsspiel

Situation: Sie sind mit einem Freund/einer Freundin in einer Stadt in Deutschland, Österreich oder der Schweiz. Ihnen geht das Geld aus. Sie müssen sich unbedingt Geld besorgen. Aus diesem Grund versuchen Sie auf einem öffentlichen Platz etwas aus Ihrem Besitz zu verkaufen.

Wählen Sie mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin aus der folgenden Liste aus, was Sie gemeinsam verkaufen wollen.

ein Stadtplan und Ansichtskarten von Ihrer Stadt; Gebäck aus Ihrer Heimat; die Hose, die Sie gerade anhaben; eine Packung Papiertaschentücher; eine CD von einer unbekannten Band aus Ihrem Land

Stellen Sie Ihr Produkt zu zweit in der Gruppe vor und benutzen Sie dazu die Redemittel:

Haben Sie schon …?

Sie brauchen doch sicher…

Das ist etwas ganz Besonderes!

Eine einmalige/einzigartige Gelegenheit!

Diese … ist vielseitig verwendbar. Sie können damit …

Davon haben Sie schon immer geträumt.

Eine gute Möglichkeit für Sie! Direkt aus…