Упражнения. Упражнение 1. Образуйте, если это возможно, форму именительного падежа единственного числа приведенных ниже имен существительных

Упражнение 1. Образуйте, если это возможно, форму именительного падежа единственного числа приведенных ниже имен существительных.

Вафли, галеты, гренки, куры, пельмени, шпроты, ботинки, босоножки, кеды, кроссовки, тапки, туфли, шлепанцы.

Упражнение 2. Для каждой группы существительных сформулируйте заголовок, определяющий, какое окончание у этих существительных в форме именительного падежа множественного числа.

а) адрес, веер, директор, доктор, катер, купол, мастер, обшлаг, отпуск, сторож, паспорт, профессор;

б) бухгалтер, возраст, выговор, выпуск, герб, госпиталь, диспетчер, договор, инженер, контейнер, крем, лектор, маклер, месяц, офицер, очередь, полис, почерк, прибыль, cлог, столяр, токарь, торт, фронт, шофер;

в) ворох, гроздь, дядя, шурин, инспектор, инструктор, крейсер, плинтус, прожектор, пудель, свитер, сектор, слесарь, тополь, трактор, трюфель, флигель, цех, штабель, штемпель, шторм, якорь.

Упражнение 3. Сравните формы множественного числа именительного падежа. Составьте словосочетания с данными словами.

Мехи – меха

Образы – образа

Цветы – цвета

Ордены – ордена

Пропуски – пропуска

Соболи – соболя

Проводы – провода

Тоны – тона

Тормозы – тормоза

Листы – листья

Мужи – мужья

Б) Родительный падеж множественного числа. С точки зрения образования родительного падежа множественного числасуществительные делятся на 3 группы:

1) имеющие в родительном падеже множественного числа окончание -ОВ, например: бубны - бубнов, консервы - консервов, очки - очков;

2) имеющие в этой форме окончание -ЕЙ (-ИЙ), например: судьи - судей, ружья - ружей, сходни - сходней, бредни - бредней, будни - будней, антресоли - антресолей, клешни - клешней, ноздри - ноздрей, воскресенья - воскресений, увечья - увечий, ущелья - ущелий, варенья - варений, несчастья - несчастий, оладья - оладий;

3) имеющие в родительном падеже множественного числа нулевое окончание

а) названия лиц по национальности, например: армяне - армян, цыгане - цыган, румыны - румын (некоторые из слов этой группы имеют вариативные окончания, например, туркмены - туркмен и туркменов, карелы - карел и карелов);

б) большинство существительных, называющих парные и “двойные” предметы, например: валенки - валенок, погоны - погон, сапоги - сапог, туфли - туфель, чулки - чулок, лыжи - лыж, кальсоны - кальсон, панталоны - панталон, шаровары - шаровар ( но носки - носков, джинсы - джинсов, гольфы - гольфов);

в) некоторые названия принадлежности к родам войск, например: партизаны - партизан, солдаты - солдат (однако возможно и окончание -ов, а также вариативное окончание: стрелки - стрелков, гренадеры - гренадер и гренадеров, гусары - гусар и гусаров);

г) многие названия единиц измерения, например: амперы - ампер, ватты - ватт, ретгены - ретген (но литры - литров, метры - метров и др.).

Нулевое окончание в родительном падеже имеют также существительные макароны - макарон, щупальца - щупалец, шорты - шорт, дела - дел, кладбища - кладбищ, места - мест, полотенца - полотенец, брызги - брызг, вафли - вафель, бакенбарды - бакенбард, дрязги - дрязг, грабли - грабель, блюдца - блюдец, свечи - свеч.

Вариативную форму родительного падежа множественного числаимеют существительные простыни - простынь и простыней, кеды - кед и кедов.

Следует особо упомянуть о формах родительного падежа множественного числа существительных-наименований овощей и фруктов, таких, как абрикосы, апельсины, бананы, лимоны, мандарины, помидоры. Современная норма допускает в качестве варианта, присущего устной разговорной речи (но не письменной!) форму с нулевым окончанием; аналогична ситуация со словами грамм и килограмм. Например: пять килограммов помидоров (в письменной речи — только так), но возможно и пять килограмм помидо р; семьсот граммов абрикосов (в письменной речи — только так), но возможно и семьсот грамм абрикос.