Задание на дом. 2.5.1. В соответствии с предложенным шаблоном, опишите свойства растворов, как дисперсных систем

2.5.1. В соответствии с предложенным шаблоном, опишите свойства растворов, как дисперсных систем

2.5.2. Чем объяснить высокую способность воды к растворению веществ?

2.5.3. Чем различаются понятия «гидратация», «набухание» и «растворение» веществ в воде?

2.5.4. Сгруппируйте типы веществ, способных растворяться в воде. В чем заключаются различия в их растворении?

2.5.5. Оцените средние размеры малых и полимерных биомолекул.

2.5.6. Чего больше в организме, внеклеточной или внутриклеточной воды?

2.5.7. От чего зависит содержание внеклеточной воды в организме?

2.5.8. Наибольшее количество воды содержит: а) цитозоль, б) эндоплазматическая сеть, в) рибосомы, г) митохондрии, д) ядро.

2.5.9. Известно, что спринтеры перед стартом интенсивно и глубоко дышат ~30 секунд, добиваясь гипервентиляции легких и удаления из них СО₂. Почему при этом, рН крови может достигать 7,6?

2.5.11. В соответствии с предложенным шаблоном, заполните таблицу характеристики 4-х основных классов малых биогенных молекул = биомономеров. По какому принципу шла их селекция?

2.5.12. Оформляя протокол к занятию 3, соответственно шаблону, на развороте лабораторной тетради вычертить таблицу, для суммирования результатов качественных реакций: