Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
В соответствии с эти методом руководителем постоянно ведётся запись удачных и нежелательных примеров исполнения обязанностей подчинённых. Наиболее существенно фиксировать примеры поведения сотрудников, как правильных, так и неверных. Полезно фиксировать и выдающиеся (во всех отношениях) результаты сотрудников, хотя при полноценной системе управленческого учёта результаты каждого сотрудника должны фиксироваться в указанной системе. Особенно важно в этом методе соблюдать объективность по отношению к сотруднику, не пытаясь отмечать только положительные факты или (что бывает чаще) только отрицательные.
Таблица 14.2. Применение инструментов оценки при реализации различных направлений оценки
Наименование инструмента оценки | Направления оценки персонала | ||
Оценка результатов | Оценка знаний и навыков | Оценка поведения | |
1. Оценочное собеседование | О | П | О |
2. Оценочные формы, анкеты | Н | П | П |
3. Тестирование профессиональное | Н | П | Н |
4. Тестирование психологическое | Н | О | П |
5. Сравнение фактических результатов работы с плановыми | П | Н | Н |
6. Ранжирование | П | П | П |
7. Принудительное распределение | П | П | П |
8. Метод критических случаев | П | О | П |
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 675 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!