Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Константы в программе могут быть заданы явно своим значением или обозначены именем. Если константа обозначена именем, то она должна быть описана в разделе констант (см. параграф 1.3). Описание начинается со служебного слова CONST и имеет следующую форму записи:
CONST_ имя константы = значение;
Например:
CONST N=18;
В одном разделе допускается описывать несколько констант. Каждое описание заканчивается символом точки с запятой, например:
Const
NUM=23; (* КОНСТАНТА ЦЕЛОГО ТИПА *)
В=1.8Е-3; (* ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ТИПА *)
PI=3.14; (* ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ТИПА *)
SIM= ` R `; (* СИМВОЛЬНОГО ТИПА *)
L=TRUE; (* ЛОГИЧЕСКОГО типа *)
Следует заметить, что если в одном разделе имеется несколько описаний, то для наглядности программы описатель CONST лучше выделить в отдельную строку.
Любая переменная, встречающаяся в программе, должна быть описана в разделе переменных (см. параграф 1.3). Описание начинается со слова VAR и имеет следующую форму записи:
VAR_ имя переменной: тип;
Например,
VАR А:REAL.;
В одном разделе допускается описание нескольких переменных, например:
VAR
B: INTEGER; (* ПЕРЕМЕННАЯ ЦЕЛОГО ТИПА *)
SUM: REAL; (* ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ТИПА *)
K: CHAR; (* СИМВОЛЬНОГО ТИПА *)
LOG: BOOLEAN; (* ЛОГИЧЕСКОГО ТИПА *)
Если несколько переменных имеют одинаковый тип, то их можно объединять в список. Под списком понимается последовательность элементов (в нашем случае — переменных), разделенных запятыми. Например:
VAR
R,V:REAL;
K,L,TOR:INTEGER;
Здесь R, V — переменные действительного типа; K, L, TOR — переменные целого типа.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Какие стандартные типы вам известны?
2. В чем отличие данных действительного и целого типа?
3. Какие значения могут принимать данные логического типа?
4. Какие вы знаете логические операции?
5. Что такое операции отношения?
6. Что понимается под символьными данными?
7. Как описываются в программе константы, обозначенные именем?
8. Как описываются переменные, используемые в программе?
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 398 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!