Задания для размышления

1. Оцените перспективы вашего саморазвития. Соотнесите свои мысли о необходимости работы по самосовершенствованию с высказываниями выдающихся ученых, приведенными в тексте.

2. Обоснуйте утверждение, что началом процесса саморазвития личности является гармонизация ею в себе потребностей (хочу), возможностей (могу), необходимости (надо).

3. Сформулируйте гипотезу эффективности процесса саморазвития личности.

4. Сформулируйте цели и задачи развития всех компонентов культуры мышления и личностных качеств, подлежащих совершенствованию.

Литература

1. Андреев В. И. Эвристика для творческого саморазвития / В. И. Андреев. Казань, 1994.

2. Бердяев Н. А. Самопознание / Н. А. Бердяев. М., 1999. 398 с.

3. Библер В. С. Мышление и творчество / В. С. Библер. М., 1975. 309 с.

4. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить / А. А. Ивин. М., 1990.

5. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики / Л. П. Гримак. М., 1989.

6. Касымжанов А. Х. О культуре мышления / А. Х. Касымжанов, А. Ж. Кельбуганов. М., 1981. 127 с.

7. Пекелис В. Д. Твои возможности, человек! / В. Д. Пекелис. М., 1975.

8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. М., 1946.

9. Усова А. В. Методические рекомендации по овладению умением учиться самостоятельно приобретать знания / А. В. Усова, В. А. Беликов. Челябинск, 1985. 39 с.

Содержание практических занятий и методические рекомендации по их проведению

Занятие 1. Сущность понятий личность, целеполагание, культура мышления, развитие, сознание, самосознание, мозг, мышление, язык, речь (к темам № 2, 3 УТП)

Цель занятия: развить у студентов умение оперировать понятиями, устанавливать взаимосвязь между ними.

Форма проведения: семинар.

Вопросы

1. Личность: содержание понятия, структура личности, ее толкование в разных культурах, областях науки.

2. Целеполагание — основополагающее начало деятельности.

3. Деятельность как форма проявления активности человека. Творческая деятельность.

4. Содержание понятий культура, мышление, культура мышления.

5. Развитие — необратимые изменения в психике человека. Возрастная зависимость изменений.

6. Развитие культуры мышления.

7. Сущность понятий: сознание, самосознание, мозг, речь, язык.

8. Мозг — особым образом организованная материя, состоящая из блоков, выполняющих определенные мыслительные функции (операции).