Введение. Музееведение, как наука

Введение. Музееведение, как наука.

& Основное содержание темы: Музееведение – формирующаяся научная дисциплина, изучающая специфическое музейное отношение человека к действительности и феномен музея, порожденный этим отношением; исследующая процессы сохранения и трансляции социально значимой информации посредством музейных предметов, а также развитие музейной деятельности и основные ее направления. Термин «музеология» –«museologie» (нем.), «museology» (англ.) появился в конце XIX в. С 1877 г. в Германии в Дрездене издавался журнал «Zeitschrift für Museologie und Antiquitätenkunde» («Журнал музеологии и антиквароведения»), в котором в 1883 г. появилась статья «Музеология как наука», впервые обозначившая исследовательский и общественный потенциал новой науки. В отечественной историографии чаще употребляется термин «музееведение». Объектом музееведения выступает музей и музейное дело как общественное явление во всех своих проявлениях. Предметом музееведения является изучение закономерностей, связанных с процессами накопления, сохранения и трансляции социальной информации посредством музейных объектов, с исследованием вопросов возникновения, развития и общественного функционирования музея. Музееведение входит в разряд междисциплинарных наук. Его связь с гуманитарными, общественными, естественными и техническими дисциплинами основана на том, что один и тот же предмет может выступать объектом изуче­ния как музееведения (в качестве музейного предмета), так и соответствующей научной дисциплины. Междисциплинарный характер науки находит своё отражение в том, что музееведение творчески применяет знания смежных наук, их категориальный аппарат и методы. Музееведение использует разнообразные методы, применяемые естественными и гуманитарными науками, в том числе историко-хронологический метод, метод ретроспекции, различные методы исторического источниковедения, сравнительный анализ, типологизацию, рентгенографию, спектрографию, химический анализ (в консервации и реставрации) и эксперимент (в экспозиции), а также социологические методы (в процессе изучения музейной аудитории) и пр. В структуре изучаемой науки выделяют: общее (занимается вопросами, имеющими отношение к деятельности музеев всех профилей и типов) и специальное музееведение (занимается вопросами, имеющими отношение к деятельности музеев отдельных профилей, а также специфическими вопросами, не относящимися к исследовательской сфере профильных дисциплин). Как общее, так и специальное музееведение имеет ряд структурных частей: 1) история и историография исследуют процесс зарождения музеев, их функционирование в различных исторических условиях, формирование музейной сети и организацию музейного дела; 2) теория музейного дела: общая теория, теория музейного предмета, теория документирования, теория научно-фондовой работы, или тезаврирования, теория коммуникации и т.д.; 3) музейное источниковедение занимается исследованием музейных предметов с точки зрения исторической науки (методами, характерными для источниковедения); 4) музеография осуществляет описание музеев, их собраний и коллекций, что находит отражение в справочниках, каталогах, путеводителях; 5) прикладное музееведение включает научную методику музейного дела (разрабатывает принципы построения экспозиций, хранения музейных фондов, экскурсионной работы); технику музейной работы (изучает технику проектирования музейных зданий, экспонирования различных музейных предметов, исследования физического состояния музейных материалов); организацию и управление (музейный менеджмент и маркетинг); 6) музейная педагогика, психология и социология занимаются исследованием закономерностей, принципов, методов работы музея со своей аудиторией; 7) музейная информатика, связана с использованием новейших информационных систем в деятельности музея.