Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Определение числа ступеней шкалы



Формальный расчет шкал должен корректироваться их содержательным анализом. Обычно достаточно бывает 5-6 ступеней.

Выбор равных интервалов, т.е. построение шка­лы по принципу арифметической прогрессии: а; а+В; а+2В; а+3В; и т.д. - пригоден для характеристики однокачественных величин, изме­няющихся в относительно ограниченных пределах. Числовая интерпре­тация такой шкалы; менее 100; от 100 до 150, от 150 до 200 и т.д.

Построение шкалы по принципу геометрической прогрессии: а; ав; ав2;ав3; и т.д. возможно когда пределы изменения величин велики. Числовая интерпретация такой шкалы менее 100, от 100 до 1000; от 1000 до 10000; от 10000 до 100000 и т.д.

Разграничиваются ступени целыми числами (например: менее 1; от 1 до 5; от 5 до 10; от 10 до 15 и т.д.). При этом желательно обходиться без десятых и сотых долей числа Когда разброс вели­чин небольшой, то возможны границы шкалы с десятыми и сотыми доля­ми чисел. Числовая интерпретация такой шкалы менее 0,01; от 0,01 до 0,1; от 0,1 до 1,0; от 1,0 до 10,0 и т.д.

Размер знака (столбика, кружка или другой диаграммной фигуры) на карте должен обеспечить читаемость малых и вместе с тем не перегрузить карту изображениями крупных значков. Кроме того, при выборе интервалов шкал необходимо учитывать минимальное и максимальное значение по­казателя отображаемого на карте явления.

Можно использовать разрывную шкалу, а так­же неравномерную шкалу. Выбор интервалов и ступеней шкал должен кор­ректироваться в соответствии с содержанием карты, характером отобра­жаемого явления, а также с целью его картографической интерпретации (что именно вы считаете главным отразить - малые величины или разницу в величинах и проч.).

Цветовая гамма ступеней шкалы подбирается, в соответ­ствии со зрительными ассоциациями. Если происходит ухудшение ситуации или снижение какого-либо показателя, выбираются холодные тона: серый, синий, зеленый, фиолетовый. При характеристике улучшения ситуации, росте или развитии выбираются теплые тона: желтый, оранжевый, розовый, красный. Обязательным условием также является увеличение интенсивности окраски или изменение цветового фона от слабого к более интенсивному при росте характеризуемого показателя (или снижение интен­сивности при его уменьшении).

Характеристика интервалов шкал, их цветовая гамма должны быть обязательно отражены в условных знаках, которые помогают понять ос­новное содержание карты.

Данная инструкция применима для анализа относительных показателей, существу­ющих во всех или в большинстве регионов России (например, рожда­емость, производство зерна на душу населения, доходы на душу населе­ния, объем инвестиций на душу населения и т.д.).

Для анализа показате­лей других типов (абсолютные показатели, а также показатели, существу­ющие лишь в нескольких регионах России - добыча угля, нефти и газа, производство легковых автомобилей и др.) приводимая ниже инструкция не подходит, и о методах построения и анализа карт в этих случаях следует советоваться с руководителем.

Если показатель дан в денежном выражении (в рублях), то сравнение значения такого показателя за разные годы осложнено из-за инфляции. По­этому показатели, данные в денежном выражении, необходимо нормировать.

Пример:

Допустим, в 1997 г. среднее значение показателя по всем регионам составило 2000 руб. При этом в регионе А значение пока­зателя было 4000 руб., в регионе В 1000 руб., а в регионе С - 2000 руб. Значит, в регионе А значение показателя cocmaвило 200% от среднего, в регионе В - 50%, а в регионе С - 100%

· Вычисляется среднее значение показателя по всем регионам страны за каждый год.

· В каждом году вычисляется, какую долю от среднего за этот год (в %) составило значение показателя в каждом из регионов.

· Составляется новая таблица значений показателя, заменив исходное значение показателя в каждом регионе его долей от среднего в соответ­ствующем году. Новые данные используются для построения карт, т.е., карта строится по значению доли в %, а не по исходному зна­чению показателя).





Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 435 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...