Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Человек может познавать мир в двух основных формах: посредством чувственного восприятия, конструируя в своем сознании систему образов, и посредством абстрактного мышления, конструируя в своем сознании систему понятий. В свою очередь чувственное восприятие мира осуществляется в трех различных формах: ощущения, восприятия, представления.
Ощущение — это непосредственное познание отдельной стороны предмета или явления (цвета, запаха, размера и т. д.).
Восприятие — это непосредственное познание предмета или явления как целостности, предполагающее построение в своем сознании соответствующего или комплекса ощущений.
Представление — это опосредуемое памятью познание предмета или явления как целостности, предполагающее построение в своем сознании соответствующего ему комплекса ощущений.
Примечание.
Наталкиваясь ночью на стену, человек ощущает ее как твердое и шершавое, утром, рассмотрев ее внимательно, он воспринимает ее как стену дома и представляет, что перед ним дом, хотя он не видит других стен и крыши.
Поэтому и говорят, что научное познание имеет два уровня: эмпирический и теоретический, которые органически взаимосвязаны.
На эмпирическом уровне научного познания преобладает чувственное познание. Рациональное познание здесь присутствует, хотя и имеет подчиненное положение. На эмпирическом уровне исследуемый объект отражается преимущественно со стороны своих внешних связей и проявлений, доступных живому созерцанию.
Эмпирическое познание очень близко соприкасается с такими теоретическими методами как анализ и синтез. Да и сам эксперимент соединяет опытное получение знаний с предварительным осмыслением условий его проведения и, соответственно, закладкой определенного гипотетического знаний в основу конкретных действий.
К методам эмпирического познания относятся:
Наблюдение - целесообразное восприятие явлений действительности, связанное с описанием и их измерением.
Сравнение – выявление сходных и отличающихся сторон в процессе, предметах, явлениях.
Эксперимент – активная, целенаправленная практическая деятельность, при которой субъект выбирает или формирует объект исследования и условия, при которых он функционирует.
Теоретический уровень научного познания.
Теоретическое познание осуществляется при помощи теоретических методов познания. К таким методам относятся:
Абстрагирование – мысленное отвлечение отдельных элементов, свойств, отношений и рассмотрение их отдельно друг от друга.
Анализ и синтез.
Идеализация – мысленное конструирование понятий об объекте, несуществующих в действительности, но имеющих прообразы в объективном мире.
Индукция и дедукция.
Аналогия – установление сходства черт, сторон, свойств, отношений у рассматриваемых нетождественных объектов. Умозаключение по аналогии дает вероятностное знание.
Мысленное моделирование – построение и исследование объекта, сходного в существенных чертах с изучаемым объектом.
Системный метод – рассмотрение объекта как элемента большой и многоуровневой системы.
Научное познание есть процесс, в ходе которого обогащается содержания знания и сменяются формы его существования. Основными формами научного познания являются проблема, гипотеза и теория.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 217 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!