О конкурсе педагогических достижений Красногвардейского Санкт-Петербурга

в 2015/2016 учебном году

Номинация «Сердце отдаю детям»

1. Общие положения

1.1. Конкурс педагогических достижений Красногвардейского районаСанкт-Петербурга в 2015/2016 учебном году (далее - конкурс) (номинация «Сердце отдаю детям») проводится Отделом образования (далее - Отдел) совместно государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический центр».

1.2. Конкурс направлен на:

· выявление творчески работающих педагогов дополнительного образования,

· распространение передового педагогического опыта,

· поддержку инновационных разработок и технологий, способствующих развитию системы дополнительного образования Санкт-Петербурга и оказывающих эффективное влияние на процессы обучения и воспитания.

1.3. Конкурс «Сердце отдаю детям» проводится в следующих подноминациях:

· «Мастер»

· «Дебют»

2. Цель и задачи номинации «Сердце отдаю детям»

2.1. Цель номинации: повышение авторитета и статуса педагогической профессии, популяризация перспективного педагогического опыта.

2.2. Задачи номинации:

· выявление талантливых педагогов, специалистов в области дополнительного образования детей;

· распространение опыта победителей и лауреатов конкурса, в том числе в печатных изданиях;

· выявление новых образовательных технологий, инновационных методов обучения и воспитания;

· развитие новых форм профессионального общения и расширение его диапазона;

· формирование позитивного общественного представления о потенциале развития образовательной системы Санкт-Петербурга.

3. Участники номинации

3.1. В конкурсе по номинации «Сердце отдаю детям» могут принять участие педагогические работники, имеющие высокий уровень профессионализма, в том числе работающие по совместительству (далее - конкурсанты):

3.1.1. В подноминации «Мастер» могут принять участие педагоги дополнительного образования, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет, первую или высшую квалификационную категории, работающие в любой направленности: «Техническая», «Художественная», «Естественнонаучная», «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», «Социально-педагогическая», реализующие программы дополнительного образования детей в образовательных учреждениях.

3.1.2. В подноминации «Дебют» могут принять участие педагоги дополнительного образования, имеющие возраст до 30 лет и педагогический стаж работы не более 4 лет педагоги дополнительного образования, реализующие программы дополнительного образования детей в образовательных учреждениях.

3.2. Выдвижение конкурсантов для участия в конкурсе осуществляется по подноминациям. Конкурсант может участвовать в конкурсе только в одной подноминации.

3.3. Для участия в номинации «Сердце отдаю детям»:

Для участия в номинации в сроки, указанные в приложении 4 к настоящему положению, конкурсанту необходимо представить в оргкомитеты районного конкурса педагогических достижений и номинации «Сердце отдаю детям» следующие материалы:

3.3.1. Представление (в произвольной форме), содержащее:

· полное наименование выдвигающей организации, фамилию, имя, отчество конкурсанта (полностью), место работы, должность (указываются на титульном листе представления);

· характеристику и общую оценку достижений конкурсанта, мотивирующую выдвижение и раскрывающую актуальность, концептуальность, целостность и результативность его опыта работы (представляется в печатном и электронном виде);

· копии наградных дипломов, статей (если есть) и иных документов, характеризующих профессиональный уровень конкурсанта, заверенных руководителем.

3.3.2. Анкету, заполненную конкурсантом, по форме согласно приложению 2 к Положению (представляется в печатном и электронном виде). К анкете прилагается подборка фотографий: цветная (портрет 9х13), жанровая (участник в действии) (представляется в печатном и электронном виде).

3.3.3. Описание опыта работы участника (для конкурсантов в подноминации «Мастер») не более 3 печатных страниц, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт - Times New Roman, размер -12, интервал – одинарный.

3.3.4. Текст образовательной программы (для конкурсантов в подноминации «Мастер»), оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, шрифт - Times New Roman, размер -12, интервал – одинарный.

3.5. В конкурсе не могут принимать участие педагогические работники, ставшие победителями конкурса прошлых лет в соответствующих подноминациях.

4. Организация и проведение конкурса

4.1. Перечень и формы конкурсных мероприятий по подноминациям, количество туров конкурса по подноминациям, продолжительность выполнения заданий конкурсных мероприятий по подноминациям, порядок определения дипломантов, лауреатов и победителей конкурса по подноминациям определены в приложении 1 к Положению.

4.2. Очередность выступления конкурсантов во всех номинациях и турах конкурса определяется открытой жеребьёвкой.

5. Финансирование конкурса

Финансирование расходов по подготовке и проведению конкурса осуществляется за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в соответствии с утвержденной Комитетом по образованию сметой.

6. Оргкомитет

6.1. Подготовку и проведение конкурса осуществляет оргкомитет, в состав которого входят:

Подноминация «Мастер»:

· председатель – Вакуленко Л.М., заместитель директора по ОМР ГБОУ ДОД ДДЮТ «На Ленской»,

· заместитель председателя - Долматова А.О., методист ГБОУ ДОД ДДЮТ «На Ленской», по работе с руководителями ОДОД

· ответственный секретарь - Стеклянникова Н.А. методист ГБОУ ДОД ДДЮТ «На Ленской» по программному обеспечению.

Подноминация «Дебют»:

· председатель – Долматова А.О., методист ГБОУ ДОД ДДЮТ «На Ленской», по работе с руководителями ОДОД,

· заместитель председателя - Вакуленко Л.М., заместитель директора по ОМР ГБОУ ДОД ДДЮТ «На Ленской»,

· ответственный секретарь - Стеклянникова Н.А. методист ГБОУ ДОД ДДЮТ «На Ленской» по программному обеспечению.

Оргкомитет формируется Отделом.

6.2. Функции оргкомитета:

· формирует список победителей и лауреатов конкурса, который утверждается Комитетом;

· организует промежуточную церемонию подведения итогов по 1-2 турам;

· обеспечивает освещение подготовки и хода конкурса в средствах массовой информации;

· формирует состав жюри конкурса.

6.3. На основании решения оргкомитета конкурса издается распоряжение Отдела о составе жюри конкурса педагогических достижений Санкт-Петербурга в номинации «Сердце отдаю детям».

6.4. Председатель оргкомитета:

· осуществляет контроль за соблюдением Положения;

· консультирует членов оргкомитета по вопросам проведения конкурса.

6.5. Председатель оргкомитета имеет право:

· представлять результаты конкурса общественности;

· делегировать часть своих полномочий заместителю.

6.6. Члены оргкомитета обязаны:

· соблюдать Положение;

· голосовать индивидуально и открыто;

· не пропускать заседания без уважительной причины;

· не использовать после завершения конкурса представленные на нём материалы и сведения об участниках без их разрешения.

6.7. Заседания оргкомитета проводятся перед началом конкурса и после его окончания. При необходимости проводятся внеочередные, выездные заседания оргкомитета.

6.8. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. При равенстве голосов право решающего голоса принадлежит председателю оргкомитета. Решение оргкомитета оформляется протоколом, который подписывается председателем и ответственным секретарем.

7. Жюри

7.1. Для проведения экспертизы профессиональной деятельности конкурсантов и подготовки проекта решения оргкомитета для каждой из номинаций, указанных в пункте 1.3 Положения создаются жюри. Каждое жюри состоит из председателя, являющегося членом оргкомитета, заместителя председателя, секретаря и членов жюри. В состав жюри включаются педагогические и руководящие работники образовательных организаций, победители профессиональных конкурсов предыдущих лет, работники системы образования Санкт-Петербурга, имеющие высшую квалификационную категорию, государственные, отраслевые или региональные награды, ученые степени и звания.

Состав жюри утверждается распоряжением Отделом.

7.2. Функции жюри:

· организация и проведение экспертизы профессиональной деятельности конкурсантов;

· заполнение оценочных ведомостей по результатам проведенной экспертизы;

· подготовка проекта решений для дальнейшего утверждения оргкомитетом;

· подготовка предложений по совершенствованию организации и содержания конкурса.

7.3. Председатель жюри обязан:

· осуществлять контроль за соблюдением Положения;

· консультировать членов жюри по вопросам содержания конкурса;

· руководить и координировать деятельность жюри;

· проводить заседания жюри после завершения каждого тура конкурса;

· предоставлять запрашиваемую оргкомитетом информацию о ходе проведения туров и результатах заседания жюри.

7.4. Председатель жюри имеет право делегировать часть своих обязанностей заместителю.

7.5. Члены жюри обязаны:

· соблюдать Положение;

· использовать в своей работе критериальный аппарат, содержащийся в приложении 3 к Положению;

· голосовать индивидуально и открыто;

· не пропускать заседания жюри без уважительной причины;

· не использовать после завершения конкурса представленные на нём материалы и сведения об участниках без их разрешения.

7.6. Экспертиза профессиональной деятельности конкурсантов осуществляется жюри при проведении конкурсных мероприятий туров конкурса путем оценивания профессиональной деятельности конкурсантов в соответствии с критериями, содержащимися в приложении 3 к Положению, и заполнения оценочных ведомостей.

7.7. Испорченная оценочная ведомость может быть заменена новой, при этом секретарь жюри должен погасить (перечеркнуть) оценочную ведомость в присутствии членов жюри.

7.8. Заполненные членами жюри оценочные ведомости архивируются председателем жюри и могут быть подвергнуты анализу после завершения конкурса.

7.9. Жюри правомочно принимать решения, если на заседании присутствуют более половины его списочного состава. Решение жюри считается принятым, если за него подано большинство голосов присутствующих членов жюри.

7.10. При вынесении решения по результатам тура права голоса лишаются председатель, заместитель председателя, секретарь и члены жюри в случае, если они работают в учреждении, представляемых конкурсантом.

8. Подведение итогов номинации

8.1. Решения жюри по итогам конкурса утверждаются оргкомитетом. По результатам конкурса издается распоряжение Отдела о награждении победителей, лауреатов и дипломантов конкурса.

8.2. Участники конкурса, признанные по результатам конкурса дипломантами конкурса, награждаются Благодарностями Отдела по образованию.

8.3. Победители и лауреаты конкурса награждаются Грамотой Отдела по образованию.

8.4. Победитель, лауреат или дипломант конкурса в номинации «Сердце отдаю детям» направляется на городской этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».

Приложение 1

Конкурсные мероприятия по номинации «Сердце отдаю детям»

1. Подноминации «Дебют»

Туры	I	II	III
Конкурсное испытание	«Моя инициатива в образовании»	Проведение открытого занятия	«Круглый стол»
Цель	Оценить гражданскую позицию конкурсанта и его профессиональное отношение к совершенствованию системы образования	Оценить уровень творческого потенциала и профессионального мастерства конкурсанта	Оценить способность конкурсанта демонстрировать позицию лидера педагогической общественности
Форма проведения	Презентация педагогического проекта «Моя инициатива в образовании» (регламент – 10 минут, включая 3 минуты на вопросы жюри)	1. Проведение занятия со своей группой детей. 2. Тема занятия формулируется конкурсантом (продолжительность – 40 минут) 3. Осуществление самоанализа занятия (продолжительность – 15 минут, включая 5 минут на вопросы жюри)	Участие в беседе по проблеме образования
Результаты	По результатам первого и второго тура определяются6 финалистов конкурса	По сумме баллов второго и третьего туров определяются три дипломанта, два лауреата и один победитель конкурса

2. Подноминация «Мастер»

Туры	I (заочный)	II (очный)	III (очный)	IV (очный)
Конкурсное испытание	«Описание опыта работы»	«Образовательная программа»	«Открытое занятие «Я приглашаю Вас в свой мир»	Мастер-класс «Применение современных образовательных технологий в образовательной деятельности»	«Дискуссионный круглый стол»
Цель	Оценить уровень профессиональной компетентности конкурсанта	Оценить уровень профессиональных умений и личностных качеств конкурсанта	Оценить способность участника конкурса публично демонстрировать педагогическое мастерство в передаче инновационного опыта.	Оценить профессионально-коммуникативную компетентность конкурсанта
Форма проведения	Описание опыта работы не более 5 печатных страниц, оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее -2см, нижнее – 2 см. левое – 3см, правое – 1,5 см, шрифт –Times New Roman, размер – 12, интервал – одинарный.	Текст образовательной программы (для конкурсантов в номинации «Сердце отдаю детям» подноминаций, указанных в п. 1.3.8), оформленное следующим образом: формат – А4, поля: верхнее – 2см, нижнее-2см, левое-3 см, правое -1,5 см, шрифт –Times New Roman, размер – 12. интервал – одинарный.	Проведение занятия на незнакомой аудитории детей (продолжительность 45 минут, для младшего школьного возраста 35 минут)   Проведение самоанализа занятия (продолжительность 10 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри).	Проведение мастер-класса на незнакомой аудитории специалистов образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (продолжительность 25 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри)	Участие в беседе по проблеме образования
Результаты	До участия во втором туре допускаются участники, прошедшие техническую экспертизу	По результатам второго тура определяются 6 финалистов конкурса	По сумме балов второго, третьего и четвёртого туров определяются три дипломанта, два лауреата и один победитель конкурса

Приложение 2

АНКЕТА

участника конкурса педагогических достижений Красногвардейского района

Номинация ___________________________________________________________________

для номинации «Сердце отдаю детям» в том числе указать подноминацию

Фамилия, имя, отчество ______________________________________________________

Место работы_______________________________________________________________